做心志卓越的強者

一 問題解析

   青少年情感現(xiàn)狀.現(xiàn)在的青少年基本上都是獨生子女,都是父母的寶貝,爺爺 奶奶掌上的明珠.從小就受長輩們的關(guān)愛和呵護,得到的愛太多,卻從來沒有學(xué)會去愛別人.因此不懂得珍惜,只懂得享受,卻不懂得責(zé)任感,在優(yōu)越的生活環(huán)境里,孩子以自我為中心,因過分的依賴養(yǎng)成了一些不良的習(xí)慣.如懶惰 自私 叛逆 經(jīng)不起挫折,不理解父母和身邊愛他的人辛勤的付出.有的還出現(xiàn)跟父母頂嘴,不聽話等現(xiàn)象.

二 活動的目的

通過軍事化體驗式的感恩教育,讓孩子確確實實的看到 聽到 想到爸爸 媽媽 老師 爺爺 奶奶和左右愛他的人,在成長的道路上,到底付出了多少的辛苦,多少汗水.從而解決同學(xué)與同學(xué)之間,學(xué)生與老師之間,學(xué)生與家長之間多年來沒有化解的矛盾.讓孩子懂得愛,懂得感恩,學(xué)會愛別人,真正認(rèn)識到,為了自己的將來,為了自己所愛的人,改變自己,真的該張大了.最終讓孩子樹立正確的人生觀和價值觀.

三 活動的時間

   約一個半小時

四 活動介紹

1 選拔領(lǐng)袖

    在班級當(dāng)中選拔2名小領(lǐng)袖,強調(diào)選拔領(lǐng)袖的意義,小領(lǐng)袖宣誓自愿承擔(dān)責(zé)任,然后全班同學(xué)宣誓做好自己該做的事.

2 訓(xùn)練規(guī)則

    隊列里的同學(xué)跟隨主教官的口令做簡單的軍事動作,過程中如有動作不規(guī)范;表情不嚴(yán)肅;注意力不夠集中等不良的現(xiàn)象時均視為出錯,本班的小領(lǐng)袖將被罰圍繞操場奔跑,出錯的同學(xué)將舉起右手大聲的喊出來 對不起我錯了.

3 體驗糾錯訓(xùn)練

    主講師喊出口令,并糾錯教官報出領(lǐng)袖需要跑的圈數(shù),給學(xué)生施加壓力.

4 強調(diào)責(zé)任

    引導(dǎo)學(xué)生觀察奔跑的領(lǐng)袖,使同學(xué)們感受到領(lǐng)袖的辛苦和委屈,使之懂得什么是責(zé)任,聯(lián)想到父母的關(guān)心與呵護,及自己對父母的不尊重,激發(fā)感恩情懷,反省學(xué)習(xí)生活中的不良表現(xiàn),引發(fā)學(xué)生對老師的愧疚.

5 互動

    請家長 老師 教官參與到活動中,讓孩子說出心里想說的話.

6 宣誓 感恩

    在講師的帶領(lǐng)下大聲宣誓 對不起爸爸 媽媽,對不起家中的老人,對不起老師這些年給你們添麻煩了,我已經(jīng)張大了.我將集中注意,控制自己,再也不讓愛我的人難過……

7 分享

    每個班選出2名代表到臺上說出自己的感受,身表對父母老師的感謝強化效果.

學(xué)生感悟

   在整個的活動中我成為了班級的女領(lǐng)袖,在軍事操練中如果哪個同學(xué)出了錯誤,我就得接受懲罰,跑150米一圈,從第一圈開始我就及少休息,因為不斷的有人出錯,但我不后悔,我一直堅持著,我在那一瞬間明白了什么叫責(zé)任,也體會到了父母老師的艱辛不容易.我一次次的從同學(xué)們的面前跑過,同學(xué)們哭的淚流滿面.許多同學(xué)哭著要代替我奔跑,我看到了我們之間的友誼,這也讓我感動的淚流滿面.在這次活動中,我們都張大了,懂得了要感恩父母的養(yǎng)育之恩,感恩老師引導(dǎo)我們方向,感恩同學(xué)給予我們鼓勵和幫助,我們張大了.