詹婉園家庭教育 詹婉園親子教育 詹婉園情緒壓力管理 詹婉園健康養(yǎng)生 詹婉園九型人格 詹婉園國(guó)學(xué)智慧

爸爸媽媽?zhuān)?/span>
　　
　　今天趁這個(gè)征文機(jī)會(huì)，向你倆說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)?，F(xiàn)在，我們這一代大都是家中的獨(dú)生子女，所以家長(zhǎng)對(duì)我們都關(guān)愛(ài)備至。但是由于存在“代溝”所以平時(shí)沒(méi)有把心里話(huà)坦誠(chéng)地和大人交流。今天為了維護(hù)咱們的隱私權(quán)，不具體談細(xì)節(jié)，而是只籠統(tǒng)地說(shuō)一下你們的不當(dāng)教育方式。
　　
　　一是喜歡強(qiáng)制：你們做家長(zhǎng)的總是習(xí)慣按自己的意志、規(guī)矩為孩子制定方圓，硬把自己想法強(qiáng)加于人，升學(xué)報(bào)填志愿就是如此，還硬性讓我課外學(xué)習(xí)外語(yǔ)、彈琴等，把課余時(shí)間排得滿(mǎn)滿(mǎn)的。爸、媽?zhuān)銈儾慌聦⑽依劭辶藛?你倆也常見(jiàn)到媒體報(bào)道的：青少年學(xué)生患上重病以及猝死在操場(chǎng)上嗎!
　　
　　二是愛(ài)嘮叨：當(dāng)發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)成績(jī)達(dá)不到媽媽的期望值時(shí)，便嘮叨個(gè)沒(méi)完。其實(shí)我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦讶皇乔拔迕畠?nèi)了，你還不滿(mǎn)意，你不知道你的女兒已盡了很大努力嗎?這樣做還會(huì)刺傷了我們這一代的自尊心呀!
　　
　　與此同時(shí)使孩子們產(chǎn)生了逆反心理，感到家庭既不溫馨、更不溫暖。有的孩子就采取私自離家出走，甚至還會(huì)做出一些過(guò)激的事來(lái)，這種事時(shí)有報(bào)道，并不鮮見(jiàn)，你們也會(huì)知道的吧!
　　
　　三是過(guò)分嚴(yán)厲：一旦你們碰到不如意的事，常常會(huì)從愛(ài)走到另一極端;怒氣沖天而過(guò)于嚴(yán)厲。這樣做，會(huì)給我造成很大壓力，心里覺(jué)得緊張、害怕;精神甚至有些恍惚、恐懼不安。同時(shí)使我失去信心和缺乏勇氣。希望今后，特別是爸爸，別再動(dòng)輒就劈頭蓋腦地斥責(zé)批評(píng)。
　　
　　因?yàn)榭謶中睦頃?huì)堵塞人的智慧源泉，對(duì)于學(xué)習(xí)毫無(wú)益。相反，只能造成一個(gè)唯唯諾諾、沒(méi)有開(kāi)拓和創(chuàng)造能力的人。有句名言：“問(wèn)題家長(zhǎng)就會(huì)造就問(wèn)題孩子?！?/span>
　　
　　四是揪住錯(cuò)誤不放：當(dāng)我做了錯(cuò)事后，經(jīng)過(guò)教育確實(shí)改正了，做家長(zhǎng)的就不要再提這件事了，也不必再翻老賬?？墒菋寢尫腺~，會(huì)使做兒女的產(chǎn)生自卑感，對(duì)自己?jiǎn)适判?。而且這種教育方法會(huì)讓孩子以后對(duì)父母只報(bào)喜不報(bào)憂(yōu)，無(wú)形中養(yǎng)成說(shuō)謊話(huà)的習(xí)慣。
　　
　　我向爸、媽建議：
　　
　　1.我已進(jìn)入成年，可是你們還用對(duì)待幼年孩提時(shí)的教育方法。尤其今后對(duì)我的要求應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一、教育一致，如果上下輩要求、父母要求不一致，讓做兒女的無(wú)所適從。
　　
　　2.作為家長(zhǎng)應(yīng)以身作則，身教勝過(guò)言教，所以不必嘮叨不停。古人說(shuō)過(guò)：“身教勝過(guò)言教，令而行;其身不正，雖令不行。”
　　
　　3.要尊重孩子人格，家庭中雖然都有長(zhǎng)幼之分，但從人格上講則是平等的。就是說(shuō)，尊重人的自尊心和人格，既嚴(yán)格要求，也應(yīng)尊重我們新一代的自尊心，寬嚴(yán)結(jié)合就能得到孩子的信任了。有關(guān)專(zhuān)家指出：“家庭是孩子的第一課堂，父母是孩子的第一任教師，是永不卸任的、終身教師?！?/span>