【課程背景】：

將者，智、信、仁、勇、嚴(yán)也。智能發(fā)謀，信能賞罰，仁能附眾，勇能果斷，嚴(yán)能立威。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——《孫子兵法》

沒(méi)有孫悟空，唐僧能否取經(jīng)成功是個(gè)未知數(shù)；

沒(méi)有諸葛亮，是否會(huì)有三分天下是個(gè)未知數(shù)；

沒(méi)有優(yōu)秀的人才，企業(yè)快速發(fā)展是個(gè)未知數(shù)！

轉(zhuǎn)型經(jīng)濟(jì)時(shí)代，企業(yè)的持續(xù)發(fā)展和轉(zhuǎn)型升級(jí)，離不開(kāi)內(nèi)外部?jī)蓚€(gè)條件：內(nèi)靠人才與管理，外靠市場(chǎng)與服務(wù)。面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)管理瓶頸凸顯，主要原因是缺乏一批訓(xùn)練有素、能力過(guò)硬企業(yè)“將領(lǐng)”——中高層運(yùn)營(yíng)管理人才?！皩ⅰ敝蠟椤皫洝?，“將”之下為“士”，運(yùn)營(yíng)管理團(tuán)隊(duì)是企業(yè)人力資源的核心力量，也是企業(yè)戰(zhàn)略落地、業(yè)務(wù)推進(jìn)的中流砥柱。李青剛教授最新暢銷(xiāo)書(shū)著作《將道—賦能中國(guó)式職業(yè)經(jīng)理人》是企業(yè)管理人才必備教科書(shū)。同步打造的課程，詳解企業(yè)卓越管理隊(duì)伍必通八“道”：心道；智道；仁道；術(shù)道；信道；勇道；嚴(yán)道；施道。這樣才能成為企業(yè)戰(zhàn)略的執(zhí)行者、企業(yè)文化的傳承者、企業(yè)變革的推動(dòng)者、溝通平臺(tái)的構(gòu)建者、管理效率的承載者、團(tuán)隊(duì)力量的凝聚者。

【課程特色】：

1、以將為道，“心、智、仁、術(shù)、信、勇、嚴(yán)、施”八道通關(guān)；

2、案例教學(xué)，精選國(guó)內(nèi)外卓越職業(yè)經(jīng)理人成功案例現(xiàn)身說(shuō)法；

3、工具開(kāi)發(fā)，原創(chuàng)開(kāi)發(fā)《職業(yè)經(jīng)理人管理工具包》精通掌握；

4、管理語(yǔ)錄，數(shù)百條管理語(yǔ)錄課程呈現(xiàn)助力經(jīng)理人提綱挈領(lǐng)；

5、診斷研討，專(zhuān)題診斷逐一解答管理瓶頸形成有效管理閉環(huán)。

【同步教材】：

《將道賦能—中國(guó)式職業(yè)化管理GPS+DNA》

?李青剛著，企業(yè)管理出版社2020首推管理暢銷(xiāo)書(shū)

?32套管理工具，58個(gè)管理案例，332條管理語(yǔ)錄

?北京大學(xué)、中國(guó)人大等高校MBA、MPA案例教材

?300+企業(yè)作為內(nèi)部管理升級(jí)與職業(yè)化賦能學(xué)習(xí)教材

?1200+企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人與創(chuàng)業(yè)合伙人持續(xù)撰寫(xiě)讀后感

【授課專(zhuān)家】：（詳見(jiàn)“講師簡(jiǎn)介”）

李青剛，研究員，特聘教授，MBA導(dǎo)師，注冊(cè)高級(jí)培訓(xùn)師，北京大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者，四川科技經(jīng)濟(jì)研究院副院長(zhǎng)，國(guó)家重點(diǎn)新型智庫(kù)專(zhuān)家，書(shū)法家。中國(guó)目前最具創(chuàng)新管理能力和運(yùn)營(yíng)思維的實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家。多年知名高校學(xué)者、百億企業(yè)經(jīng)理人、社會(huì)智庫(kù)專(zhuān)家、創(chuàng)業(yè)投資人等經(jīng)歷，首創(chuàng)提出“尺丈格局理論”“八道職業(yè)化賦能模型”等經(jīng)典方法論，先后榮獲“人社部崗位人才培訓(xùn)優(yōu)秀專(zhuān)家”“中歐企業(yè)最佳管理成果獎(jiǎng)”“全國(guó)百?gòu)?qiáng)優(yōu)秀培訓(xùn)師”“中國(guó)十佳職業(yè)化講師”等榮譽(yù)。兼任：

