【管理者提升計(jì)劃M(mǎn)TP—團(tuán)隊(duì)進(jìn)化】
【課程背景】
團(tuán)隊(duì)的進(jìn)化與成長(zhǎng),不是一朝一夕的事,一定是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程,所有的訓(xùn)練效果取決于老師的水平和領(lǐng)導(dǎo)的持續(xù)推動(dòng),如果在持續(xù)推動(dòng)的過(guò)程中,我們有自己的培訓(xùn)老師,有自己的培訓(xùn)體系,有自己的講師進(jìn)化機(jī)制,這時(shí)我們的公司培訓(xùn),員工成長(zhǎng)就具備了自我更新、自我進(jìn)化的造血能力
,隨時(shí)隨地為組織提供動(dòng)力!
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的培訓(xùn),關(guān)鍵是實(shí)操,所有的管理者,本質(zhì)上都是帶團(tuán)隊(duì)的人,都是個(gè)教官,都是一名內(nèi)訓(xùn)師。而講師是講出來(lái)的,所以必須設(shè)計(jì)大師的實(shí)操試講的訓(xùn)練環(huán)節(jié),幫助管理干部快速成為一名合格的講師,讓我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)來(lái)源于工作總結(jié),回饞于員工成長(zhǎng)。
掌握專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)技術(shù),幫助您增加一項(xiàng)商務(wù)能力,與國(guó)際化、全球化接軌;為企業(yè)打造一批具備專(zhuān)業(yè)講師水平的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍,讓企業(yè)培訓(xùn)具備自造血能力。本教程按照國(guó)際職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)培訓(xùn)師、管理者進(jìn)行全面、系統(tǒng)、專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練;
【課程收益】
1. 掌握培訓(xùn)與授課的有效方法與技巧;并能運(yùn)用于自己的授課;
2. 掌握課程設(shè)計(jì)的基本原理,并能設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)課程;
3. 成為組織的變革代言人;
4. 掌握培訓(xùn)需求分析和培訓(xùn)目標(biāo)確定的技術(shù);
5. 為培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)教學(xué)戰(zhàn)略,方法和模式;
6. 學(xué)習(xí)營(yíng)造有效和高效的學(xué)習(xí)環(huán)境的技巧;
7. 演練和示范完成創(chuàng)新的教學(xué)技巧;
8. 評(píng)估并改進(jìn)作為培訓(xùn)師的專(zhuān)業(yè)技能;
9. 制定下一個(gè)學(xué)習(xí)和發(fā)展目標(biāo);
【授課天數(shù)】2天,6小時(shí)/天
【授課對(duì)象】企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師,各層級(jí)管理者,以中層管理者/基層管理者/儲(chǔ)備管理人員為主。
【授課方式】講師講授40%,學(xué)員互動(dòng)60%(案例討論+角色練習(xí)+視頻互動(dòng)+情景模擬)
【課程大綱】
一、開(kāi)營(yíng)儀式:
1. 破冰互動(dòng)
2. 分組,取隊(duì)名、隊(duì)呼、創(chuàng)意隊(duì)形;
3. 展示并加分。
課前學(xué)員定向
1. 兩天想要收獲什么結(jié)果?
2. 為保證其結(jié)果你采取什么行動(dòng)措施?
3. 拿出什么樣的心態(tài)?
4. 如果做不到怎么辦?
二、培訓(xùn)師職業(yè)概述:
1. 培訓(xùn)師的使命
2. 培訓(xùn)師應(yīng)具備的素質(zhì)
3. 培訓(xùn)師應(yīng)具備的四種能力
4. 培訓(xùn)師的種類(lèi)
5. 成人培訓(xùn)的特點(diǎn)目的
6.
