執(zhí)行力來(lái)自哪里?

　　吳光琛

　　在企業(yè)，常常會(huì)遇到或聽到那些大大小小的經(jīng)理們火氣沖天，而員工們似乎也司空見(jiàn)慣，事后依然我行我素，工作效率也仍然是老樣子。為什么經(jīng)理們?nèi)宕蔚匕l(fā)脾氣，事情還是無(wú)法解決呢？是員工的覺(jué)悟低，素質(zhì)不高？不是。筆者認(rèn)為，是企來(lái)的執(zhí)行力出了問(wèn)題。

　　我們的一些企管理者總是一味地向員工要工作效率，要銷量，但卻不肯去認(rèn)真地總結(jié)工作中的得失，及時(shí)地給員工予以指導(dǎo)，而且當(dāng)工作壓力來(lái)臨的時(shí)候，還常將壓力分?jǐn)偨o員工，既不去了解員工的工作內(nèi)容，也不對(duì)問(wèn)題進(jìn)行追蹤，使問(wèn)題日積月累，使原本非常細(xì)小的問(wèn)題累積成影響企業(yè)發(fā)展的大問(wèn)題。

　　企業(yè)的執(zhí)行力來(lái)自哪里，筆者認(rèn)為，來(lái)自于企業(yè)管理者自身。要求員工有執(zhí)行力，管理者就必須把自身的執(zhí)行力樹立起來(lái)，管理者如果能夠認(rèn)真對(duì)待每一件事情，員工自然也就不敢不認(rèn)真去對(duì)待了。當(dāng)然，要有好的執(zhí)行力，光有管理者自身的態(tài)度還不夠，還必須做好如下幾項(xiàng)工作。

　　一是科學(xué)合理地用好人。在一個(gè)企業(yè)的員工中，每一個(gè)員工都有自身的優(yōu)勢(shì)和不足，用其優(yōu)勢(shì)則是人才，而用其不足，則會(huì)影響工作。因此，執(zhí)行力的第一個(gè)因素就是將合適的人用到合適的工作崗位；二是要給員工思路而不是方法。方法是針對(duì)特定事情的特定策略，而思路則是解決問(wèn)題的規(guī)律，是需要員工思考才能掌握的。因此，管理者應(yīng)該鼓勵(lì)員工積極思考，從思路上引導(dǎo)員工的工作；三是既重視結(jié)果又要重視過(guò)程。任何一個(gè)好的結(jié)果都伴隨著一個(gè)好的過(guò)程，否則在執(zhí)行的過(guò)程中即使是某個(gè)細(xì)節(jié)出了問(wèn)題，也會(huì)嚴(yán)重地影響到事情的結(jié)果，把問(wèn)題消滅在過(guò)程中，事情的結(jié)果就會(huì)更好；四是要善于營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)氣氛，以激發(fā)員工的斗志。通過(guò)一系列的內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制來(lái)調(diào)動(dòng)員工的工作熱情，激發(fā)團(tuán)隊(duì)的活力，提升工作的業(yè)績(jī)；五是要強(qiáng)化培訓(xùn)和總結(jié)。團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步是在團(tuán)隊(duì)成員步伐一致的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)的，這就要求我們必須進(jìn)行經(jīng)常性的培訓(xùn)和總結(jié)，通過(guò)培訓(xùn)和總結(jié)，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)思想的統(tǒng)一。思想統(tǒng)一，步調(diào)一致的團(tuán)隊(duì)是最有執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)。

　　有一點(diǎn)我們必須記住，執(zhí)行力不是來(lái)自于無(wú)休無(wú)止的批評(píng)和懲罰，而是來(lái)自于科學(xué)的引導(dǎo)和思路的一致。