情緒管理指的是要適時(shí)適所,對(duì)適當(dāng)對(duì)象恰如其分表達(dá)情緒。位列全美暢銷書排行榜的《情緒智慧》(EmotionalIntelligence)甚至將EQ與情緒管理劃上等號(hào)。根據(jù)一些心理專家的觀點(diǎn),情緒智慧涵蓋下列5種能力:
1)情緒的自我覺察能力
情緒的自我覺察能力是指了解自己內(nèi)心的一些想法和心理傾向,以及自己所具有的直覺能力。自我覺察,即當(dāng)自己某種情緒剛一出現(xiàn)時(shí)便能夠察覺,它是情緒智力的核心能力。一個(gè)人所具備的、能夠監(jiān)控自己的情緒以及對(duì)經(jīng)常變化的情緒狀態(tài)的直覺,是自我理解和心理領(lǐng)悟力的基礎(chǔ)。如果一個(gè)人不具有這種對(duì)情緒的自我覺察能力,或者說(shuō)不認(rèn)識(shí)自己的真實(shí)的情緒感受的話,就容易聽?wèi){自己的情緒任意擺布,以至于做出許多甚遺憾的事情來(lái)。偉大的哲學(xué)家蘇格拉底的一句"認(rèn)識(shí)你自己",其實(shí)道出了情緒智力的核心與實(shí)質(zhì)。但是,在實(shí)際生活中,可以發(fā)現(xiàn),人們?cè)谔幚碜约旱那榫w與行為表現(xiàn)時(shí)風(fēng)格各異,你可以對(duì)照一下,看看自己是哪種風(fēng)格的人。
2)情緒的自我調(diào)控能力
情緒的自我調(diào)控能力是指控制自己的情緒活動(dòng)以及抑制情緒沖動(dòng)的能力。情緒的調(diào)控能力是建立在對(duì)情緒狀態(tài)的自我覺知的基礎(chǔ)上的,是指一個(gè)人如何有效地?cái)[脫焦慮、沮喪、激動(dòng)、憤怒或煩惱等因?yàn)槭』虿豁樌a(chǎn)生的消極情緒的能力。這種能力的高低,會(huì)影響一個(gè)人的工作、學(xué)習(xí)與生活。當(dāng)情緒的自我調(diào)控能力低下時(shí),就會(huì)使自己總是處于痛苦的情緒旋渦中;反之,則可以從情感的挫折或失敗中迅速調(diào)整、控制并且擺脫而重整旗鼓。
3)情緒的自我激勵(lì)能力
情緒的自我激勵(lì)能力是指引導(dǎo)或推動(dòng)自己去達(dá)到預(yù)定目的的情緒傾向的能力,也就是一種自我指導(dǎo)能力。它是要求一個(gè)人為服從自己的某種目標(biāo)而產(chǎn)生、調(diào)動(dòng)與指揮自己情緒的能力。一個(gè)人做任何事情要成功的話,就要集中注意力,就要學(xué)會(huì)自我激勵(lì)、自我把握,盡力發(fā)揮出自己的創(chuàng)造潛力,這就需要具備對(duì)情緒的自我調(diào)節(jié)與控制,能夠?qū)ψ约旱男枰舆t滿足,能夠壓抑自己的某種情緒沖動(dòng)。
4)對(duì)他人情緒的識(shí)別能力
這種覺察他人情緒的能力就是所謂同理心,亦即能設(shè)身處地站在別人的立場(chǎng),為別人設(shè)想。愈具同理心的人,愈容易進(jìn)入他人的內(nèi)心世界,也愈能覺察他人的情感狀態(tài)。
5)處理人際關(guān)系的能力
處理人際關(guān)系的協(xié)調(diào)能力是指善于調(diào)節(jié)與控制他人情緒反應(yīng),并能夠使他人產(chǎn)生自己所期待的反應(yīng)的能力。 一般來(lái)說(shuō),能否處理好人際關(guān)系是一個(gè)人是否被社會(huì)接納與受歡迎的基礎(chǔ)。在處理人際關(guān)系過(guò)程中,重要的是能否正確地向他人展示自己的情緒情感,因?yàn)?,一個(gè)人的情緒表現(xiàn)會(huì)對(duì)接受者即刻產(chǎn)生影響。如果你發(fā)出的情緒信息能夠感染和影響對(duì)方的話,那么,人際交往就會(huì)順利進(jìn)行并且深入發(fā)展。當(dāng)然,在交往過(guò)程中,自己要能夠很好地調(diào)節(jié)與控制住情緒,所有這些都需要人際交往的技能。
作為管理者,不能散漫,不能放縱自己,處處以身作則,永遠(yuǎn)保持積極向上的狀態(tài),以此影響到整個(gè)團(tuán)隊(duì)的精神面貌。從制度遵守,到精神狀態(tài),管理者讓團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員都看到希望,讓他們覺得跟著你這樣的人,哪怕目前弱小,將來(lái)一定會(huì)有蒸蒸日上的機(jī)會(huì),能成大事的。而一個(gè)散漫的管理者,一個(gè)為所欲為的管理者,肯定不會(huì)讓人信服的。所以,團(tuán)隊(duì)管理者的自我管理的意識(shí)與能力,這是一個(gè)非常重要的勝任素質(zhì)。在自我管理的素質(zhì)當(dāng)中,有自我時(shí)間管理、自我效率與快速反應(yīng),自我健康管理等等,其中最為重要的就是自我情緒上的管理,心態(tài)上的自我管理。因此,我們?cè)O(shè)計(jì)的場(chǎng)景都是自我情緒管理的細(xì)節(jié),并且從低到高的進(jìn)行排列。如果我們這項(xiàng)的得分在4分以上,說(shuō)自我管理的素質(zhì)還行。
我們提出管理者的素質(zhì)模型并提供測(cè)試有什么重要價(jià)值呢?它給我們甄選團(tuán)隊(duì)管理者提供了依據(jù)。如果每一項(xiàng)都在4分以上,總分達(dá)到,或者在40分以上,這樣的員工是可以作為團(tuán)隊(duì)管理者的。如果得分很低,說(shuō)明基本的素質(zhì)都不具備。如果要想把這樣的員工培養(yǎng)成為團(tuán)隊(duì)管理者,首先要從提高勝任素質(zhì)素質(zhì)開始。所以,它也是一個(gè)指南針,為我們的發(fā)展指明了方向。