企業(yè)大學(xué)的建設(shè)已成為各知名企業(yè)共同關(guān)注的焦點(diǎn)！作為一家快速的持續(xù)發(fā)展型企業(yè)，即使還沒有實(shí)力去建設(shè)一座企業(yè)大學(xué)，但我們可以借鑒知名企業(yè)大學(xué)的方式，打造一套高效的企業(yè)培訓(xùn)體系！培訓(xùn)的最終目的是為了公司的人才發(fā)展，培訓(xùn)的手段結(jié)合人才發(fā)展的方法和工具，將會(huì)使培訓(xùn)的目標(biāo)和需求更清晰，也會(huì)使培訓(xùn)的效果倍增！ 課程大綱 第一講、培訓(xùn)帶給我們的困惑？ 經(jīng)費(fèi)不多怎么辦? 如何讓培訓(xùn)有看得見的效果？ 公司小，如何做培訓(xùn)？ 如何讓培訓(xùn)深入人心？ 老板不重視，如何做培訓(xùn)？ 第二講、企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展的階段： 企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展的三個(gè)階段 地基階段 主體框架階段 鋼筋水泥階段 　　　 第三講、培訓(xùn)成功的組織保證 培訓(xùn)體系需要什么樣的組織架構(gòu)？ 要涉及到哪些人？ 需要哪些制度保障？ 案例：著名企業(yè)大學(xué)組織架構(gòu)分享（HP商學(xué)院、摩托羅拉大學(xué)、蒙牛商學(xué)院、中興通訊等） 第四講、培訓(xùn)體系PED模型（培訓(xùn)的九大模塊） 培訓(xùn)設(shè)計(jì)（PLAN） 模塊一、培訓(xùn)的需求分析 資質(zhì)模型為基礎(chǔ)的培訓(xùn)需求 案例：著名企業(yè)資質(zhì)模型介紹分享（萬科大學(xué)、IBM、摩托羅拉大學(xué)等） 職業(yè)生涯規(guī)劃為基礎(chǔ)的培訓(xùn)需求 案例：著名企業(yè)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的最佳實(shí)踐（聯(lián)想大學(xué)、IBM、萬科大學(xué)等） 培訓(xùn)需求的其他各類收集渠道 模塊二、培訓(xùn)課程及項(xiàng)目設(shè)計(jì) 培訓(xùn)課程的體系建立 以員工職業(yè)發(fā)展路徑來設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程 培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)的要點(diǎn) 培訓(xùn)的項(xiàng)目化運(yùn)作的益處 案例：著名企業(yè)大學(xué)的最佳實(shí)踐分享（GE大學(xué)、麥當(dāng)勞大學(xué)、TCL學(xué)院、平安大學(xué)等） 培訓(xùn)方法與人才發(fā)展手段的緊密結(jié)合 讓人才在企業(yè)內(nèi)產(chǎn)生共震效應(yīng)——導(dǎo)師制的推行 接班人計(jì)劃的實(shí)施 人才梯隊(duì)建設(shè) 案例：著名企業(yè)大學(xué)的最佳實(shí)踐分享（IBM學(xué)習(xí)系統(tǒng)、TCL學(xué)院、萬科大學(xué)等） 核心人才的培養(yǎng)與發(fā)展 多元化的培訓(xùn)方式設(shè)計(jì) 行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目的設(shè)計(jì) 模塊三、培訓(xùn)預(yù)算及年度計(jì)劃 如何擬訂培訓(xùn)預(yù)算 如何提取適合比例的預(yù)算 預(yù)算管理中的關(guān)鍵KPI 培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理 培訓(xùn)供應(yīng)商的選拔——培訓(xùn)招標(biāo) 供應(yīng)商的管理與支持 師資考察的要點(diǎn) 年度培訓(xùn)項(xiàng)目的運(yùn)作 培訓(xùn)外包的選擇（全外包？部分外包？單項(xiàng)外包） 外包的利弊分析 選擇合適的實(shí)施方式 培訓(xùn)實(shí)施（EXCUTION） 模塊四、宣傳推廣 宣傳對(duì)培訓(xùn)管理的助力作用 宣傳渠道的規(guī)劃 宣傳的內(nèi)容 培訓(xùn)的品牌建設(shè) 案例：著名企業(yè)大學(xué)的最佳實(shí)踐分享（騰訊學(xué)院、IBM、聯(lián)想大學(xué)等） 模塊五、培訓(xùn)服務(wù)支持 培訓(xùn)前的準(zhǔn)備 教室的安排與布置 培訓(xùn)中紀(jì)律管理 模塊六、培訓(xùn)評(píng)估系統(tǒng) 端到端的評(píng)估系統(tǒng) 精細(xì)化管理 評(píng)估報(bào)告的編寫 培訓(xùn)效果的轉(zhuǎn)化 培訓(xùn)的流程管理 案例：著名企業(yè)大學(xué)的最佳實(shí)踐分享（IBM、中興通訊學(xué)院等） 培訓(xùn)發(fā)展（DEVELOPMENT） 模塊七、講師體系建設(shè) 內(nèi)部講師的資質(zhì)模型 內(nèi)部講師的選、育、用、留系統(tǒng) 內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和發(fā)展 分享：內(nèi)部講師建設(shè)的難點(diǎn)與困難 案例：著名企業(yè)大學(xué)的最佳實(shí)踐分享（寶潔學(xué)院、IBM、麥當(dāng)勞學(xué)院等） 模塊八、內(nèi)部課程開發(fā)體系 內(nèi)部課程開發(fā)的幾種模式 內(nèi)部開發(fā)團(tuán)隊(duì)的組建 內(nèi)部課程開發(fā)的流程及常用方法 內(nèi)部課程的資源庫管理 課程資料的管理與歸檔 案例：著名企業(yè)大學(xué)的最佳實(shí)踐分享（惠普商學(xué)院、IBM、中興通訊學(xué)院等） 模塊九、E-learning及信息化建設(shè) 什么樣的企業(yè)需要上E-learning E-learning在培訓(xùn)中的作用 培訓(xùn)的電子信息化 案例：著名企業(yè)大學(xué)的最佳實(shí)踐分享（聯(lián)想大學(xué)、海爾大學(xué)等） 第五講、培訓(xùn)與企業(yè)文化建設(shè) 用培訓(xùn)引導(dǎo)企業(yè)文化 用培訓(xùn)來引導(dǎo)企業(yè)變革 第六講、培訓(xùn)與企業(yè)文化建設(shè) 培訓(xùn)與公司業(yè)務(wù)發(fā)展的結(jié)合 培訓(xùn)與人力資源管理制度的緊密結(jié)合 將培訓(xùn)與學(xué)習(xí)結(jié)合在一起——建設(shè)學(xué)習(xí)型組織 建立學(xué)習(xí)和分享的氛圍 學(xué)習(xí)分享的長期機(jī)制建設(shè) 培訓(xùn)過程中的知識(shí)管理 案例：學(xué)習(xí)型組織的企業(yè)實(shí)踐分享