(一)對(duì)自己的定位:
1、親其師,信其道;尊其師,奉其教;敬其師,效其行。
2、課堂就像樂(lè)團(tuán)一樣,老師就像是指揮,而不能是被學(xué)生帶著跑。
3、沒(méi)有課堂經(jīng)驗(yàn)的,可以用我們的年齡優(yōu)勢(shì),可以“裝”。
4、不提倡直接喊老師的名字,可以體現(xiàn)一種對(duì)教師的尊稱;但結(jié)合陽(yáng)光的實(shí)際情況,許多孩子羞于表達(dá),鼓勵(lì)孩子們稱呼自己的昵稱即可。
5、上課是老師,下課是大朋友。