大學(xué)里走出來(lái)的畢業(yè)生要發(fā)展成為企業(yè)所需的人才，還存在階段性的差距，新員工培訓(xùn)勢(shì)在必行。現(xiàn)在，很多專業(yè)培訓(xùn)公司公司也都看到新員工培訓(xùn)的重要性和必要性，想通過(guò)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、拓展訓(xùn)練、集中課程等方式，希望在新員工正式開(kāi)始工作前打上企業(yè)的烙印，使其在保留自身個(gè)性特質(zhì)的同時(shí)，也能融入組織中，在組織中發(fā)光發(fā)熱。就像在大合唱中，既要保留成員自己的聲音，同時(shí)又要融入合唱的大團(tuán)體中，成為一個(gè)渾厚，整體的聲音，形成和諧的音符，共同唱出動(dòng)聽(tīng)的歌曲。 
      從社會(huì)的角度來(lái)看，成功的新員工課程可以起到傳遞企業(yè)價(jià)值觀和核心理念，并塑造員工行為的作用，為新員工迅速適應(yīng)企業(yè)環(huán)境并與其他團(tuán)隊(duì)成員展開(kāi)良性互動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，有利于新員工培訓(xùn)真正的扎根企業(yè)，為企業(yè)帶來(lái)利潤(rùn)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，緩解就業(yè)大軍的壓力。在某種意義上說(shuō)，新員工的離職率降低，也是就業(yè)緩解、社會(huì)穩(wěn)定的一種方法。
      從企業(yè)的角度來(lái)看，新員工培訓(xùn)是員工進(jìn)入企業(yè)后接觸到企業(yè)人力資源管理的第一個(gè)環(huán)節(jié)。它又被稱為入職培訓(xùn)，是企業(yè)將聘用的員工從學(xué)生轉(zhuǎn)變成為企業(yè)人的過(guò)程，同時(shí)也是員工從個(gè)體融入到組織或團(tuán)隊(duì)內(nèi)部并成為團(tuán)隊(duì)一員的過(guò)程。員工通過(guò)逐漸熟悉、適應(yīng)組織環(huán)境和文化，明確自身角色定位，規(guī)劃職業(yè)生涯發(fā)展，不斷發(fā)揮自己的才能，從而推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展。對(duì)企業(yè)來(lái)講，新員工未來(lái)選擇如何在企業(yè)中表現(xiàn)、新員工培訓(xùn)決定自己是否在企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展，很大程度上取決于在最初進(jìn)入企業(yè)的一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷和感受，在此期間新員工感受到的企業(yè)價(jià)值理念、管理方式將會(huì)直接影響新員工在工作中的態(tài)度、績(jī)效和行為，而這些因素和新員工入職培訓(xùn)的效果關(guān)系密切。成功的新員工培訓(xùn)可以起到傳遞企業(yè)價(jià)值觀和核心理念，并塑造員工行為的作用，它在新員工和企業(yè)以及企業(yè)內(nèi)部其他員工之間架起了溝通和理解的橋梁，并為新員工迅速適應(yīng)企業(yè)環(huán)境并與其他團(tuán)隊(duì)成員展開(kāi)良性互動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 
      從新員工自身的角度來(lái)看，從大學(xué)里走出來(lái)，初入社會(huì)，公司環(huán)境、人文氣息、上下級(jí)關(guān)系等一切新奇又陌生。年輕人沖動(dòng)、好奇的心理也很容易在公司站錯(cuò)隊(duì)伍，釀成大錯(cuò)。同時(shí)，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，只有知道了公司的規(guī)矩，職業(yè)人應(yīng)有的素養(yǎng)，才能懂得團(tuán)隊(duì)的重要性，積極配合，協(xié)同工作。所以，新員工培訓(xùn)好比園丁，把樹(shù)苗栽種在園子里，總要剪枝，澆水，讓其茁壯成長(zhǎng)。在迷茫期給予指引，了解公司與學(xué)校的差異，形成企業(yè)組織觀、價(jià)值觀，明白團(tuán)隊(duì)協(xié)作要比考第一更能給企業(yè)帶來(lái)大的效益的道理，這樣才能從根本上緩解新員工對(duì)陌生環(huán)境的壓力，更好地發(fā)揮所長(zhǎng)，盡快實(shí)現(xiàn)成為合格職業(yè)人的過(guò)渡。