教練雖不是一劑包治下作、生活以及世上各種疾病的萬能藥，但也絕不僅僅是幫助受壓力折磨高管的一個丁具，或者在各種情形諸如規(guī)劃、授權(quán)、解決問題，真1中使用的一個很好的管理方法。教練是人類成長最易接受的技能之一。它以不同的方式評價人，較之我們大多數(shù)人以前習(xí)慣的方式更加樂觀向上，從而產(chǎn)生了一種不同的對待方式。它要求我們停止對于人包括我們自身的那些局限性的想法，放棄舊的習(xí)慣，把自己從陳腐的思維方法中釋放出來。
    我對教練的未來一直保持樂觀。不可否認(rèn)的是教練及其依據(jù)的原則正在得到越來越廣泛的認(rèn)可和應(yīng)用，盡管我們也許不會用教練一詞或者以新的名詞稱呼已經(jīng)存在的工作，比如咨詢、促進、授權(quán)、顧問、支持、導(dǎo)向、心理療法等。這些應(yīng)用稍有差異，但內(nèi)容相互重疊。盡管表述方式不同，意識和責(zé)任的基本原則卻是共同的，而這也是人類成長和有效性的核心。
    教練的需要無處不在，遍及每一個機構(gòu)、企業(yè)、學(xué)校、社會組織。教練是一個新生社會秩序誕生的助產(chǎn)土，在這一新的秩序中，對所有人類的同情和對萬物以及我們共同家園的關(guān)懷構(gòu)成了核心的主題。還有什么更有益的挑戰(zhàn)呢？
    對于教練這一新興產(chǎn)業(yè)，這聽起來好像是一個既高大、又宏偉的秩序，但是我寧愿低調(diào)處之。教練代表了新秩序的原則，我們得到訓(xùn)練以便向那些對世事的暴虐感到困惑、焦慮的人們提供教練、引導(dǎo)、支持以及治療，因為這些問題正越來越多地侵蝕著他們的生活及其對未來的希望。我們必須負(fù)起責(zé)任，并且?guī)椭素?fù)起責(zé)任；我們沒有全部的答案，但是我們可以幫助他人找到答案。這就是我們在從等級秩序向自我負(fù)責(zé)的轉(zhuǎn)換以及建設(shè)美好世界當(dāng)中所扮演的角色。
教練的未來如何？你是如何看的？