贏 在 思 維

                  ——掌握解決問題的方法

【課程價值】

1.   迅速提高您的表達(dá)能力；

2.   顯著提升您的決策能力；

3.   徹底升華您的個人魅力；

4.   觸發(fā)企業(yè)發(fā)展的核動力。

【課程緣由】

緣由一：對個人來說，我們常關(guān)注如何讓自己感覺更好，卻很少考慮如何讓自己思維更好。可是思維的更好不就意味著感覺更好嗎？思維越好，表達(dá)不就越有說服力，越容易成功，甚至就越有男人或女人的魅力嗎？

緣由二：對企業(yè)來說，企業(yè)由員工組成，提高員工整體思維能力難道不是獲取企業(yè)發(fā)展的最佳途徑嗎？員工掌握有效思維方法要比學(xué)習(xí)諸多管理技能更有價值，正確的思維方法促使企業(yè)依據(jù)不同情境發(fā)展出適合自身的管理技能。

【課程時間】

    根據(jù)客戶需求和課程深度，分為“2天12小時版”與“3天18小時版”。

【課程對象】

需要掌握和提高思維技能的人士；認(rèn)為思維能力是企業(yè)發(fā)展核心力的企業(yè)。

【授課形式】

    通過身邊常識性知識的有趣講解、工作管理中的案例分析、現(xiàn)場演練和答疑的方式，使學(xué)員在輕松娛樂中學(xué)習(xí)到分析問題、提煉思想和清晰表達(dá)的方法。課程以現(xiàn)場解決企業(yè)一個現(xiàn)實問題作為結(jié)束，是可以現(xiàn)場驗證的咨詢式培訓(xùn)。

【課程大綱】

引文：郁悶的大明

l  身邊的故事：大明在工作生活中碰到難題，引發(fā)應(yīng)對的解決方法。

1、客戶意識，結(jié)論先行

2、搭建結(jié)構(gòu)，關(guān)聯(lián)思想

3、歸類分組，區(qū)分層次

第一部分： 清晰表達(dá)的方法

l  工作生活中發(fā)生的疑難問題80%是由于表達(dá)不暢造成的。

1、搭建縱向答疑結(jié)構(gòu)

n  引發(fā)疑問：從快思考到慢思考

n  單向聚焦：一個有趣的游戲

n  內(nèi)容關(guān)聯(lián)：您只需決定是否同意

2、讓結(jié)論有力的方法

n  簡單完整句：TOPS結(jié)論原則

n  結(jié)論有態(tài)度：模糊態(tài)度的危害

n  結(jié)論有思想：什么是縝密思考

3、用序言引導(dǎo)興趣

n  引起讀者興趣：與讀者利益相關(guān)

n  講故事的方式：故事的SCQ模式

n  掌握背景事實：面對認(rèn)知的現(xiàn)實

4、練習(xí)：兩種搭建方法

n  至上而下搭建法

n  至下而上搭建法

第二部分 整理思想的方法

l  工作生活中發(fā)生的疑難問題15%是由于思想缺乏有序整理造成的。

1、同一邏輯順序的方法

n  時間順序

n  結(jié)構(gòu)順序

n  程度順序

2、掌握邏輯推理的方法

n  演繹推理

n  歸納推理

3、概括提煉思想的方法

n  行動結(jié)果法

n  共性描述法

4、案例分析與練習(xí)

第三部分 分析問題的方法

l  工作生活中發(fā)生的疑難問題5%是由于不能有效分析造成的。

1、界定問題的方法

n  界定問題的四個步驟

n  常見的三種問題類型

n  常見的四種疑問形式

2、診斷分析的方法

n  什么是診斷分析

n  診斷分析的四個步驟

2  強(qiáng)迫思考階段

2  提出疑問階段

2  論證疑問階段

2  設(shè)計方案階段

n  方案提交的三個要求

2  方案的選擇

2  提出的順序

2  風(fēng)險的控制

3、創(chuàng)新思維的方法

n  心智地圖法

n  5W詢問法

n  結(jié)構(gòu)回溯法

n  頭腦風(fēng)暴法

n  行動思考法

4、總結(jié)與演練

n  總結(jié)：十三個關(guān)鍵思維方法

n  演練：群策群力解決現(xiàn)實問題