推薦講師：唐文君

適合對(duì)象：董事長(zhǎng)、總裁、總經(jīng)理、高層管理者、管理人員

培訓(xùn)形式：沙盤(pán)模擬操作、封閉訓(xùn)練、講學(xué)互動(dòng)、游戲體驗(yàn)、團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽、數(shù)據(jù)分析診斷、專(zhuān)業(yè)點(diǎn)評(píng)分析、實(shí)戰(zhàn)答疑、小組研討、心得分享

授課課時(shí)：2天

課程目標(biāo)：

1、沙盤(pán)的原理虛擬市場(chǎng)環(huán)境及戰(zhàn)略群組中的企業(yè)，模擬實(shí)戰(zhàn)經(jīng)營(yíng)，訓(xùn)練學(xué)員團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力和執(zhí)行能力。模擬企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中的財(cái)務(wù)運(yùn)用能力、人力資源考核、計(jì)劃的可行性分析、企業(yè)戰(zhàn)略的制定等。

2、通過(guò)學(xué)員親身體驗(yàn)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)，學(xué)習(xí)科學(xué)的思考，理解團(tuán)隊(duì)協(xié)作是一個(gè)邏輯合作，不是感情合作，計(jì)劃是否可行是要科學(xué)的分析不是拍腦袋可行，任務(wù)的完成不是一個(gè)人的責(zé)任是要團(tuán)隊(duì)共同執(zhí)行才可完成的。

3、讓學(xué)員在總我糾錯(cuò)中完成對(duì)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行能力團(tuán)隊(duì)協(xié)作的學(xué)習(xí)，認(rèn)可執(zhí)行力和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

4、在實(shí)戰(zhàn)的成功與失敗中學(xué)習(xí)、在團(tuán)隊(duì)中交互學(xué)習(xí)、在培訓(xùn)師的精彩點(diǎn)評(píng)中學(xué)習(xí)，使學(xué)員既體驗(yàn)了經(jīng)營(yíng)樂(lè)趣，又獲得大量領(lǐng)導(dǎo)力方面的知識(shí)。

課程優(yōu)勢(shì)：

1、專(zhuān)家超值點(diǎn)評(píng) :培訓(xùn)學(xué)員實(shí)際訓(xùn)練數(shù)據(jù)分析、綜合理解局部管理與整體效益的關(guān)系、優(yōu)勝企業(yè)與失敗企業(yè)的關(guān)鍵差異

2、沙盤(pán)模擬課程結(jié)束后提供一份培訓(xùn)報(bào)告，幫助組織方對(duì)這次學(xué)習(xí)的學(xué)員在團(tuán)隊(duì)建設(shè)及溝通的課程中的課程表現(xiàn)形成報(bào)告，作培訓(xùn)效果評(píng)估以及后續(xù)考察的參考。下圖是報(bào)告中的部分界面，右圖是木桶原理，左圖是 360 度測(cè)評(píng)。圖形是基于各個(gè)小組的財(cái)務(wù)報(bào)表挖掘出的分析數(shù)據(jù)是每個(gè)小組經(jīng)營(yíng)的真實(shí)反饋。

