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王成功:如何發(fā)展下屬的執(zhí)行力?
2016-01-20 14310

 

執(zhí)行力一直是個(gè)熱門(mén)的話題很多公司的管理者一說(shuō)到公司內(nèi)管理問(wèn)題都不約而同地會(huì)提到執(zhí)行力都覺(jué)得執(zhí)行力不夠是制約企業(yè)發(fā)展的重大瓶頸于是在各個(gè)公司大家都可以看到關(guān)于執(zhí)行力的書(shū)籍廣為流傳(當(dāng)然都是公司發(fā)的), 然后是總經(jīng)理在各種會(huì)議上不斷大聲疾呼需要加強(qiáng)公司的執(zhí)行力批評(píng)各級(jí)人員缺乏執(zhí)行力然后是各位員工開(kāi)始撰寫(xiě)閱讀了執(zhí)行力方面的書(shū)籍后的讀后感并在公司的內(nèi)部刊物上相互分享結(jié)果呢轟轟烈烈的運(yùn)動(dòng)卻收效甚微公司內(nèi)部的員工行為并任何的改變那么問(wèn)題到底出在哪里?

  首先讓我們來(lái)定義一下什么是執(zhí)行力通俗地來(lái)講企業(yè)管理人員對(duì)執(zhí)行力的理解不外乎兩個(gè)層次:

  1) 領(lǐng)導(dǎo)布置的工作能夠完成同時(shí)是按時(shí)按質(zhì)按量完成

  2) 領(lǐng)導(dǎo)布置的工作能夠完成同時(shí)是超越領(lǐng)導(dǎo)的期望值完成無(wú)論是在時(shí)間進(jìn)度或者是工作質(zhì)量上.

  一般來(lái)講對(duì)于大多數(shù)的管理人員來(lái)說(shuō)如果下屬能夠做到上面談到的第一個(gè)層次的表現(xiàn)已經(jīng)是謝天謝地了能夠達(dá)到第二層次的要求根本就是奢求那我們今天就來(lái)談?wù)?a>如何讓下屬們實(shí)現(xiàn)第一個(gè)層次的執(zhí)行力.

  下屬執(zhí)行力的強(qiáng)弱取決與兩個(gè)要素第一是下屬的能力第二是下屬的態(tài)度.

  沒(méi)有工作能力是不可能按照領(lǐng)導(dǎo)的要求完成工作任務(wù)的大家都可以很容易理解所以我們就不做過(guò)多的討論而關(guān)于態(tài)度的不夠相信很多的管理者也能夠理解并認(rèn)同它是造成執(zhí)行力較弱的最主要原因但正是在這里眾多的管理者存在認(rèn)識(shí)上的一個(gè)誤區(qū)他們認(rèn)為良好態(tài)度的缺乏是下屬的問(wèn)題是這個(gè)下屬不合格的表現(xiàn)要解決這個(gè)問(wèn)題只能要求下屬主動(dòng)地改變工作態(tài)度其實(shí)真正要解決這個(gè)問(wèn)題是應(yīng)該管理者進(jìn)行改變而不是寄希望于下屬態(tài)度的改變道理很簡(jiǎn)單一個(gè)人的本性一旦形成他的工作態(tài)度也就形成了這是極其頑固的并不是一個(gè)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能夠通過(guò)開(kāi)會(huì)大聲疾呼幾句就可以改變的所以做為管理人員千萬(wàn)不要心存幻想認(rèn)為下屬各個(gè)都能夠通過(guò)苦口婆心的思想教育而改變工作態(tài)度同時(shí)你又不可能把下屬全部換成具備良好工作態(tài)度的人所以只有從管理者自己的身上動(dòng)腦筋了管理者要做到讓?xiě)B(tài)度不佳的員工也具備執(zhí)行力應(yīng)該從三個(gè)方面入手:

