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人力資源管理系列課程 九型人格
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杜映梅:行為描述面試(STAR)技巧二
2016-01-20 59238

                                            行為描述面試(STAR)技巧二

 在面試中,一定要:

1)  在你面試時(shí)是在收集被面試者崗位所需的行為,你一定要得到一個(gè)完整的故事,要包括他當(dāng)時(shí)做事的情況,他為什么那樣做,和那樣做的結(jié)果是什么。

2)不斷地提出連續(xù)性問題,對(duì)申請(qǐng)人回答的過去行為用STAR方法判斷他/她的行為是否是一個(gè)完整的STAR的行為或是一個(gè)完整的沒有具有STAR的行為

發(fā)現(xiàn)完整的STAR的行為

以情景(S)或任務(wù)(T)為基礎(chǔ)的提問:

(1)請(qǐng)描述當(dāng)時(shí)的情景…。

(2)為什么你當(dāng)時(shí)要…?

(3)當(dāng)時(shí)的環(huán)境是什么樣的…?

(4)你現(xiàn)在記憶最深當(dāng)時(shí)事件發(fā)生中最重要的時(shí)間是哪一段?

以行動(dòng)(A)為基礎(chǔ)的提問:

(1)    請(qǐng)準(zhǔn)確解釋你當(dāng)時(shí)做了什么?

(2)   請(qǐng)解釋你當(dāng)時(shí)是怎樣做的?

(3)   當(dāng)時(shí),你首先做了什么?然后你又做了什么?

(4)   請(qǐng)描述你在這個(gè)項(xiàng)目中起到什么樣的角色?

(5)   請(qǐng)把當(dāng)時(shí)你怎樣做的一步一步地告訴我。

以結(jié)果(R)為基礎(chǔ)的提問:

(1)    結(jié)果是什么?

(2)   哪件事情是怎樣結(jié)束的?

(3)   你能不能解釋哪件事情的結(jié)果后存在怎樣的問題或有什么樣的成功與我們分享?

(4)   那件事結(jié)束后,你得到了什么樣的反饋?

如何將一個(gè)完整的沒有具有STAR的行為變?yōu)橛蠸TAR行為的提問方法

(1)    你能把最近發(fā)生的一個(gè)典型事例講給我聽嗎?

(2)   請(qǐng)把當(dāng)時(shí)發(fā)生時(shí),最有代表的時(shí)間段將給我聽?

(3)   請(qǐng)把當(dāng)時(shí)你怎樣做的一步一步地告訴我,并解釋你在當(dāng)時(shí)起到什么的角色?

(4)   請(qǐng)準(zhǔn)確告訴我你在當(dāng)時(shí)起到什么樣的角色?

如何進(jìn)行繼續(xù)提問并獲得更多的STAR

(1) 能否再給我另外一個(gè)事例…。

(2) 象這樣的事件,你是否還經(jīng)歷過…。

(3) 你能否再給我在其它時(shí)間里發(fā)生的同樣事件?

在面試之后:

(1)    根據(jù)面試指引,整理和分析每一個(gè)STAR事例

(2)   把STAR事件根據(jù)資質(zhì)類別進(jìn)行分類

(3)   分析每個(gè)STAR是有資質(zhì)項(xiàng)或?qū)α⒚?/span>

(4)   根據(jù)如下要求考慮每個(gè)STAR的重要性:

- 相似性        他/她所說的情景與所面試的崗位是否有關(guān)?

- 影響程度      他/她所說的情景或結(jié)果有多重要?

- 時(shí)間性        他/她描述的行為是什么時(shí)間發(fā)生的?

提出行為問題時(shí)應(yīng)注意:

(1)問題調(diào)整

我們會(huì)為要發(fā)現(xiàn)的資質(zhì)設(shè)計(jì)好如何提問,但是,可以應(yīng)當(dāng)時(shí)的情況把問題做一些調(diào)整。

如:

設(shè)計(jì)好的問題是:請(qǐng)描述一下在你采取行動(dòng)前,當(dāng)時(shí)你感覺你要咨詢你的主管的情況是什么樣的?

調(diào)整后的問題是:請(qǐng)描述一下當(dāng)時(shí)在你做XX項(xiàng)目前,當(dāng)時(shí)你感覺你要咨詢你的主管的情況是什么樣的?

(2)可以省略已設(shè)計(jì)好的問題

     在提出問題時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),在你前幾各問題提問中,你能發(fā)現(xiàn)你要的并計(jì)劃后面通過

提問要尋找的資質(zhì)。如何你在前已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了你所要的資質(zhì),你可以省略你計(jì)劃要問的

問題。

(3)重新排列問題順序

     有的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn),被面試者沒有準(zhǔn)備好你已排好順序的問題,如何你按順序提問,

可能會(huì)引起副面效果。在這時(shí),你可以重新調(diào)整提問順序。

(4)添加新的問題

     在面試之前,我們會(huì)準(zhǔn)備好計(jì)劃提問的問題,但是,當(dāng)你用了計(jì)劃好的問題提問時(shí),

你并沒有發(fā)現(xiàn)你要的行為,或你已經(jīng)調(diào)整了問題,但是問題不能很好使用并發(fā)現(xiàn)你要

的行為。你就可以新添加問題。

行為面試提出方法

(1) 一定要問行為問題

(2) 避免問概念問題

(3) 不要提出引導(dǎo)問題

提出不斷發(fā)現(xiàn)行為的連續(xù)性問題(STAR)

(1) 用STAR方法提問

(2) 提出問題時(shí)要找出事件的某一情景或某一任務(wù)

(3) 提出問題時(shí)要找出在事件的某一情景或某一任務(wù)下的行為

(4) 提出問題時(shí)要找出事件的某一情景或某一任務(wù)下的行為所完成的結(jié)果

面試結(jié)束后,整理行為面試記錄

       (1)確認(rèn)什么是完整的STAR,是正向的還是反向的

       (2)確認(rèn)發(fā)現(xiàn)的STAR行為的等級(jí)

       (3)根據(jù)實(shí)際情況,為已經(jīng)設(shè)計(jì)好的問題做必要調(diào)整

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