汪老師在課程開(kāi)設(shè)時(shí)，先通過(guò)設(shè)問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)員意識(shí)到，只有在時(shí)間的維度下，一切才有意義。課程之前先做調(diào)頻，讓學(xué)員聚焦學(xué)習(xí)，把握當(dāng)下。
自嘲，是一種大智慧。培訓(xùn)師切忌自吹自擂夸夸其談，通過(guò)明貶暗褒的自嘲技巧，不但塑造了自己，還能夠獲得學(xué)員認(rèn)同，此外，創(chuàng)造了輕松幽默的課堂氛圍。汪老師，通過(guò)真實(shí)的案例，給學(xué)員做了精彩的示例。
張五常先生說(shuō)，所有的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，都可以在自己的身邊找到實(shí)例。所以，培訓(xùn)師應(yīng)該有這樣的能力，將復(fù)雜的原理、模型、定義，用通俗易懂深入淺出的方式呈現(xiàn)出來(lái)。汪老師用自己養(yǎng)育孩子的親身經(jīng)歷，給學(xué)員們做了一次“
學(xué)習(xí)一定要參與。 正如人不可能在岸上學(xué)會(huì)游泳，也不能在車外學(xué)會(huì)開(kāi)車。汪老師提出了鮮明的觀點(diǎn)：講師在課堂上授課的時(shí)間比例不要超過(guò)50%！汪老師用一個(gè)學(xué)車的例子，深入淺出闡明這一觀點(diǎn)。
汪琳老師在課程中，用了一個(gè)“要錢(qián)“的小互動(dòng)，啟發(fā)學(xué)員認(rèn)識(shí)到，銷售的核心在于：在恰當(dāng)時(shí)機(jī)，敢于提出成交。
所謂“老王賣瓜自賣自夸“，銷售需要在一切場(chǎng)合，不斷推產(chǎn)品推公司推團(tuán)隊(duì)推自己，因此“贊美“，是一個(gè)銷售員最基本的能力之一。汪老師通過(guò)自己孩子的事例，引導(dǎo)學(xué)員贊美具有驚人的“力量“！
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