張家勇,張家勇講師,張家勇聯(lián)系方式,張家勇培訓師-【中華講師網(wǎng)】
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張家勇:質量環(huán)境安全管理體系內審員
2016-01-20 48561
對象
企業(yè)一體化內審人員
目的
培養(yǎng)一體化內審技巧
內容
第一章 三大管理體系及其一體化發(fā)展的歷史沿革  第一節(jié) 三大管理體系標準的產生   一、ISO 9000族系列標準的產生   二、ISO 14000系列標準的產生   三、OHSAS 18000職業(yè)健康安全管理體系標準的產生  第二節(jié) 三大管理體系標準及其一體化實施狀況   一、企業(yè)實行三大管理體系標準的意義   二、三大管理體系標準的推行狀況  第三節(jié) 三大管理體系一體化概論   一、一體化管理體系的基本概念   二、三大管理體系一體化的可能性   三、三大管理體系一體化的意義  練習題 第二章 GB/T 19000—2008《質量管理體系 基礎和術語》  第一節(jié) 八項質量管理原則及其理解   一、以顧客為關注焦點   二、領導作用   三、全員參與   四、過程方法   五、管理的系統(tǒng)方法   六、持續(xù)改進   七、基于事實的決策方法   八、與供方互利的關系  第二節(jié) 十二個質量管理基礎   一、質量管理體系的理論說明   二、質量管理體系要求與產品要求   三、質量管理體系方法   四、過程方法   五、質量方針和質量目標   六、最高管理者的作用   七、文件   八、質量管理體系評價   九、持續(xù)改進   十、統(tǒng)計技術的作用   十一、質量管理體系與其他管理體系的關注點   十二、質量管理體系與優(yōu)秀模式之間的關系  第三節(jié) GB/T 19000—2008標準的術語和定義   一、與產品、質量、合格有關的術語   二、與管理有關的術語   三、與文件有關的術語  練習題 第三章 GB/T 19001—2008《質量管理體系 要求》的理解實施與審核要點  一、范圍  二、引用標準  三、術語和定義  四、質量管理體系  五、管理職責  六、資源管理  七、產品實現(xiàn)  八、測量、分析和改進  練習題 第四章 GB/T24001-2004《環(huán)境管理體系 規(guī)范及使用指南》的理解實施與審核要求 第五章 GB/T28001-2011《職業(yè)健康安全管理體系 規(guī)范》的理解實施與審核要點 第六章 質量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理體系審核 第七章 案例練習
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