  明確下屬的工作目標(biāo)說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單但是在現(xiàn)實(shí)的管理工作中很多的管理人員并不能夠做到這一點(diǎn)他們?cè)诮o下屬布置工作時(shí)只是簡(jiǎn)單地說(shuō)某某某你去把這件事情搞定好了下屬去做了但是在他們心目中對(duì)任務(wù)的理解和管理者對(duì)任務(wù)的理解可能是完全不一樣的打個(gè)比方就像我們?cè)谄綍r(shí)聊天的時(shí)候會(huì)討論買(mǎi)房子領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)他的夢(mèng)想就是買(mǎi)一個(gè)豪宅這時(shí)候下屬的腦海里面就會(huì)浮現(xiàn)出一套四房?jī)蓮d復(fù)式結(jié)構(gòu)公寓的樣子而其實(shí)領(lǐng)導(dǎo)心目中的豪宅卻是獨(dú)立別墅帶至少300平方米的花園同樣是豪宅大家的理解就是完全不同的一樣的道理管理者在布置任務(wù)時(shí)一定要明確指示所期望達(dá)到的結(jié)果和所期望完成的時(shí)間并與下屬驗(yàn)證大家的理解是否一致只有做到這一點(diǎn)執(zhí)行力才有可能實(shí)現(xiàn)否則下屬對(duì)執(zhí)行的內(nèi)容和你的理解都不同你當(dāng)然會(huì)對(duì)他們的執(zhí)行力不滿了.

  督促下屬制定工作計(jì)劃目標(biāo)清楚了下屬去做了但是就像我們前面說(shuō)提到的并不是所有的下屬都有著你所期望的積極主動(dòng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度所以你也不能夠完全置之不理行之有效的方法是你要求每個(gè)人都提供工作計(jì)劃也就是從開(kāi)始到完成任務(wù)的實(shí)施路徑在工作計(jì)劃中員工需要明確地說(shuō)明他在哪天需要完成什么工作在什么時(shí)間會(huì)有階段性或突破性的工作成果記住工作計(jì)劃的制定應(yīng)該是由你的下屬來(lái)完成的而不是管理者幫助下屬來(lái)制定的這樣你的下屬不管態(tài)度如何總會(huì)開(kāi)始思考該怎么完成這個(gè)工作并開(kāi)始不知不覺(jué)地將一些重要的時(shí)間點(diǎn)和相應(yīng)需要達(dá)成的階段性結(jié)果放在腦子里面了而作為管理者你也會(huì)很清楚在什么時(shí)間你會(huì)得到什么階段性成果不至于全部依賴于下屬的自覺(jué)性.

  學(xué)會(huì)檢查下屬的工作又是一個(gè)聽(tīng)上去很簡(jiǎn)單的事情對(duì)下屬工作的檢查管理人員的行為一般會(huì)有兩種:

  第一種情形對(duì)布置的工作忘了檢查或者過(guò)了對(duì)下屬規(guī)定的完成時(shí)間后很久才想起檢查這會(huì)造成下屬在今后的工作中存在僥幸心理認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)在布置任務(wù)的時(shí)候說(shuō)得很?chē)?yán)重但實(shí)際上也沒(méi)有什么做不做他也不管那么作為領(lǐng)導(dǎo)就不要期望下一次的執(zhí)行力了所以這種方式絕對(duì)不可取;

  第二種情形領(lǐng)導(dǎo)檢查了工作也是在要求的任務(wù)完成時(shí)間檢查的但是下屬處于各種原因還是沒(méi)有完成這時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)只能夠?qū)⑾聦倥u(píng)一頓重新約定一個(gè)完成時(shí)間 – 執(zhí)行力還是沒(méi)有得到體現(xiàn)所以真正有效的管理者會(huì)不僅僅關(guān)注于對(duì)結(jié)果的檢查而且會(huì)關(guān)注對(duì)任務(wù)執(zhí)行過(guò)程的檢查你不是要求下屬提供工作計(jì)劃嗎那就應(yīng)該在計(jì)劃執(zhí)行的過(guò)程中根據(jù)下屬的工作計(jì)劃在一些關(guān)鍵的時(shí)間點(diǎn)或應(yīng)該出階段性結(jié)果的時(shí)候進(jìn)行檢查這樣你就能夠隨時(shí)掌握工作的進(jìn)展在事情還沒(méi)有變得不可收拾的時(shí)候進(jìn)行調(diào)整下屬也會(huì)時(shí)時(shí)刻刻帶著執(zhí)行的壓力工作結(jié)果當(dāng)然也不會(huì)偏離你的期望執(zhí)行力不也就得到體現(xiàn)了嗎?

  總而言之要讓下屬做到有執(zhí)行力管理者本身的改變就能夠起到?jīng)Q定新的作用這就是要做到讓下屬明確對(duì)他們工作的期望值督促下屬制定明確的工作計(jì)劃并在工作計(jì)劃的執(zhí)行過(guò)程中定期檢查聽(tīng)上去都是很簡(jiǎn)單的道理其實(shí)管理本身真的很簡(jiǎn)單難的是如何堅(jiān)持不懈地做這些簡(jiǎn)單的事。


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