李春林,李春林講師,李春林聯(lián)系方式,李春林培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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李春林:匠心匠行 干事成業(yè)——帶你穿越工作事業(yè)的重重迷霧
2017-03-13 3337
對(duì)象
企業(yè)員工
目的
當(dāng)今社會(huì)心浮氣躁,追求 “短、平、多、快”帶來(lái)的即時(shí)利益。從而忽略了企業(yè)與組織、產(chǎn)品與服務(wù)、及人的精神靈魂與品質(zhì)升華。
內(nèi)容

課程大綱?

第一節(jié) ? ? ?工匠精神 時(shí)代內(nèi)涵

一、工匠精神的時(shí)代背景

1、?去庫(kù)存,去產(chǎn)能在去什么?

2、?政府工作報(bào)告為啥倡導(dǎo)工匠精神?

3、?創(chuàng)業(yè)成功靠神馬,創(chuàng)新基礎(chǔ)在哪里?

二、??干好事成就業(yè)

1、?互聯(lián)網(wǎng)是與不是

是一種媒體,是一種渠道,也是一種思維;

不是洪水猛獸,不是靈丹妙藥,更不是萬(wàn)能鑰匙。

2、??職業(yè)與事業(yè)

職業(yè):以追求結(jié)果的心態(tài),專業(yè)的技能從事的作為主要生活來(lái)源的工作。

事業(yè):用利他的思維,以提升自我為方向,創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值從而獲得富足圓滿人生的經(jīng)?;顒?dòng)。

職業(yè)會(huì)有起落,事業(yè)終可傳承。

3、??干事成業(yè)

以事業(yè)心態(tài)去工作;用利他思維做事業(yè);人人都可成就一番事業(yè)。

三、??工匠精神內(nèi)涵

1、??不求“短 平 多 快”

不是粗制濫造,不是營(yíng)銷為王,不是山寨模仿……

2、??時(shí)代需要“精益求精”

需要精益智造,需要產(chǎn)品為王,需要持續(xù)創(chuàng)新……

3、??工匠精神三種思維

用戶至上 用戶思維;精益求精 品質(zhì)思維;追求卓越 創(chuàng)造思維

經(jīng)典闡述:用盡全部力氣,以無(wú)止境的虔誠(chéng)心態(tài),克服所有阻礙, 去完成心中那近乎信仰的使命,哪怕只是一張剪紙。

第二節(jié) ? ? ?工匠之心 淡薄名利

一、??拒絕浮躁

1、??夢(mèng)想不求遠(yuǎn)大

與其追求成功與開(kāi)悟解脫不如做好手上工作

2、??速度快慢之悖論

烏龜與兔子誰(shuí)壽命長(zhǎng)?

速成的危害,讓靈魂跟上腳步。

豐厚回報(bào)與快速致富的陷阱誘惑

故事啟發(fā):村民欲望導(dǎo)致全村流離失所

研討題:因?yàn)楣べY要離職嗎?

二、??守住內(nèi)心

1、??追錢(qián)凡夫與精神貴族

物質(zhì)的作用與精神的價(jià)值

房地產(chǎn)泡沫與實(shí)體經(jīng)濟(jì)低迷

金融業(yè)的誤區(qū)與華爾街的罪惡

2、??不忘初心 方得始終

不識(shí)本心 學(xué)法無(wú)益

為了誰(shuí):內(nèi)心的安定

為什么:做一個(gè)幸福的人

快樂(lè)如豬嬉泥漿,過(guò)程的快樂(lè)遠(yuǎn)勝結(jié)果的不安

幸福在遠(yuǎn)方:登珠峰的經(jīng)紀(jì)人與夏爾巴人向?qū)?

3、??幸福的來(lái)源

科學(xué)管理的精神缺陷

大師的幸福觀:有人愛(ài) 有事做 有所期待

獲得終極幸福:被愛(ài) 被贊美 被他人需要 為他人服務(wù)

經(jīng)典研討:作為人何為正確

三、??愛(ài)崗敬業(yè)

1、??愛(ài)是一切的力量

工作的目的磨煉靈魂,提升心志。

人類缺少愛(ài)心是導(dǎo)致世界貧窮的原因;

