如何與孩子進(jìn)行良好的溝通
目前困擾絕大多數(shù)家長的首要問題是,如何有效地與子女進(jìn)行溝通。家長普遍向本人反映:盡管孩子天天與我們生活在一起,我們每天也主動(dòng)尋找時(shí)間與孩子溝通,但與孩子溝通的方法是否得當(dāng)、溝通目的是否明確,諸如此類的重要環(huán)節(jié)卻經(jīng)常被我們忽略。那么怎樣才能與孩子有效地、無障礙地進(jìn)行溝通呢?就家長關(guān)注的問題,本人給出了以下幾點(diǎn)建議。
●與孩子溝通的目的
本人一直強(qiáng)調(diào):成功的溝通應(yīng)該是一座橋梁,它將雙方的心相連,促使雙方進(jìn)行無障礙的交流。家庭教育中起主導(dǎo)作用的毫無疑問應(yīng)該是家長,而家長的知識(shí)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)慣、思維方式、世界觀及價(jià)值觀也必將對(duì)孩子的成長起到至關(guān)重要的作用。因此,胡中海本人告誡家長朋友,溝通不能僅限于某一個(gè)較為功利的點(diǎn)上,而應(yīng)是對(duì)孩子全方位的人文關(guān)懷,以及對(duì)孩子健康人格的完善。
但實(shí)際情況是,目前很多家長認(rèn)為與孩子溝通就是與孩子談學(xué)習(xí)、談成績。這種做法并不是我們所提倡的,我們更多的是要保證孩子德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
●在親子溝通中所出現(xiàn)的障礙
在與家長溝通的過程中,一位家長感慨道:“現(xiàn)在與孩子交流越來越難了,不要說溝通,就是說句話都很困難,孩子對(duì)家長的話多是敷衍幾句了事,根本不愿意多談。”目前在親子溝通中主要出現(xiàn)的障礙,胡中海本人總結(jié)有以下幾點(diǎn):
1、唯學(xué)習(xí)論。
家長重視孩子的學(xué)習(xí)成績,這本無可厚非,但不應(yīng)該讓分?jǐn)?shù)成為孩子的唯一??家粋€(gè)好的分?jǐn)?shù),會(huì)得到父母的連聲稱贊;一次考試不理想,則會(huì)招致指責(zé)、埋怨甚至粗暴的打罵。所以孩子不免會(huì)疑惑:父母愛的是我,還是分?jǐn)?shù)呢?
2、正確評(píng)價(jià)的缺失。
中國的傳統(tǒng)觀念認(rèn)為“棍棒底下出孝子”。這也同樣代表一部分家長在教育子女方面的固有思維。而許多家長在經(jīng)過打罵、斥責(zé)后卻發(fā)現(xiàn),孩子并沒有按照自己的希望前進(jìn),反而與自己的隔閡越來越大。其實(shí)此類溝通在很多家長那里起到的是“絆腳石”的作用。此類家長一開口就否定孩子,勢(shì)必會(huì)引起孩子的反感。胡中海本人提醒家長,其實(shí)每個(gè)人都希望獲得別人的認(rèn)可,當(dāng)孩子只能從父母那里得到負(fù)面評(píng)價(jià)時(shí),溝通的大門就已經(jīng)關(guān)閉了。
3、對(duì)孩子的尊重不夠。
溝通是建立在平等的基礎(chǔ)之上的,有的父母在孩子面前總是兩手叉腰或雙手抱拳,擺出一副威嚴(yán)的面孔給孩子,久而久之,孩子就會(huì)對(duì)家長產(chǎn)生出一種畏懼的心理,父母與孩子的親情也就產(chǎn)生了阻隔,溝通的天平失去了平等的砝碼,再也無法發(fā)揮它本身的功效。
●如何與孩子進(jìn)行溝通?不要讓孩子陷入“感情真空”
1、與孩子要坦誠交心。
