課程目的: 通過職業(yè)生涯規(guī)劃，有效執(zhí)行，團(tuán)隊(duì)合作三維職業(yè)素養(yǎng)提升，對(duì)新員工入職從校園人轉(zhuǎn)變?yōu)槁殘?chǎng)人有著深刻并深遠(yuǎn)的意義。對(duì)于任何組織來說，此三維素養(yǎng)不僅僅是領(lǐng)導(dǎo)者的事，更不僅僅是員工的事，而是整個(gè)組織的核心任務(wù)。 本課程將從新員工的角度剖析，幫助新員工訂立職業(yè)生涯規(guī)劃，學(xué)會(huì)如何執(zhí)行與團(tuán)隊(duì)合作，掌握方法與工具，能夠高效地完成任務(wù)，為企業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 課程收益: 1、 通過課程，學(xué)員執(zhí)行力主動(dòng)性加強(qiáng)，與上司關(guān)系更加密切。 2、理解執(zhí)行的重要性，并在管理層中達(dá)成共識(shí)。 3、掌握并運(yùn)用執(zhí)行工具，進(jìn)而改善工作黑洞。 4、把握科學(xué)的執(zhí)行原理，有跡可循的提高團(tuán)隊(duì)合作執(zhí)行的成功率。 課程形式： 40%的講授，10％的學(xué)員分享，50％的互動(dòng)練習(xí)；內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)，授課方式新穎、幽默風(fēng)趣，引導(dǎo)學(xué)員經(jīng)由實(shí)際不足出發(fā)，能讓大家在學(xué)中練在練中學(xué)，寓教于樂，將學(xué)習(xí)的工具立刻轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。 課程時(shí)間：6H（一天） 課前導(dǎo)入： 1、 學(xué)員分組，訂立隊(duì)名隊(duì)長(zhǎng) 2、 寫下：隊(duì)名、口號(hào) 3、 換位置 序言： 1、 本課程的目的 2、 課程內(nèi)容介紹 第一部分 職業(yè)生涯規(guī)劃 一、工作是人生的需要 人生需求的八個(gè)層次 滿足需求有規(guī)律 二、對(duì)三件事情負(fù)責(zé) 人的兩種生命周期 人生十階段 人生五種年齡 三、是干活受累還是創(chuàng)造財(cái)富 你能說清什么是職業(yè)嗎 職業(yè)的五個(gè)內(nèi)涵 四、職業(yè)生涯分析 WHO AM I？自我分析（工具） 聚焦性格和興趣 技能評(píng)估 第二部分 認(rèn)識(shí)執(zhí)行力 一、執(zhí)行力對(duì)職業(yè)生涯的重要性 1、互動(dòng)案例：如何執(zhí)行好這個(gè)簡(jiǎn)單的任務(wù) 2、執(zhí)行力是將目標(biāo)轉(zhuǎn)化為結(jié)果的能力 3、執(zhí)行力是貫徹職業(yè)生涯、完成預(yù)定目標(biāo)的操作能力 4、執(zhí)行力是是用合適的人干合適的事（柳傳志） 5、執(zhí)行力是職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的核心 二、建立執(zhí)行力正確理念 1、應(yīng)該執(zhí)行什么？界定執(zhí)行內(nèi)容的五大技巧； 2、現(xiàn)場(chǎng)案例演練，掌握?qǐng)?zhí)行內(nèi)容界定的方法； 3、執(zhí)行力是檢查出來的，檢查工作技巧； 4、執(zhí)行力的完整程序應(yīng)該包含哪些內(nèi)容? 5、執(zhí)行力的源頭在哪里? 6、案例分析：執(zhí)行力是這樣養(yǎng)成的 三、提升執(zhí)行力的四個(gè)技巧 1、養(yǎng)成重要事項(xiàng)寫下來的習(xí)慣； 2、設(shè)置檢查計(jì)劃并落實(shí) 3、承諾并大張旗鼓兌現(xiàn)承諾 4、如何減少進(jìn)而杜絕執(zhí)行不到位的借口 5、案例分析：你會(huì)怎樣做？ 四、加強(qiáng)時(shí)間管理，提高執(zhí)行效率 1、提高執(zhí)行效率的三大秘訣 2、通過時(shí)間管理的重要工具來提升執(zhí)行效率 3、案例討論：這樣能提高執(zhí)行效率嗎？ 第三部分 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 一、什么是團(tuán)隊(duì)的“兩統(tǒng)一” 信仰一致，利益一致。 二、什么是團(tuán)隊(duì)的四個(gè)要素 1、領(lǐng)導(dǎo)：領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，領(lǐng)導(dǎo)不是任命出來的，是自己主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任而站出來的。 2、個(gè)人：個(gè)人構(gòu)成團(tuán)隊(duì)，每人拿出結(jié)果來交換，才構(gòu)成團(tuán)隊(duì)的合力。 3、文化：文化激勵(lì)團(tuán)隊(duì)，沒有內(nèi)心強(qiáng)大的員工，就沒有強(qiáng)大的公司。 4、機(jī)制：機(jī)制保障團(tuán)隊(duì)，管理，就是對(duì)人的管理，是靠機(jī)制的管理。 三、通對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性 1、如何體現(xiàn)有效溝通 2、團(tuán)隊(duì)間的 《新員工三維素養(yǎng)認(rèn)知課程》 主講：肖櫻丹 課程目的: 通過職業(yè)生涯規(guī)劃，有效執(zhí)行，團(tuán)隊(duì)合作三維職業(yè)素養(yǎng)提升，對(duì)新員工入職從校園人轉(zhuǎn)變?yōu)槁殘?chǎng)人有著深刻并深遠(yuǎn)的意義。