而貧窮則是我們拒絕與別人分享的結(jié)果。

如果沒(méi)有愛(ài),交際會(huì)成為權(quán)術(shù),甚至陰謀,最終淪為手腕。

主動(dòng)一點(diǎn),積極一點(diǎn),事情多做一點(diǎn),對(duì)大家多關(guān)心一點(diǎn)。

互動(dòng)作業(yè):找到愛(ài)工作的20個(gè)理由

2、??感受客戶的需求

傾聽(tīng)客戶的“心聲”

分享用戶的“感受”

提升產(chǎn)品的“價(jià)值”

感受練習(xí):月亮有多大,有多遠(yuǎn)

3、??傾聽(tīng)產(chǎn)品的聲音

敬畏“物&質(zhì)”的力量

品質(zhì)與品牌的“榮譽(yù)感”

國(guó)家與組織的“集體精神”

案例分析:布克鐘表理論與喬布斯的冰沙

第三節(jié)???? 工匠之行 精益求精

一、??縱觀世界“工匠行”

1、??德國(guó)產(chǎn)品與德國(guó)思辨文化一致 嚴(yán)謹(jǐn)

2、??日本產(chǎn)品與日本生活習(xí)慣相融 細(xì)致

3、??美國(guó)企業(yè)與美國(guó)國(guó)家精神相符 開(kāi)拓務(wù)實(shí)

4、??中國(guó)現(xiàn)代版工匠典范德勝洋樓 誠(chéng)實(shí) 勤勞 有愛(ài)心 不走捷徑

大數(shù)據(jù)分析:世界長(zhǎng)壽企業(yè)日本第一

二、?堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)

1、??基本要求是人生與工作底線

2、??攀登更高峰就要引領(lǐng)高標(biāo)準(zhǔn)

3、??做人做事無(wú)所謂先后,但求無(wú)愧

故事啟示:女孩的逆襲

三、??拼命去工作

1、??除了拼命工作之外,世界上不存在更高明的經(jīng)營(yíng)訣竅

2、??人生是場(chǎng)馬拉松,更是場(chǎng)百米決賽。

3、??付出不亞于任何人努力

案例分析:經(jīng)營(yíng)之圣的哲學(xué)

四、??死磕到底

1、??從99%到99.999%求完美

動(dòng)手動(dòng)腦 用心用情

細(xì)節(jié)是魔鬼 細(xì)節(jié)是力量

2、??速度慢下來(lái) 拒絕野蠻生長(zhǎng)

慢下來(lái) 專注極致

經(jīng)典案例:豐田退出全球銷量第一爭(zhēng)奪戰(zhàn)

第四節(jié)????匠心筑夢(mèng) 踐行未來(lái)

一、?學(xué)習(xí)真本事

1、??向誰(shuí)學(xué)

領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)、同事學(xué)習(xí)、下屬學(xué)習(xí)

客戶學(xué)習(xí)、產(chǎn)品學(xué)習(xí)、書(shū)本學(xué)習(xí)

亞里士多德動(dòng)機(jī):人人天生有求知欲


2、??學(xué)什么

為人:謙遜的態(tài)度與堅(jiān)毅的精神

做事:好工匠不一定都能成功 大成功者都是好工匠

規(guī)矩:熱爐四則

二、??練好基本功

1、??知識(shí)可以學(xué)習(xí) 經(jīng)驗(yàn)無(wú)法下載

海德格名言:要了解錘子就要拿起來(lái)用

2、??一萬(wàn)小時(shí)定律

學(xué)三年幫三年;日本工匠修行要八年;冷板凳準(zhǔn)備坐十年。

創(chuàng)造力是精通的副產(chǎn)品,而精通只有通過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐來(lái)培養(yǎng)。

三、??創(chuàng)造新高度

1、?絕對(duì)不放棄

放棄機(jī)會(huì)主義

擯棄僥幸心理

重復(fù)做是專家;用心做是贏家。

案例分析:京瓷產(chǎn)品研發(fā)100%成功率

2、??永遠(yuǎn)不止步

往深度延伸 持續(xù)創(chuàng)造新高度

第一次犯錯(cuò)要鼓勵(lì) 第二次犯錯(cuò)要提醒 第三犯錯(cuò)懲戒


課程備注?

課程時(shí)間:2天12小時(shí)

培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)組織管理層及全體人員

課程形式:情景模擬、案例研討、現(xiàn)場(chǎng)演練相結(jié)合

課程內(nèi)容:初步設(shè)計(jì),課程確定實(shí)施后可根據(jù)實(shí)際情況做適當(dāng)調(diào)整

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