《卓越的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》 主講：王澤仁 【課程背景】 我是組織的管理者還是組織的領(lǐng)導(dǎo)者？我的下屬對我心悅誠服還是曲意奉從？我在領(lǐng)導(dǎo)崗位上感覺到壓力、疲憊還是動力、快樂？面臨重大危機情況時，我是否能挺身而出
《中國式溝通智慧》 主講：王澤仁 【課程前言】 中國人的溝通是很有智慧的，也是很有中國特色的，絕對不可以完全參照西方式的溝通模式的，否則就會南轅北轍。中國式的溝通與中國古典文化一脈相承，經(jīng)過幾千年的
《中國古典式激勵智慧》 主講：王澤仁 【課程前言】 一個人如果士氣低落，人生就會走向低谷；一個團(tuán)隊如果士氣低落，組織就會走向衰落。大多數(shù)人的能力都在正態(tài)分布之內(nèi)，但不同的人面對同樣的問題、同樣的刺
《中層管理干部核心管理技能提升》 主講：王澤仁 【課程前言】 中層管理干部是銜接企業(yè)高層與基層的紐帶和橋梁，直接決定著企業(yè)的愿景、戰(zhàn)略、計劃能否貫徹落實到一線。僅此一條，就足以說明中層管理干部群體對
《職業(yè)素養(yǎng)提升與執(zhí)行力塑造》 主講：王澤仁 【課程前言】 職業(yè)化是職場人士的綜合性修煉科目，其內(nèi)涵指的是一種工作狀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化和制度化，即要求人們把組織交代下來的崗位職責(zé)，專業(yè)地完成到最佳，
《真、善、美--工作即創(chuàng)業(yè)》 主講：王澤仁 【課程背景】 我們該如何面對自己的工作，這是所有職場人士必須思考的問題。有人把工作僅僅當(dāng)成工作，有人卻把工作當(dāng)成事業(yè)。工作者，職業(yè)僅是謀生工具；事業(yè)者，職
《責(zé)任勝于能力》 主講：王澤仁 【課程背景】 許多時候，我們總是抱怨；工作不如意、待遇不公平、管理不合理。但我們卻很少捫心自問：今天我努力工作了嗎？在工作中找準(zhǔn)自己的位置了嗎？ 工作就是責(zé)任，一個
《員工心理減壓與疏導(dǎo)》 主講：王澤仁 【課程前言】 上世紀(jì)七八十年代，經(jīng)濟迅速發(fā)展造成日本大量中青年人因過度疲勞而猝死。如今，中國已超越日本，成為“過勞死”大國，一年過勞死亡的人數(shù)達(dá)60萬。巨大的
《員工賦能--打造超級奮斗者團(tuán)隊》 主講：王澤仁 【課程前言】 如何打造一支具有主人翁精神的隊伍，如何激發(fā)每一位團(tuán)隊成員的潛能，如何讓每一位員工以奮斗者而非工作者的心態(tài)工作，如何使每一位員工都能主動
《新晉管理者領(lǐng)導(dǎo)水平提升》 主講：王澤仁 【課程背景】 新晉管理者，意味著職場角色的轉(zhuǎn)變，由原來的主要對個人負(fù)責(zé)，轉(zhuǎn)向?qū)F(tuán)隊負(fù)責(zé)。公司對其考核的側(cè)重點也在轉(zhuǎn)變，由原來的考核個人指標(biāo)，轉(zhuǎn)向考核團(tuán)隊指
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