?人社部、國(guó)資委、國(guó)稅總局等國(guó)訓(xùn)基地講席教授

?企業(yè)創(chuàng)新治理（北京）智庫(kù)副理事長(zhǎng)、首席導(dǎo)師

?原全友家居集團(tuán)企劃總監(jiān)、商協(xié)匯集團(tuán)執(zhí)行總裁

?北大/浙大/武大/吉大/西財(cái)/交大等總裁班導(dǎo)師

?CCTV財(cái)經(jīng)品牌欄目《產(chǎn)業(yè)報(bào)道》特約評(píng)論員

?擔(dān)任多家企業(yè)董事、管理顧問(wèn)、商學(xué)院院長(zhǎng)

?《中國(guó)企業(yè)報(bào)》《人力資源報(bào)》專(zhuān)家委員

?國(guó)家職業(yè)經(jīng)理人崗位能力認(rèn)證考評(píng)專(zhuān)家

【授課方式】：

幽默風(fēng)趣、邏輯清晰、案例解析、診斷研討、互動(dòng)分享、精彩點(diǎn)評(píng)，針對(duì)實(shí)踐管理中存在的問(wèn)題展開(kāi)剖析式講授，將案例融入企業(yè)實(shí)踐，強(qiáng)化場(chǎng)景角色訓(xùn)練，小組討論與行動(dòng)學(xué)習(xí)式分享相結(jié)合，體驗(yàn)式執(zhí)行，工具化落地。

【授課時(shí)長(zhǎng)】：

3天版；2天版；1天版（標(biāo)準(zhǔn)：6小時(shí)/天，可增加晚上學(xué)習(xí)，免費(fèi)輔導(dǎo)）

【課程綱要】：

第一章 ?中國(guó)式管理者為“將”之道

01 ?中國(guó)企業(yè)：千軍易得，一將難求

02 ?中國(guó)管理：從“管”向“理”轉(zhuǎn)變

03 ?GPS：“楚河-漢界”的角色定位

04 ?DNA：企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中的戰(zhàn)地指揮家

05 ?為將之道：叱咤管理靠什么？

第二章 ?心道賦能：治心修身，強(qiáng)我利他

01 ?自覺(jué)心態(tài)：身心過(guò)門(mén)，自覺(jué)歸屬

02 ?價(jià)值心態(tài)：被人需要，價(jià)值凸顯

03 ?敬畏心態(tài)：敬重職業(yè)，敬畏團(tuán)隊(duì)

04 ?創(chuàng)業(yè)心態(tài)：同驅(qū)同力，強(qiáng)我利他

05 ?共贏心態(tài)：平臺(tái)共建，事業(yè)共贏

06 ?歸零心態(tài)：順境理智，逆境意志

07 ?自治心態(tài)：自我駕馭，做事到位

08 ?謙遜心態(tài)：容言容事，容人容己

09 ?榮辱心態(tài)：表功從下，認(rèn)錯(cuò)從上

10 ?卓越心態(tài)：所向披靡，領(lǐng)航先鋒

第三章 ?智道賦能：革故鼎新，合力智贏

01 ?學(xué)習(xí)力：為生而學(xué)，為學(xué)而生

02 ?愿景力：共赴使命的追夢(mèng)情懷

03 ?戰(zhàn)略力：預(yù)見(jiàn)危機(jī)的頂層設(shè)計(jì)

04 ?決策力：科學(xué)英明的精準(zhǔn)判斷

05 ?應(yīng)變力：處變不驚的職業(yè)素養(yǎng)