對(duì)于任何組織來說，此三維素養(yǎng)不僅僅是領(lǐng)導(dǎo)者的事，更不僅僅是員工的事，而是整個(gè)組織的核心任務(wù)。 本課程將從新員工的角度剖析，幫助新員工訂立職業(yè)生涯規(guī)劃，學(xué)會(huì)如何執(zhí)行與團(tuán)隊(duì)合作，掌握方法與工具，能夠高效地完成任務(wù)，為企業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 課程收益: 1、 通過課程，學(xué)員執(zhí)行力主動(dòng)性加強(qiáng)，與上司關(guān)系更加密切。 2、理解執(zhí)行的重要性，并在管理層中達(dá)成共識(shí)。 3、掌握并運(yùn)用執(zhí)行工具，進(jìn)而改善工作黑洞。 4、把握科學(xué)的執(zhí)行原理，有跡可循的提高團(tuán)隊(duì)合作執(zhí)行的成功率。 課程形式： 40%的講授，10％的學(xué)員分享，50％的互動(dòng)練習(xí)；內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)，授課方式新穎、幽默風(fēng)趣，引導(dǎo)學(xué)員經(jīng)由實(shí)際不足出發(fā)，能讓大家在學(xué)中練在練中學(xué)，寓教于樂，將學(xué)習(xí)的工具立刻轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。 課程時(shí)間：6H（一天） 課前導(dǎo)入： 1、 學(xué)員分組，訂立隊(duì)名隊(duì)長(zhǎng) 2、 寫下：隊(duì)名、口號(hào) 3、 換位置 序言： 1、 本課程的目的 2、 課程內(nèi)容介紹 第一部分 職業(yè)生涯規(guī)劃 一、工作是人生的需要 人生需求的八個(gè)層次 滿足需求有規(guī)律 二、對(duì)三件事情負(fù)責(zé) 人的兩種生命周期 人生十階段 人生五種年齡 三、是干活受累還是創(chuàng)造財(cái)富 你能說清什么是職業(yè)嗎 職業(yè)的五個(gè)內(nèi)涵 四、職業(yè)生涯分析 WHO AM I？自我分析（工具） 聚焦性格和興趣 技能評(píng)估 第二部分 認(rèn)識(shí)執(zhí)行力 一、執(zhí)行力對(duì)職業(yè)生涯的重要性 1、互動(dòng)案例：如何執(zhí)行好這個(gè)簡(jiǎn)單的任務(wù) 2、執(zhí)行力是將目標(biāo)轉(zhuǎn)化為結(jié)果的能力 3、執(zhí)行力是貫徹職業(yè)生涯、完成預(yù)定目標(biāo)的操作能力 4、執(zhí)行力是是用合適的人干合適的事（柳傳志） 5、執(zhí)行力是職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的核心 二、建立執(zhí)行力正確理念 1、應(yīng)該執(zhí)行什么？界定執(zhí)行內(nèi)容的五大技巧； 2、現(xiàn)場(chǎng)案例演練，掌握?qǐng)?zhí)行內(nèi)容界定的方法； 3、執(zhí)行力是檢查出來的，檢查工作技巧； 4、執(zhí)行力的完整程序應(yīng)該包含哪些內(nèi)容? 5、執(zhí)行力的源頭在哪里? 6、案例分析：執(zhí)行力是這樣養(yǎng)成的 三、提升執(zhí)行力的四個(gè)技巧 1、養(yǎng)成重要事項(xiàng)寫下來的習(xí)慣； 2、設(shè)置檢查計(jì)劃并落實(shí) 3、承諾并大張旗鼓兌現(xiàn)承諾 4、如何減少進(jìn)而杜絕執(zhí)行不到位的借口 5、案例分析：你會(huì)怎樣做？ 四、加強(qiáng)時(shí)間管理，提高執(zhí)行效率 1、提高執(zhí)行效率的三大秘訣 2、通過時(shí)間管理的重要工具來提升執(zhí)行效率 3、案例討論：這樣能提高執(zhí)行效率嗎？ 第三部分 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 一、什么是團(tuán)隊(duì)的“兩統(tǒng)一” 信仰一致，利益一致。 二、什么是團(tuán)隊(duì)的四個(gè)要素 1、領(lǐng)導(dǎo)：領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，領(lǐng)導(dǎo)不是任命出來的，是自己主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任而站出來的。 2、個(gè)人：個(gè)人構(gòu)成團(tuán)隊(duì)，每人拿出結(jié)果來交換，才構(gòu)成團(tuán)隊(duì)的合力。 3、文化：文化激勵(lì)團(tuán)隊(duì)，沒有內(nèi)心強(qiáng)大的員工，就沒有強(qiáng)大的公司。 4、機(jī)制：機(jī)制保障團(tuán)隊(duì)，管理，就是對(duì)人的管理，是靠機(jī)制的管理。 三、溝通對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性 1、如何體現(xiàn)有效溝通 2、團(tuán)隊(duì)間的沖突管理 四、團(tuán)隊(duì)建設(shè)經(jīng)典訓(xùn)練 第四部分 分享、結(jié)束 1、共同分享今天課程的收獲。 2、制定行動(dòng)計(jì)劃，將學(xué)到的運(yùn)用的工作當(dāng)中。 3、自由問答環(huán)節(jié)【question and answer】 4、合影 沖突管理 四、團(tuán)隊(duì)建設(shè)經(jīng)典訓(xùn)練 第四部分 分享、結(jié)束 1、共同分享今天課程的收獲。 2、制定行動(dòng)計(jì)劃，將學(xué)到的運(yùn)用的工作當(dāng)中。 3、自由問答環(huán)節(jié)【question and answer】 4、合影