劉瑋,劉瑋講師,劉瑋聯(lián)系方式,劉瑋培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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通用管理專家

河南,鄭州 40 ~ 50 歲
《高效溝通》 《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》 《高效經(jīng)理五項(xiàng)管理》 《如何打造高效團(tuán)隊(duì)》 《如何打造高效團(tuán)隊(duì)》 《企業(yè)團(tuán)隊(duì)凝聚力特訓(xùn)》 《卓越團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力特訓(xùn)》 《中層經(jīng)理管理技能提升》 《管理者的有效溝通與激勵(lì)》 《
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劉瑋老師1998年進(jìn)入咨詢培訓(xùn)業(yè),積累了豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),任多家公司顧問兼高級(jí)講師,多年企業(yè)總經(jīng)理資歷、十多年企業(yè)咨詢培訓(xùn)資歷,為各行業(yè)做演講及訓(xùn)練數(shù)百場(chǎng),協(xié)助多家企業(yè)及個(gè)人,提升能力,創(chuàng)造高績(jī)效,受其輔導(dǎo)企業(yè)效益皆以倍數(shù)成長(zhǎng),深受企業(yè)及培訓(xùn)學(xué)員之推崇與愛戴,享有極高聲譽(yù).少談理論多談感受,少談?dòng)^點(diǎn)多談?dòng)^察,睿智干練、風(fēng)趣幽默、深入淺出,富有極強(qiáng)的感染力合親和力;深度挖掘和開發(fā)學(xué)員潛質(zhì)和潛能的現(xiàn)代培訓(xùn)方法,采用情景模擬的方式讓學(xué)員以平等的身份參與討論,讓學(xué)員在歡聲笑語中轉(zhuǎn)變觀念、在互動(dòng)交流中學(xué)習(xí)知識(shí);課程切合實(shí)際,致力于給學(xué)員提供經(jīng)過實(shí)證的、科學(xué)的、系統(tǒng)的、有效的工作方法,轉(zhuǎn)換觀念,提高技能,提升工作質(zhì)量;高度關(guān)注學(xué)員的現(xiàn)狀和客戶希望解決的問題,能針對(duì)不同情況靈活調(diào)整教材;能在公司決策層面從戰(zhàn)略高度考慮培訓(xùn)需求和培訓(xùn)設(shè)計(jì)的問題。

【授課形式】
 課程講授、案例研討、小組討論、角色扮演
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[劉瑋]《如何打造高效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)》
如何打造高效執(zhí)行團(tuán)隊(duì) 培 訓(xùn) 時(shí) 間 兩天 (6小時(shí)/天) 適 合 對(duì) 象 企業(yè)中基層管理者、企業(yè)員工 培 訓(xùn) 方 式 講授、案例演討、小組討論、角色演練、錄像、情景模擬、情景游戲 針 對(duì) 問 題 企業(yè)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)不強(qiáng)導(dǎo)致相互協(xié)作水平低下,老總頭痛怎么辦? 領(lǐng)導(dǎo)者流于傳統(tǒng)管理模式,無法有效激勵(lì)部屬,團(tuán)隊(duì)精神不強(qiáng),管理者面臨挑戰(zhàn)! 同事間共識(shí)不足,缺乏互動(dòng)欣賞與信任,自我防衛(wèi)意識(shí)過高,管理者如何對(duì)下
2013-11-05
[劉瑋]《卓越團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)》
卓越團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng) 培 訓(xùn) 時(shí) 間 兩天 (6小時(shí)/天) 適 合 對(duì) 象 企業(yè)管理者、企業(yè)全體員工 培 訓(xùn) 方 式 講授、錄像、案例演討、小組討論、角色演練、情景模擬、管理游戲、問卷測(cè)試 卓越團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)簡(jiǎn)介 卓越團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)致力于打造具有凝聚力、戰(zhàn)斗力的業(yè)界核心團(tuán)隊(duì)。授課采用競(jìng)爭(zhēng)式、互動(dòng)式、體驗(yàn)式的流程。訓(xùn)練營(yíng)旨在讓企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人不再受無將可用的煎熬!讓優(yōu)秀人才找到用武之地!
2013-11-05
[劉瑋]《如何成為優(yōu)秀員工》
課程:如何成為優(yōu)秀員工 ----優(yōu)秀員工陽光心態(tài)訓(xùn)練 培 訓(xùn) 時(shí) 間 一天 (6小時(shí)/天) 適 合 對(duì) 象 企業(yè)全體員工 培 訓(xùn) 方 式 案例演討、角色演練、錄像、情景模擬、情景游戲 針 對(duì) 問 題 企業(yè)員工缺少工作激情 企業(yè)員工抱怨太多 員工工作消極被動(dòng) 員工持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力不足 員工不懂得正確向上管理 員工凝聚力不強(qiáng)及缺少團(tuán)隊(duì)合作意識(shí) 課 程 收 獲 培養(yǎng)積極的職業(yè)意識(shí) 明確自身定位、增強(qiáng)目標(biāo)取向
2013-11-05
[劉瑋]《如何成為優(yōu)秀經(jīng)理》
如何成為優(yōu)秀經(jīng)理 ----管理者綜合管理技能提升訓(xùn)練 培 訓(xùn) 時(shí) 間 兩天 (6小時(shí)/天) 適 合 對(duì) 象 企業(yè)中層管理者、部門經(jīng)理 培 訓(xùn) 方 式 講授、錄像、案例演討、小組討論、角色演練、情景模擬、管理游戲、問卷測(cè)試 自我管理-自立立人 管理者的角色定位與轉(zhuǎn)換 管理者的角色 管理者的心理定位與行為定位 當(dāng)代管理者面臨的挑戰(zhàn) 現(xiàn)代企業(yè)對(duì)職業(yè)經(jīng)理人的要求 管理者的自我認(rèn)知 管理者的心態(tài) 心態(tài)決定行
2013-11-05
[劉瑋]《企業(yè)團(tuán)隊(duì)凝聚力訓(xùn)練》
企業(yè)團(tuán)隊(duì)凝聚力訓(xùn)練 ---------打造企業(yè)鋼鐵團(tuán)隊(duì) 培 訓(xùn) 時(shí) 間 兩天 (6小時(shí)/天) 適 合 對(duì) 象 企業(yè)管理者、企業(yè)全體員工 培 訓(xùn) 方 式 講授、案例演討、小組討論、角色演練、錄像、情景模擬、情景游戲 企業(yè)團(tuán)隊(duì)凝聚力訓(xùn)練采用目前國(guó)際上最盛行的戶內(nèi)體驗(yàn)式教學(xué)的方式,通過設(shè)置一系列模擬真實(shí)的情境及事件,使參與者在參與活動(dòng)的體驗(yàn)過程中從不同的層面和角度去檢視自己的心態(tài),提升自我洞察的能力,發(fā)
2013-11-05
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