06 ?自知力：管控情緒的自我調(diào)適

07 ?感染力：凝聚共識(shí)的團(tuán)隊(duì)力量

08 ?溝通力：和諧高效的共融合作

09 ?號(hào)召力：達(dá)成目標(biāo)的團(tuán)隊(duì)激勵(lì)

10 ?授權(quán)力：權(quán)責(zé)利下的各司其職

第四章 ?術(shù)道賦能：點(diǎn)金有術(shù)，管理有法

01 ?計(jì)劃管理：預(yù)見(jiàn)的科學(xué)化

02 ?目標(biāo)管理：目標(biāo)的成果化

03 ?標(biāo)準(zhǔn)管理：制度的流程化

04 ?時(shí)間管理：時(shí)間的效益化

05 ?示范管理：參照的標(biāo)桿化

06 ?行動(dòng)管理：業(yè)績(jī)的落實(shí)化

07 ?公關(guān)管理：價(jià)值的最大化

08 ?創(chuàng)新管理：路徑的多元化

第五章 ?信道賦能：赤誠(chéng)相待，言信行果

01 ?誠(chéng)信：經(jīng)理人的“信譽(yù)銀行”

02 ?尊重：真誠(chéng)友善對(duì)待他人

03 ?共識(shí)：統(tǒng)一思想追求一致

04 ?契約：目標(biāo)認(rèn)同達(dá)成成果

05 ?承諾：志在必得＞盡力而為 ? ?

06 ?合作：彼此抬轎皈依團(tuán)隊(duì)

07 ?互信：放下偏見(jiàn)求同存異

08 ?默契：同德同心同力同行

第六章 ?仁道賦能：進(jìn)德修業(yè)，內(nèi)圣外王

01 ?己立立人，己達(dá)達(dá)人

02 ?服人之德，得人之心

03 ?其身正之，不令而行

04 ?諒人之短，補(bǔ)人之過(guò)

05 ?貧而無(wú)諂，富而無(wú)驕

06 ?惠則使人，正己化眾

07 ?因才施用，才盡其職

08 ?進(jìn)德修業(yè)，務(wù)實(shí)篤行

第七章 ?勇道賦能：縱橫馳騁，銳意突破

01 ?共享時(shí)代：破除思維舊枷鎖

02 ?堅(jiān)決果敢：身先士卒勇往前

03 ?銳意突破：進(jìn)退有法成正果

04 ?直面問(wèn)題：方法總比問(wèn)題多

05 ?殺伐決斷：當(dāng)斷不斷遭其亂

06 ?危機(jī)面對(duì)：敢于挑戰(zhàn)不可能

07 ?創(chuàng)新變革：二次創(chuàng)業(yè)新引擎

08 ?適者生存：勇敢面對(duì)潛規(guī)則

第八章 ?嚴(yán)道賦能：明法審令，齊之以武

01 ?以嚴(yán)立威，嚴(yán)中有愛(ài)

02 ?賞罰嚴(yán)明，激勵(lì)人心

03 ?刑賞之術(shù)，無(wú)私于人

04 ?熱爐效應(yīng)，對(duì)事不對(duì)人

05 ?事前明確，權(quán)責(zé)利一致

06 ?確立規(guī)則，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)規(guī)則意識(shí)

07 ?績(jī)效為基，界定功過(guò)獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn)

08 ?緊箍咒：管理者不做法外之人

第九章 ?施道賦能：以舍為有，尺去丈回

01 ?顏施：善意處事微笑待人

02 ?言施：鼓勵(lì)贊美安慰別人

03 ?心施：敞開(kāi)心扉和藹對(duì)人

04 ?眼施：信任眼光給予別人

05 ?身施：實(shí)際行動(dòng)幫助別人

06 ?座施：心存敬畏謙讓別人

07 ?房施：胸懷寬闊接納別人

08 ?尺丈格局：賦能管理正能量

課程中現(xiàn)場(chǎng)落地管理工具：（略）