關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)：

1、全面闡述一個(gè)企業(yè)的概貌：

企業(yè)經(jīng)營(yíng)所涉及的因素；

企業(yè)物流運(yùn)做的規(guī)則；

企業(yè)財(cái)務(wù)管理、資金流控制運(yùn)做的規(guī)則；

企業(yè)生產(chǎn)、采購(gòu)、銷(xiāo)售和庫(kù)存管理的運(yùn)做規(guī)則；

企業(yè)面臨的市場(chǎng)、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)分析；

企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)和崗位職責(zé)等；

2、組織分工與協(xié)作：

制定戰(zhàn)略目標(biāo)與生存發(fā)展定位；

理解各角色的職能分工及崗位要求；

尋求專(zhuān)注對(duì)于職能效率的推動(dòng)與影響 ；

設(shè)計(jì)適合模擬企業(yè)戰(zhàn)略需要的組織結(jié)構(gòu)與運(yùn)作流程；

學(xué)習(xí)組織核心能力的確立與優(yōu)勢(shì)締造策略；

根據(jù)模擬企業(yè)發(fā)展需要建立內(nèi)部協(xié)作機(jī)制；

感受分工與協(xié)作的矛盾，尋求分工與協(xié)作的平衡；

3、管理溝通與組織融合：

理解團(tuán)隊(duì)對(duì)內(nèi)與對(duì)外的定位；

理解戰(zhàn)略目標(biāo)及團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的實(shí)施關(guān)鍵因素-團(tuán)隊(duì)協(xié)作 ；

項(xiàng)目發(fā)展過(guò)程中企業(yè)內(nèi)部成員溝通工具的作用-理解各種工具在企業(yè)中的意義；

理解團(tuán)隊(duì)組建與溝通是企業(yè)發(fā)展的需要而不是感情決定的；

建立開(kāi)放型組織與發(fā)展戰(zhàn)略；

4、團(tuán)隊(duì)管理與建設(shè)：

圍繞模擬經(jīng)營(yíng)核心決策組織構(gòu)建高效管理團(tuán)隊(duì)；

組內(nèi)成員經(jīng)過(guò)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)理解構(gòu)建團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵因素；

學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)角色的認(rèn)知，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)角色的作用，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)角色互補(bǔ)的重要性；

在團(tuán)隊(duì)建設(shè)過(guò)程中親身感受否定式反饋、撫慰式反饋、交流式反饋對(duì)于組織智慧的不同影響；

通過(guò)模擬團(tuán)隊(duì)協(xié)作，認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)的實(shí)質(zhì)；

在模擬經(jīng)營(yíng)中尋求團(tuán)隊(duì)的效率與效益來(lái)源；

利用管理團(tuán)隊(duì)的自我調(diào)整，破解團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的困惑；

體驗(yàn)溝通對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的意義；

5、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力管理：

理解全面預(yù)算管理體制，在模擬經(jīng)營(yíng)中利用經(jīng)營(yíng)預(yù)算，學(xué)習(xí)現(xiàn)金流預(yù)測(cè)；

理解企業(yè)內(nèi)部高效資源配置，協(xié)調(diào)資金、銷(xiāo)售、產(chǎn)能、研發(fā)等最佳資源配置；

理解企業(yè)為什么制定戰(zhàn)略，如何配置企業(yè)內(nèi)外資源完成企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)；

運(yùn)用企業(yè)內(nèi)外資源，剔除不可行方案，執(zhí)行企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃；

理解經(jīng)營(yíng)中各個(gè)部門(mén)的經(jīng)營(yíng)數(shù)字對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的各項(xiàng)成本效益分析及全成本核算分析，全面提升成本控制理念；

利用360度分析用21項(xiàng)指標(biāo)對(duì)各團(tuán)隊(duì)在經(jīng)營(yíng)中的優(yōu)劣作橫向比較，透徹了解經(jīng)營(yíng)中的失誤及優(yōu)勢(shì)。

在模擬經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，通過(guò)崗位績(jī)效考核、成本控制、目標(biāo)完成、各項(xiàng)費(fèi)用的效益分析、股東滿意度、客戶滿意度等指標(biāo)評(píng)出最佳團(tuán)隊(duì)。

授課形式：

1、沙盤(pán)模擬操作（通過(guò)企業(yè)運(yùn)營(yíng)沙盤(pán)，讓學(xué)員模擬操作）；

2、講師講解（強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、要點(diǎn)和難點(diǎn)，將專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)平民化，幫助學(xué)員理解）；

3、電影分享（通過(guò)精彩電影片段欣賞，給于學(xué)員啟發(fā)）；

4、頭腦風(fēng)暴（運(yùn)用團(tuán)隊(duì)的智慧發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，從而達(dá)到學(xué)以致用的目的）；

