走進(jìn)青春期孩子內(nèi)心的原則： 1、不要用強(qiáng)迫和冷漠的方式控制孩子；用愛(ài)和理解感動(dòng)孩子，建立親密關(guān)系，從管控向愛(ài)過(guò)度。 2、把災(zāi)難化的“你將來(lái)可怎么辦”的焦慮，轉(zhuǎn)化成“一切都會(huì)好起來(lái)的”信任和平靜。 3、替孩子保密；不能把孩子的信任隨意拿來(lái)開(kāi)玩笑、說(shuō)教和批評(píng)。 4、多談?wù)摵⒆痈信d趣的話題。 5、語(yǔ)言節(jié)制、含蓄、幽默。 6、注重自身的品格素養(yǎng)和言行，使孩子尊敬自己。 7、幫孩子解決問(wèn)題，而不是給孩子施加壓力。 8、培養(yǎng)孩子的品格，讓孩子展現(xiàn)最好的一面。 走進(jìn)青春期孩子內(nèi)心的方法： 方法一、先走進(jìn)自己的內(nèi)心 　　　少年的心和成人的心在質(zhì)量上不同，但在需要上是一樣的。 　　　了解孩子最好的方法是先了解自己，走進(jìn)自己的內(nèi)心也就走進(jìn)了孩子的內(nèi)心。 　　　 走進(jìn)自己的內(nèi)心的方法：自我追問(wèn)。 1、我渴望被尊重嗎？ 2、我渴望被信任嗎？ 3、我愿意做不喜歡的事情嗎？ 4、我希望被控制凡事都由他人替自己做主嗎？ 5、我在別人的干涉和責(zé)罵中會(huì)有好心情嗎？會(huì)冷靜的反思自己?jiǎn)幔? 6、我渴望有好的表現(xiàn)嗎？我渴望得到贊賞嗎？ 7、我在有過(guò)失的時(shí)候是否渴望得到寬容和原諒？ 8、我在遇到困難的時(shí)候會(huì)恐懼和退縮是否正常？ 9、我能敏銳的體察到愛(ài)人和孩子的心嗎？ 10、假如我們買(mǎi)到了一個(gè)不合格的產(chǎn)品，我們找產(chǎn)品理論還是找廠家？ 體驗(yàn)：假想這樣一個(gè)情景：因?yàn)檫t到被領(lǐng)導(dǎo)、者朋友或者愛(ài)人不留情面的責(zé)怪…… 有什么感受？ 有什么想法？ 有我狀態(tài) 　　　愛(ài)的情感這種精神財(cái)富，最有力和最精巧，它像音樂(lè)和有魔法的美女那樣影響著孩子的心靈。愛(ài)的情感經(jīng)常不斷地調(diào)撥孩子的心弦，使它對(duì)話語(yǔ)、善意、愛(ài)撫、真誠(chéng)的感受越來(lái)越敏銳。在父母愛(ài)的陽(yáng)光下沐浴長(zhǎng)大的人會(huì)彼此創(chuàng)造幸福，他們對(duì)父母的教導(dǎo)，對(duì)他們的善意、贈(zèng)言、建議和警告有特殊的敏感和很高的領(lǐng)悟力。 丈夫要珍愛(ài)自己的妻子，妻子要體貼丈夫…… 二、傾聽(tīng) 傾聽(tīng)是走進(jìn)孩子心靈最近的路。 沒(méi)有傾聽(tīng)，就沒(méi)有心靈的溝通，就沒(méi)有教育。 傾聽(tīng)的方法： 1、對(duì)孩子的溝通愿望表現(xiàn)出極大的興趣： 放下手里的事。 面向孩子，專(zhuān)注的看著這個(gè)神奇的生命。 2、不要魯莽地打斷，讓孩子把話說(shuō)完。 3、不要急于評(píng)價(jià)、說(shuō)教，用適當(dāng)?shù)哪抗夂捅砬榕浜稀? 4、感受孩子的喜悅和煩惱，做分享者和分擔(dān)者。 5、共情：你感到；你希望……。 6、支持：想一想有沒(méi)有更好地選擇； 　　　　　　怎樣彌補(bǔ)；我能幫你做什么？ 　　　一顆靈魂可以在傾聽(tīng)中發(fā)現(xiàn)、欣賞、和擁有另一顆靈魂的快樂(lè)。一顆靈魂也可以在傾聽(tīng)中感悟、理解、和體會(huì)另一顆靈魂的痛苦 無(wú)我狀態(tài) 三、寬容和接納 父母必須具有遠(yuǎn)見(jiàn)和寬闊的胸懷。父母能容得下孩子的過(guò)失，孩子才能容得下父母的管教和學(xué)習(xí)困難，容得下世界。 怎樣才能做到寬容和接納？ 1、用欣賞的眼光看孩子 匹克馬里翁效應(yīng)——熱情期望產(chǎn)生積極效應(yīng)。 2、睜一只眼閉一只眼 睜開(kāi)智慧的眼，閉上急躁無(wú)知的眼 3、以退為進(jìn)——降低期待和要求 4、同情——體察孩子的苦惱和困難 人類(lèi)需要寬容，而懶惰、無(wú)知、自私就不會(huì)有寬容！ 只有勇敢的人才懂得如何寬容；懦夫決不會(huì)寬容，這不是他的本性。——斯特恩 四、向孩子請(qǐng)教 自以為是的教育最令少年反感； 孩子知道自己需要什么，更愿意接受父母按自己的要求改進(jìn)的教育方式。 向孩子請(qǐng)教的方法：具體、清晰 1、你覺(jué)得媽媽、爸爸和你說(shuō)話的情緒和態(tài)度怎么樣？有哪些讓你不滿意的地方？ 2、你對(duì)媽媽、爸爸因?yàn)槟愣臣苡惺裁纯捶?？希望我們?cè)趺醋觯? 3、當(dāng)你到了寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間還在玩或者看電視，你覺(jué)得怎么樣提醒你更好？ 4、你早上起不來(lái)床，需要我們叫你嗎？叫幾次？ 5、你穿衣有的時(shí)候多，有的時(shí)候少，擔(dān)心你感冒或者太熱，怎么提醒你？ 6、有時(shí)候，媽媽、爸爸感到你交往的朋友會(huì)對(duì)你有不好的影響，我們?cè)趺春湍阏f(shuō)？ 補(bǔ)充原則： 1、凡是有矛盾的地方，孩子反感的問(wèn)題上，都要征求孩子的意見(jiàn)、協(xié)商制定教育方法。 2、父母的請(qǐng)教要真誠(chéng)、發(fā)自?xún)?nèi)心。把孩子的話放在心上。 3、認(rèn)真做筆記； 4、一旦得到了孩子的答復(fù)或者孩子提供了明確的方法，必須照辦。