培訓(xùn)四步法
三、培訓(xùn)師能力之精彩演繹
Mini演練:1分鐘精彩呈現(xiàn)
1. 怯場(chǎng)壓力的破解辦法
2. 開(kāi)場(chǎng)結(jié)尾典型問(wèn)題
3. 7種導(dǎo)入快速破冰
4. 7種收結(jié)引發(fā)行動(dòng)
Mini演練:1分鐘導(dǎo)入/1分鐘收結(jié)
三、培訓(xùn)師能力之精彩演繹
1. 肢體語(yǔ)言運(yùn)用技巧
2. 眼神運(yùn)用技法6種
3. 語(yǔ)言運(yùn)用技法5種
四、培訓(xùn)師能力之課堂互動(dòng)
1. 現(xiàn)場(chǎng)掌控的五種方法
2. 培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變技巧
3. 課堂提問(wèn)技巧
4. 課堂應(yīng)答技巧
5. 精彩點(diǎn)評(píng)技巧
培訓(xùn)師能力之案例收集
1. 自己身上的案例
2. 身邊的案例
3. 500強(qiáng)案例
4. 你知道的案例
Mini演練
五、培訓(xùn)師能力之培訓(xùn)方法與應(yīng)用
1. 說(shuō)明---現(xiàn)場(chǎng)演示法
2. 啟發(fā)---案例分析法
3. 體驗(yàn)---游戲帶動(dòng)法
4. 討論---辨論學(xué)習(xí)法
5. 創(chuàng)意---頭腦風(fēng)暴法
6. 演練---3分鐘Mini課程
六、企業(yè)培訓(xùn)體系的建立
1. 企業(yè)培訓(xùn)運(yùn)營(yíng)體系
2. 培訓(xùn)需求分析
3. 培訓(xùn)計(jì)劃制定
4. 培訓(xùn)組織實(shí)施
5. 培訓(xùn)效果評(píng)估
6. 企業(yè)培訓(xùn)資源體系
7. 企業(yè)培訓(xùn)制度體系
七、培訓(xùn)師能力之課程開(kāi)發(fā)
1. 企業(yè)培訓(xùn)需求分析(四個(gè)階段)
2. 課程開(kāi)發(fā)9步流程
3. 培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)解析
4. 課程開(kāi)發(fā)思路
5. 課程開(kāi)發(fā)系統(tǒng)模型
6.
培訓(xùn)需求分析與目標(biāo)設(shè)計(jì)
7. 課程開(kāi)發(fā)結(jié)果輸出
Mini演練
七、培訓(xùn)師能力之課程開(kāi)發(fā)
1. 剪裁課程內(nèi)容
2. 培訓(xùn)方法應(yīng)用要領(lǐng)
3. 培訓(xùn)方法的選擇與評(píng)估
4. 課程結(jié)構(gòu)
5. 課件設(shè)計(jì)
6. 教案關(guān)鍵點(diǎn)的把握
八、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操課程研發(fā)與設(shè)計(jì)
結(jié)合所學(xué),結(jié)合自己工作,現(xiàn)場(chǎng)做一個(gè)Mini研發(fā)演練;
講師點(diǎn)評(píng),并評(píng)比PK成績(jī)
九、閉營(yíng):
1. 學(xué)員代表分享兩天收獲
2. 公布兩天PK成績(jī)
3. 兌現(xiàn)兩天的獎(jiǎng)罰承諾
4. 留作業(yè)(每人提交一份分享)
5. 合影結(jié)束
【落地工具】
1. 怯場(chǎng)的破解辦法
2. 學(xué)員分析工具
3. 223開(kāi)場(chǎng)話(huà)術(shù)
4. 企業(yè)培訓(xùn)四步法
5. 七大開(kāi)場(chǎng)破冰方法
6. 七大結(jié)尾收結(jié)方法
7. 手勢(shì)運(yùn)用的技巧
8. 眼神運(yùn)用的技巧
9. 語(yǔ)言運(yùn)用的5種方法
10. 控場(chǎng)的5種方法
11. 現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變的技巧
12. 現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)的技巧
13. 現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)答的技巧
14. 現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)的技巧
15. 培訓(xùn)方法:講授法
16. 培訓(xùn)方法:小組討論
17. 培訓(xùn)方法:角色扮演
18. 培訓(xùn)方法:案例分享
19. 培訓(xùn)方法:多媒體
20. 培訓(xùn)方法:實(shí)地培訓(xùn)
21. 課程開(kāi)發(fā)五線(xiàn)譜工具
22. 課程開(kāi)發(fā)結(jié)構(gòu)模型
23. 主持人萬(wàn)能話(huà)術(shù)
24. 主持人互動(dòng)游戲:按摩操
25. 主持人互動(dòng)游戲:畫(huà)8游戲
26. 主持人互動(dòng)游戲:人工降雨
27. 主持人互動(dòng)游戲:青蛙跳水
28. 主持人互動(dòng)游戲:精神集中