一、課程目標(biāo):
找到培訓(xùn)師的角色定位,明確培訓(xùn)師應(yīng)具備的知識、態(tài)度、技能;
通過課中的訓(xùn)練,使學(xué)員掌握常用授課方法、技巧,成為一名企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師;
初步掌握課程設(shè)計方法。
二、課程大綱:
| 單元名稱 | 內(nèi)容與重點 |
一、 | 培訓(xùn)開場 | 1. 培訓(xùn)目標(biāo)說明 2. 獨具特色的自我介紹設(shè)計 3. 設(shè)計成功的培訓(xùn)開場(破冰) 4. 不同的學(xué)員分組技巧 |
二、 | 培訓(xùn)師的角色要求 | 1. 培訓(xùn)師角色定位:特質(zhì)及能力要求 2. 學(xué)員角色認(rèn)知:成人學(xué)習(xí)之特點 3. 教學(xué)原理掌握 |
三、 | 培訓(xùn)前的準(zhǔn)備 | 1. 自我準(zhǔn)備:心理與生理準(zhǔn)備 2. 教材教具準(zhǔn)備方法與技巧 3. 現(xiàn)代培訓(xùn)設(shè)備及工具運用 |
四、 | 培訓(xùn)中:授課技巧掌握 | 1. 有效克服緊張情緒的方法 2. 肢體語言、語音語調(diào)、目光之運用 3. 時間掌握技巧 4. 有效地處理各種課堂困境 |
五、 | 常用教學(xué)方法與教學(xué)設(shè)計 | 1. 常用教學(xué)方法之掌握:講演、案例研討、視聽、游戲、小組討論法等 2. 教案寫作:教案設(shè)計編寫方法 3. 教材編寫:幻燈片制作技巧及學(xué)員教材制作方法 |
六、 | 培訓(xùn)結(jié)尾 | 1. 行之有效的結(jié)束語 2. 培訓(xùn)結(jié)尾:音樂、互動思維空間運用 |