【課程背景】 為什么連鎖企業(yè)出現(xiàn)效率下降？ 為什么連鎖模式做大而不能做強(qiáng)？ 為什么連鎖管理的標(biāo)準(zhǔn)化只有其形沒有其神？ 為什么連鎖
【課程背景】 企業(yè)戰(zhàn)略和戰(zhàn)略管控是新經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下戰(zhàn)略類一門整合的專業(yè)課，要求學(xué)生在系統(tǒng)學(xué)習(xí)戰(zhàn)略專業(yè)課的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生從戰(zhàn)略思維和戰(zhàn)略高度，系統(tǒng)地分析企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展中的各種問題，以便從整體上設(shè)計(jì)解決問題的
【課程背景】 為什么企業(yè)出現(xiàn)銷售業(yè)績(jī)下降,難以突破？ 為什么大客戶出現(xiàn)流失而新客戶卻開拓困難？ 為什么業(yè)務(wù)費(fèi)用大幅增加但效果不達(dá)預(yù)期目標(biāo)？
【課程大綱】 前 言： 1. 思考：執(zhí)行力只是員工的問題? 2. 思考: 戰(zhàn)略只是企業(yè)高層的問題? 3. 推論: 執(zhí)行力不需要戰(zhàn)略心態(tài)與思維? 4. 推論: 格局決定結(jié)局,細(xì)節(jié)決定成敗; 5. 中國(guó)企
課程大綱： 第一單元 什么是客戶關(guān)系管理 客戶關(guān)系管理能為企業(yè)帶來什么 客戶關(guān)系管理的含義 客戶關(guān)系管理的內(nèi)容 客戶關(guān)系管理與營(yíng)銷的關(guān)系 第二單元 了解客戶是客戶關(guān)系管理的開始 誰是我們的“客戶”?
標(biāo)桿思維與商業(yè)模式創(chuàng)新 課程背景： 當(dāng)今企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)，不是產(chǎn)品之間的競(jìng)爭(zhēng)，而是商業(yè)模式之間的競(jìng)爭(zhēng)。 ——現(xiàn)代管理之父 彼得•德魯克 50年代，商業(yè)模式以麥當(dāng)勞和豐田汽車為代表； 60年代
《戰(zhàn)略性人力資源管理課程大綱》 康曉東 課程目標(biāo)： 幫助直線管理人員建立現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的理念和基本框架； 明確公司在動(dòng)態(tài)發(fā)展?fàn)顩r下直線經(jīng)理人的人力資源管理定位； 提升直線經(jīng)理識(shí)人、用人、激勵(lì)人等
模塊 課程 課程時(shí)間 基礎(chǔ)課程 宏觀經(jīng)濟(jì)與政策 2天 總經(jīng)理的財(cái)務(wù)管理 2天 品牌建設(shè)與形象傳播 2天 提升課程 戰(zhàn)略管理 2天 營(yíng)銷管理 2天 人力資源管理 2天 企業(yè)上市與公司并購(gòu) 1天 領(lǐng)導(dǎo)力課
培訓(xùn)目的及效果： 1、 全面提升團(tuán)隊(duì)凝聚力。 2、 打造擁有超強(qiáng)戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì) 3、 提升員工忠誠(chéng)度，樹立敬業(yè)，提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力！ 4、 加強(qiáng)員工團(tuán)隊(duì)合作，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新的意識(shí)，讓員工學(xué)會(huì)感恩。 授課
《西點(diǎn)執(zhí)行力-西點(diǎn)式員工實(shí)訓(xùn)手冊(cè)》課程大綱——康曉東 【課程背景】 學(xué)習(xí)西點(diǎn)式員工的執(zhí)行力管理培訓(xùn) 【培訓(xùn)對(duì)象】 企業(yè)中高層人員及儲(chǔ)備管理者; 企業(yè)執(zhí)行層及其他需要的管理人員； 【培訓(xùn)收益】 =
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