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王兵:進(jìn)階培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)技巧(2天)
2016-01-20 18210
對(duì)象
有一年以上課程設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)并接受過(guò)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)培訓(xùn),希望提升其培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)能力的培訓(xùn)人員。
目的
? 為你提供一套簡(jiǎn)便易用的模式,你可以不斷地重復(fù)使用的課程設(shè)計(jì)方法
內(nèi)容
《進(jìn)階培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)技巧》(2天) 本課程是針對(duì)那些已經(jīng)在基本課程設(shè)計(jì)技巧上有了較好的基礎(chǔ),希望提升到更高的水準(zhǔn)。它將會(huì)給你循序漸進(jìn)的結(jié)構(gòu)化的模式以簡(jiǎn)化和加速創(chuàng)新教學(xué)方式的設(shè)計(jì),使你設(shè)計(jì)的材料既符合學(xué)員的需求也便于講師的教學(xué)。 課程對(duì)象: 有一年以上課程設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)并接受過(guò)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)培訓(xùn),希望提升其培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)能力的培訓(xùn)人員。 課程目標(biāo): ? 幫助你設(shè)計(jì)的課程在學(xué)員參與及互動(dòng)方面提升到一個(gè)新的高度 ? 為你提供一個(gè)完整的、結(jié)構(gòu)清晰的模式以避免你可能會(huì)多走的彎路 ? 為你展示一個(gè)如何簡(jiǎn)化及加速課程開(kāi)發(fā)的流程 ? 幫助你為培訓(xùn)師成功的授課而設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單易行的教材 ? 幫助你設(shè)計(jì)生動(dòng)、有趣的課程來(lái)提升學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)熱情 ? 向你呈現(xiàn)如何設(shè)計(jì)一個(gè)適當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)化的課程以提升學(xué)員的行為 ? 如何使你的培訓(xùn)成本收益最大化 ? 為你提供一套簡(jiǎn)便易用的模式,你可以不斷地重復(fù)使用 課程內(nèi)容: ? 如何針對(duì)所有的培訓(xùn)材料實(shí)施6步驟地學(xué)習(xí)策略以確保適當(dāng)?shù)恼n程結(jié)構(gòu) ? 如何設(shè)計(jì)互動(dòng)的課程 ? 如何設(shè)計(jì)討論活動(dòng)以促進(jìn)學(xué)員參與 ? 如何設(shè)計(jì)基于行為改善的教學(xué) ? 如何設(shè)計(jì)專注和清晰的專業(yè)示范 ? 如何設(shè)計(jì)符合實(shí)際的演練和練習(xí) ? 如何設(shè)計(jì)行為檢核表以引導(dǎo)學(xué)員完善其行為 ? 如何設(shè)計(jì)符合現(xiàn)實(shí)的模擬練習(xí) ? 如何設(shè)計(jì)符合現(xiàn)實(shí)的角色扮演 ? 如何設(shè)計(jì)案例分析以激發(fā)學(xué)習(xí) ? 如何設(shè)計(jì)符合應(yīng)用內(nèi)容的游戲 ? 如何設(shè)計(jì)回顧環(huán)節(jié)以強(qiáng)化學(xué)習(xí) ? 如何選擇最佳的格式以設(shè)計(jì)教案及講師手冊(cè) ? 如何評(píng)估教學(xué)方法和教學(xué)材料
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