愿景型領(lǐng)導(dǎo) ——企業(yè)愿景規(guī)劃與愿景領(lǐng)導(dǎo) 課程背景： 眾所周知，假如一個企業(yè)人心渙散，其發(fā)展必定不長久。企業(yè)的盛衰轉(zhuǎn)換，根本在于凝聚力，而凝聚力的核心在于企業(yè)的共同愿景。 1961年肯尼迪總統(tǒng)宣示了一個愿景，它匯聚許多美國太空計劃領(lǐng)導(dǎo)者多年的心愿，那便是：在10年內(nèi)，把人類送上月球。這個愿景引發(fā)出無數(shù)勇敢的行動。上世紀(jì)60年代中期，在麻省理工學(xué)院的德雷普實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)室是太空總署阿波羅登月計劃慣性導(dǎo)航系統(tǒng)的主要承制者…… 他們所冒的險不只是一紙合約，還有他們的名譽(yù)，但是已經(jīng)沒有別的選擇。他們這么做惟一理由是基于一個簡單的愿景：在10年內(nèi)，把人類送上月球。為了實(shí)現(xiàn)這個愿景，他們義無反顧。 “偉大的愿景一旦出現(xiàn)，大家就會舍棄瑣碎的事?！? 愿景的力量是無窮。一個有愿景的國家一定能發(fā)成為世界強(qiáng)國；一個有愿景的民族一定能歷經(jīng)滄桑而屹立于世界；一個有愿景的企業(yè)一定能夠基業(yè)長青；一個有愿景的團(tuán)隊(duì)一定是一個優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。 培訓(xùn)對象： 企業(yè)經(jīng)營班子、管理團(tuán)隊(duì)、基層管理者 課程特色： 角色扮演、互動性極強(qiáng)； 理論結(jié)合實(shí)際，觀點(diǎn)新穎、體系完備、實(shí)用性強(qiáng)； 全面介紹企業(yè)愿景研討提煉的新理念、新策略、新方法、新經(jīng)驗(yàn)。 本課程以愿景領(lǐng)導(dǎo)為核心，突出如何將愿景轉(zhuǎn)變成管理行為，內(nèi)容涵蓋了企業(yè)文化、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、激勵機(jī)制、人才培養(yǎng)、溝通協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)魅力修煉等。 學(xué)員收獲: 正確認(rèn)識企業(yè)愿景的意義和作用； 深刻理解企業(yè)愿景的內(nèi)涵； 理順企業(yè)使命、愿景、核心價值三者之間的關(guān)系； 掌握企業(yè)愿景提煉與形成的方法； 清楚研究企業(yè)愿景的傳播手段和途徑。 授課時間：1-2天，每天6小時 授課方式：分組進(jìn)行，便于互動研討。 課程內(nèi)容： 第一節(jié) 中國企業(yè)呼喚愿景 案例 我是斯巴達(dá)克斯 組織失敗的關(guān)鍵因素 組織成功的關(guān)鍵因素 愿景是凝聚人心的力量 第二節(jié) 愿景與使命決定企業(yè)的發(fā)展方向 愿景是什么 共同愿景的產(chǎn)生 偉大的愿景必須轉(zhuǎn)化為階段性目標(biāo) 使命是什么 使命在愿景與目標(biāo)之間尋求平衡 組織目標(biāo)與個人目標(biāo)相結(jié)合 第三節(jié) 共同的價值觀增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力 案例 薪火相傳的總院精神 什么是價值觀 價值觀、態(tài)度和凝聚力 志同才能道合 核心價值觀與價值觀體系 統(tǒng)一價值觀增強(qiáng)凝聚力 形成有價值的價值觀 重塑企業(yè)價值觀，提高全員凝聚力 故事就是力量：價值觀傳播與貫徹 價值觀領(lǐng)導(dǎo)的智慧 第四講 醫(yī)院愿景的提煉方法 研討的方法：個人和團(tuán)隊(duì)積累法 我們渴望成為什么樣的企業(yè)? 我們?yōu)槭裁炊嬖冢? 我們在追求目標(biāo)時遵循何種準(zhǔn)則？ 我們企業(yè)5年的發(fā)展目標(biāo)是什么？ 第五講 愿景領(lǐng)導(dǎo)的的人格魅力 案例 拿破侖逃出仍能一呼百應(yīng) 有人格魅力的領(lǐng)導(dǎo)是一塊巨大的磁石 人格魅力之一：道德的力量 人格魅力之二：強(qiáng)勢領(lǐng)導(dǎo) 人格魅力之三：自信加負(fù)責(zé) 人格魅力之四：犧牲加奉獻(xiàn) 人格魅力之五：較高的逆商 人格魅力之六：有膽有識 人格魅力之七：寬廣的胸懷 人格魅力之八：語言溝通藝術(shù) 人格魅力之九：信任的魅力 第六講 讓企業(yè)愿景深入人心 案例 有標(biāo)準(zhǔn)的組織有尊嚴(yán) 為企業(yè)自豪：儀式與凝聚力 為部門自豪：物以類聚與凝聚力 為同事自豪：相似性與互補(bǔ)性 為工作自豪：挑戰(zhàn)性、有意義的工作 第六節(jié) 將企業(yè)愿景融入管理機(jī)制 案例 三個和尚的故事 員工有責(zé)任感企業(yè)就有希望 造就負(fù)責(zé)任的員工 建立基于責(zé)任的組織管理機(jī)制 建立基于目標(biāo)導(dǎo)向的績效評估機(jī)制 建立基于價值評價的激勵機(jī)制 建立基于人本思想的人才培養(yǎng)機(jī)制 建立基于信任的企業(yè)溝通機(jī)制 建立基于危機(jī)感的風(fēng)險管理機(jī)制