5、游戲互動(dòng)（將深?yuàn)W的理論融入輕松的游戲之中，在笑聲中學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟）；

6、角色扮演（將公司常遇到的禮儀禮節(jié)內(nèi)容設(shè)計(jì)成各種不同的情景，讓學(xué)員分別扮演不同角色來(lái)演繹，并分享經(jīng)驗(yàn)與不足，促成直接轉(zhuǎn)化應(yīng)用）；

7、實(shí)戰(zhàn)案例分析（通過(guò)對(duì)實(shí)際發(fā)生的案例進(jìn)行詳細(xì)分析，讓學(xué)員清晰地領(lǐng)悟和掌握相關(guān)知識(shí)，找到自我借鑒的意義）；

8、實(shí)況錄像（通過(guò)對(duì)實(shí)際操作過(guò)程的錄像回放，來(lái)共同分享經(jīng)驗(yàn)與不足，找到改善和提升的空間）。

課程大綱：

【單元一】沙盤(pán)認(rèn)知

1、沙盤(pán)基本情況介紹

2、企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策知識(shí)介紹

3、沙盤(pán)規(guī)則講解

4、引導(dǎo)年操作----老師帶領(lǐng)學(xué)員模擬操作

【單元二】沙盤(pán)模擬企業(yè)運(yùn)營(yíng)

1、模擬企業(yè)第一年業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)：感性經(jīng)營(yíng)時(shí)代

2、講師結(jié)合經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)點(diǎn)評(píng)分享：

企業(yè)經(jīng)營(yíng)本質(zhì)；企業(yè)如何盈利；企業(yè)利潤(rùn)增加的“關(guān)鍵”問(wèn)題；如何評(píng)價(jià)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的“好與壞”；為什么財(cái)務(wù)指標(biāo)是根本……

【單元三】沙盤(pán)模擬企業(yè)運(yùn)營(yíng)

1、模擬企業(yè)第二年業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng): 理性經(jīng)營(yíng)時(shí)代

2、講師結(jié)合經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)點(diǎn)評(píng)：

經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的解析、產(chǎn)品市場(chǎng)細(xì)分、定位與信息技術(shù)；產(chǎn)品生命周期管理；產(chǎn)能的計(jì)算與銷(xiāo)售的吻合；市場(chǎng)費(fèi)用效益分析的作用……

【單元四】沙盤(pán)模擬企業(yè)運(yùn)營(yíng)

1、模擬企業(yè)第三年業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng): 科學(xué)經(jīng)營(yíng)時(shí)代

2、講師結(jié)合經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)點(diǎn)評(píng)：

企業(yè)人力資源考核成員的指標(biāo)建設(shè)及團(tuán)隊(duì)建設(shè)的關(guān)鍵點(diǎn)。完成一個(gè)成熟團(tuán)隊(duì)在項(xiàng)目或企業(yè)運(yùn)作中每個(gè)成員所要肩負(fù)的責(zé)任及自身崗位職責(zé)的完善。

【單元五】沙盤(pán)模擬企業(yè)運(yùn)營(yíng)

1、模擬企業(yè)第四年業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng): 核算與績(jī)效考核時(shí)代

2、講師結(jié)合經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)點(diǎn)評(píng)：

費(fèi)用成本效益、全成本核算策略；信息化工具對(duì)經(jīng)營(yíng)決策執(zhí)行的監(jiān)控；管理改進(jìn)的動(dòng)態(tài)實(shí)現(xiàn)；企業(yè)精細(xì)化管理與信息化……

【單元六】總結(jié)與點(diǎn)評(píng)分享

1、培訓(xùn)心得分享，交流討論

2、老師總體點(diǎn)評(píng)

3、評(píng)選優(yōu)勝小組，頒發(fā)優(yōu)勝獎(jiǎng)