中高層領(lǐng)導(dǎo)力提升沙盤模擬 講師：任景鋒 【課程介紹】 什么是管理工作者？ 一名優(yōu)秀的管理者應(yīng)具備什么樣的能力？ 按照現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)力理論學(xué)說，領(lǐng)導(dǎo)者要具備：執(zhí)行力、專業(yè)力、學(xué)習(xí)力、激勵力、創(chuàng)新力、洞察力、.決策力、變革力及文化力等九大能力。 你具備了幾個呢？ 本課程分兩個階段： 第一階段：以經(jīng)典的沙盤模擬為載體，讓參加培訓(xùn)的學(xué)員從組建團(tuán)隊開始，到完成任務(wù)結(jié)束，進(jìn)行全面的體驗。通過沙盤推演的過程，充分暴露團(tuán)隊和成員在團(tuán)隊管理、協(xié)作精神、時間管理、目標(biāo)管理、計劃安排、溝通、沖突、執(zhí)行力不強(qiáng)等優(yōu)秀管理者要素方面的缺失。 第二階段：先由學(xué)員在成功與失敗中總結(jié)與反思，最后由老師就如何成為一名優(yōu)秀管理者進(jìn)行分享。引領(lǐng)學(xué)員正確認(rèn)識自我，坐正位置，認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)要素：溝通不善、執(zhí)行不力、不會激勵、缺乏授權(quán)等等原因和解決方案。 【培訓(xùn)目標(biāo)】 1． 認(rèn)識優(yōu)秀管理者要素：找到自己的差距 2． 學(xué)會目標(biāo)與激勵機(jī)制：掌握目標(biāo)的制定與分解、目標(biāo)的執(zhí)行、反饋、考核激勵、目標(biāo)的評估、修正的方法； 3． 提升計劃執(zhí)行：管理者對計劃的執(zhí)行能力不強(qiáng)的原因及對策； 4． 組織、個人溝通與建立：理解溝通的關(guān)鍵要素、掌握跨部門溝通、上下級溝通、個人與組織的溝通方法，解決溝通中的沖突、學(xué)會通過溝通實現(xiàn)目標(biāo)。 【培訓(xùn)對象】中高層管理人員 【培訓(xùn)時間】1-2天/6-12小時 【培訓(xùn)大綱】 參加培訓(xùn)的學(xué)員3-5人一組，進(jìn)行角色分工，對應(yīng)為任務(wù)類沙盤模擬中的職位（隊長、騎士、記錄官、談判官），進(jìn)行執(zhí)行任務(wù)的沙盤推演。 上午： 1． 破冰游戲 2． 沙盤及規(guī)則簡介 3． 組建團(tuán)隊并展示 4． 進(jìn)行沙盤模擬推演 5． 各隊成績統(tǒng)計、獎勵 下午： 1． 熱身 2． 各隊總結(jié)（由隊長或代表進(jìn)行分享）：談收獲與失誤、對實際工作的指導(dǎo)意義 3.教師點評、分享、知識點講解 講解內(nèi)容： 1） 高層：我是誰？我要做什么？怎樣做好？解決途徑？ 認(rèn)識自己、做對自己、超越自已 2） 中層是誰？中層在管理中承擔(dān)什么角色？ 優(yōu)秀的中層應(yīng)該是：信徒、教練、避震器、變壓器、放大鏡 3） 中層管理者存在的主要問題及對策 （1） 角色認(rèn)知不清，偏信業(yè)務(wù)、輕管理 （2） 職業(yè)心態(tài)、素養(yǎng)缺失 （3） 管理思維、技能不足 4） 成功金字塔 5） 執(zhí)行力的提升 6） 文化力的提升 7） 溝通能力提升 8） 目標(biāo)制定能力提升 9） 時間管理能力提升 10)授權(quán)能力提升 11)激勵能力提升 【知識點分享】 1） 人際性格測試及特點（認(rèn)識自己） 2） 戰(zhàn)略規(guī)劃方法及工具 3） 目標(biāo)制定的要素 4） 團(tuán)隊執(zhí)行力及個人執(zhí)行力思維訓(xùn)練 5） 溝通方法與方式 6） 四象限法則 7） 20/80法則 8） 布里丹選擇 9） 績效管理 10) SWOT分析法應(yīng)用 11）邏輯思維方式應(yīng)用 12）案例（故事、經(jīng)歷）分享