了解孩子的心境,知道孩子在想什么、需要什么,從而對(duì)癥下藥,再加上適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助。多以體貼、諒解的語氣鼓勵(lì)孩子說出原因或心中感覺,巧妙地使用沉默與傾聽,領(lǐng)略孩子談話的要點(diǎn)或弦外之音。胡中海本人認(rèn)為,由于父母態(tài)度的誠懇及友善,孩子會(huì)毫無保留地傾訴內(nèi)心的情感,通過聆聽、對(duì)話的方式,父母逐漸引導(dǎo)孩子重新思考問題的核心,共同摸索一個(gè)解決問題的辦法。孩子知道父母尊重他,愿意接受、了解他和幫助他,就會(huì)聽父母的話,改正錯(cuò)誤。
2、要達(dá)到良好的溝通,父母應(yīng)有一個(gè)溫和的態(tài)度。
把孩子當(dāng)做自己的朋友,雙方可嘗試換位思考。孩子都會(huì)把家庭當(dāng)做一個(gè)避風(fēng)的港灣,和諧的家庭氛圍一定會(huì)讓孩子感受到父母的溫暖,愿意把自己的所思所想與父母分享。
3、和孩子交流時(shí)盡量多傾聽、少說話。
許多家長在與孩子溝通的過程中,總是自己說,讓孩子聽,特別是當(dāng)孩子在某一個(gè)問題上申訴時(shí),家長就以翅膀長硬了為由,堵住孩子說話的機(jī)會(huì),而這樣的交流,實(shí)際上是家長給自己設(shè)置了與孩子溝通的障礙。如果家長要了解孩子的想法與感受,就應(yīng)當(dāng)多讓孩子說,即使是孩子真的犯了錯(cuò)誤,父母也要靜下心來,以同情與認(rèn)同的態(tài)度,站在孩子的立場(chǎng)讓他傾訴,不要打斷孩子說話,加插自己的意見與批評(píng),孩子心中的感受得以抒發(fā)后,煩惱自然就會(huì)消失一半。這樣做不但可以增進(jìn)父母與孩子的感情,也可以讓孩子明白,當(dāng)他遇到任何事情時(shí),回到家里都會(huì)得到父母的體諒和支持。這會(huì)增加孩子的安全感,當(dāng)然,孩子也更愿意在這種安全感中多與父母交談和溝通,把自己的所感所想都傾訴給父母。
4、父母要給孩子充分的個(gè)人空間。
孩子不希望父母完全控制他們的生活,只希望父母充當(dāng)顧問或支持者的角色,過多的干涉會(huì)讓他們有一種被監(jiān)督的感覺,認(rèn)為失去了自由,由此產(chǎn)生一種不滿情緒,久而久之就會(huì)躲避家長,并產(chǎn)生隔閡。所以家長要尊重孩子,給孩子充分的個(gè)人空間,放手讓他們自己去思考、去設(shè)計(jì)、去獨(dú)立完成自己想做的事,真正實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
5、父母要與時(shí)俱進(jìn),講究教育的藝術(shù)。
胡中海本人經(jīng)常遇到這樣一些苦惱的家長,殫精竭慮,什么招都用了,孩子就是不聽話。究其原因是我們的家長落伍了?,F(xiàn)今社會(huì)處于一個(gè)多元的時(shí)代,孩子面前的誘惑很多,從客觀上講,教育的難度確實(shí)是增大了,但我們的家長沒有與時(shí)俱進(jìn)、努力學(xué)習(xí)則是一個(gè)很重要的原因。
胡中海本人相信,有了家長的真誠,加上胡中海本人推薦的正確的溝通方法,最終一定會(huì)打動(dòng)孩子,讓孩子在我們的耐心和愛心中解開自己心中成長的謎團(tuán),同時(shí)家長也獲得了一把走進(jìn)孩子內(nèi)心世界的“金鑰匙”,幫助孩子健康茁壯地成長。
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