有很多孩子學習很努力,學得很累很苦,但是學習成績卻并不見長,灑下的汗水和收獲不成比例,這是很多家長和孩子都苦惱的事情。
毋庸置疑,一方面是智商的差異,人的智商是有差距的,這是毫無疑問的,雖然智商不決定人學不學習,但是智商卻決定學習的質(zhì)量和速度。
再有就是學習方法問題——學習沒方法,再苦再累都白搭。
學習苦,苦在哪里?
死記硬背知識,不消化,不吸收,頂多是知識的暫時的儲存器。
學習知識蜻蜓點水,不求甚解,停留在表面上,雖學而無用
學習知識孤立,狹窄,不會也不能建立聯(lián)系,知識變成知識碎片。
悶悶的自己學自己玩,不交流,“獨學而無友,孤陋而寡聞”,沒有新鮮智慧碰撞,當然產(chǎn)生不了耀眼的火花。
學習習慣處于低劣狀態(tài),而又不改,長此以往,被三流的習慣所拖累,“溫水煮蛙”
學習心態(tài)不佳,不愿請教,不會請教,更不會“不恥下問”,很多事情是“借力打力不費力”,結(jié)果常常是單打獨斗。