教育是一個很嚴肅的詞語她帶著很嚴肅的成分她從小看能夠成就個人與家庭她從大了看能夠帶領國家走向繁榮昌盛教育通俗意義上就是教書育人教育的基礎首先是在有師德的人來做育人的事來不得半點馬虎；
現在許多大學教學沿用“純理論教學法”這個方法是好，但是，脫離了社會進步的現實；其實，作為大學應該沿用“理論與案例相結合的教學方法”方能使學生受益。
今天突然想到了什么是：“為什民服務”？我感覺作為公務員上好班就是為人民服務；作為老師教好學就是為人民服務；作為警察執(zhí)好勤就是為人民服務；作為醫(yī)生用心治好病就是為人民服務；...........其實，為
哲苑耕耘我曾經的耘友，她就像一個太陽，始終照耀著西財學子，每一個西財人自剛入學的一剎那，便在“哲苑耕耘”的照耀下，度過美好的大學時光，甚至對以后都有深遠的影響，她能夠幫你的思想提升到更高的境界，她能夠
自畢業(yè)至今，時常思念我的母校、思念我的恩師，是他們養(yǎng)育并給我力量，是他們容納并給我澆灌，成就了今天的我，記得，在西安時時常去看看我的母校、恩師工作忙了，又在全國各地演講時間減少了但是思念的那份情懷始終
有一次與我的恩師西安財經學院郝耕教授共探討一個話題“人為什么活著”這個話題郝教授一提出給我莫大的驚喜，郝教授在哲學領域是中國非常知名的，針對這話題我說了許多與社會現實相稱的答案：他輕描淡寫的說了一句：
靜心：活動身體、積蓄能量、改變態(tài)度、 陽光、自信、魅力靜心—整個過程屬于“動態(tài)活躍”的，全身放松， 使之美容，皮膚再現光澤；靜心—情緒的舒展與探索，使你對情緒、認知明確； 清理負面情緒垃圾，敞開心扉，
有一個名字謂之“蛟龍”它承載著中國民族的夢想，一步步探尋到深處的奧妙，它承載著民族的重托，下潛到世界的海谷，它下潛的剎那，全體中華民族靜心關注，它下潛的一段時間里，中國人民的夢想跟隨者它下行，剎那間，
有一個名字謂之“蛟龍”它承載著中國民族的夢想，一步步探尋到深處的奧妙，它承載著民族的重托，下潛到世界的海谷，它下潛的剎那，全體中華民族靜心關注，它下潛的一段時間里，中國人民的夢想跟隨者它下行，剎那間，
神州九號這個叱咤風云的名字，在還沒有產生只有名字的時候已經響徹云霄，漂洋過海，今天你存在了大家看你的真容，謂之興奮大家看你的雄姿，謂之祝福你承載著全國各族人民的祝愿你承載著為全世界和平的福音你承載者為
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