員工是否經常抱怨工作、公司、上司、同事、客戶、家庭？

  員工是否經常表現對工作、生活、領導、職位、工資不滿？

  員工是否經常沒激情活力、沒朋友、沒自信，對未來絕望？

  員工是否經常對自我和工作的價值和生活的意義充滿懷疑？

****【敘事療法】

****敘事治療明顯區(qū)別于傳統上將人看作為問題的治療觀念，它是以故事敘說的方式，透過“故事敘說”、“問題外化”、“由薄到厚”等技巧，重構積極故事,以喚起當事人發(fā)生改變的內在力量的過程，使人變得更自主、更有責任行為能力，以便重新構建自己渴望的自我認同和生活，重新詮釋生命的意義。敘事療法不僅讓當事人活出渴望的自己，也使輔導人的工作與生活發(fā)展出更為豐富故事，這能成為靈感來源。

在后現代心理學已經成為不可阻擋的潮流的今天，敘事治療被認為是一枝獨秀，已成為國際咨詢界爭相學習的熱門流派！敘事療法以新穎治療理念、簡潔治療過程、良好治療效果，頗受關注！麥克稱把這個學說定義成一種世界觀是不是比較好呢？也許吧，可是即便如此，還是不夠。也許該說它是一種認識論，一種哲學，一種人的承諾，一種策略，一種倫理，一種生活等等。                                          

****【課程目標】

****學員將了解敘事療法的核心概念和思想精神，有效發(fā)展員工的愛、希望、信心、同情、樂觀、忠誠，從而提升其自主性和內在動力。

****學員將學習如何將專業(yè)知識和方法技術運用到臨床實踐和日常生活。培養(yǎng)員工良好職業(yè)心態(tài)；提升員工活力，提升績效；讓員工明白責任，懂得感恩。

****學員將通過理論學習與案例分析，實踐體驗與觀摩討論，熟悉并掌握敘事療法的各種技能和方法。  徹底改變員工為老板打工的心態(tài)；幫助員工調整心態(tài)，樹立正確職業(yè)態(tài)度。

****學員將在課堂學習體驗式、案例式、啟發(fā)式、游戲式、互動式等各種輔導方法，授人以漁，結合實際工作，掌握敘事操作方案體系。助您把企業(yè)奮斗目標化為員工甘心情愿的行為習慣，提升企業(yè)核心競爭力與凝聚力，讓員工自動自發(fā)的工作。

****【課程特色】

****1.規(guī)劃專業(yè)系統的敘事架構體系：敘事心理輔導實務技能是一套專業(yè)、體系、全面、國際化、個性化的敘事輔導架構體系和有效輔導方案， 幫助學員建立專業(yè)的心理輔導視野。    

****2.設計卓越創(chuàng)新的敘事輔導模式：敘事心理輔導實務從敘事療法的創(chuàng)始人麥克·懷特，大衛(wèi)·艾普斯頓心理輔導模式開始，整合業(yè)界敘事領跑者的真諦，融入資深敘事研究者，傅老師獨特的產出，讓你跨入專業(yè)成長的加速器。 透過“故事敘說”、“問題外化”、“由薄到厚”的輔導模式， 統整正能量，以喚起人發(fā)生改變的內在力量過程，活出渴望的自己。    

****3.創(chuàng)造實操快捷的工具方法：實踐證明，敘事療法非常適合中國國情：第一，問題外化適應中國人愛面子的心理特點及辯證的思維方式。第二，關系取向與中國人關系自我觀相符合。第三，重視人內在力量與中國人擅長自律和反思的特點契合。充分吸取國外成熟經驗，立足我國國情，致力于開發(fā)富有實用前景、操作性強、簡潔快速有效的系列輔導工具方法和技巧，讓人重構積極故事, 以便重構新的生活和自我認同，重新詮釋生命的意義。

****4.栽培獨立應變的輔導能力：敘事心理輔導實務將敘事心理學理論與輔導技術整合簡化，通過實用有效的演練，從而把各種經典技術貫穿到完整的輔導過程中，并培養(yǎng)出獨立開展心理輔導工作的能力。通過課程學習，使人變得更自主、更有責任行為能力。

****【課程收獲】

****1.培養(yǎng)敘事生活化：學員懂得如何將敘事運用在自己的生活中，成為日常生活的一部份，有助自己提升生活品質。塑造員工的陽光心態(tài),培養(yǎng)員工快樂工作模式,養(yǎng)成快樂工作的職業(yè)習慣。

****2.滲透敘事專業(yè)化：學員明白如何將敘事運用在輔導工作，透過理論講授，輔導實務練習；讓自己的敘事專業(yè)得以扎實精進，有益提升心理輔導工作的質量。

****3.融入敘事生命化：學員期望如何學好敘事，有效的方式就是內化其精髓，自己展現出這學派的精神面貌。透過督導操練、不斷學習，讓自己完全貼近敘事、融入敘事，讓敘事在生命中生根、發(fā)芽、成長，從而幫助自己創(chuàng)造渴望的生活和活出渴望的自己。改善員工的工作心智模式,提升員工職業(yè)魅力,改進員工的職業(yè)品質。建立起積極向上的人生價值觀，釋放出正面的影響力以獲取陽光、豐盛的人生！

****【課程風格】

****傅老師在長期的咨詢和培訓中積累了大量的個案和豐富的實戰(zhàn)經驗，深入淺出，課程充滿熱情風趣，富有親和力。一體化教學模式，理論和實際結合緊密，現場輔導技術演練， 透過覺察練習、討論、案例分享、經驗交流、全程體驗式學習、親身實踐、各種互動方式相結合，靈活多樣精彩呈現，氣氛活躍，學員在溫暖、輕松、力量中獲得了知識，統整正能量，構建積極自我與生活。獲得客戶的好評與認可。

****【培訓課程】

1.敘事療法幫助管理者進行心理資本開發(fā)管理

2.敘事療法如何進行壓力情緒管理

3.如何進行職業(yè)倦怠與心理干預的敘事治療  

4.如何塑造陽光心態(tài)暨職業(yè)素養(yǎng)與敘事療法

5.高效溝通與人際關系管理之敘事療法    

6.如何統整正能量活出渴望的自己：敘事治療

7.敘事治療：問題分析和解決技巧          

8.敘事療法如何培養(yǎng)青少年健康成長

9.如何提升員工心理素質暨職業(yè)化與敘事療法

10.敘事治療助你成功親子溝通教育  

11.敘事心理學在人力資源中的運用        

12.創(chuàng)造幸福和諧情感婚姻家庭--敘事治

13.敘事心理學與雙贏談判--談判技巧      

14.敘事療法塑造女性卓越魅力創(chuàng)幸福人生  

15.卓越領導力提升--敘事心理學          

16.敘事心理學：提升優(yōu)質客戶服務技巧

17.管理心理學之敘事在管理中的應用      

18.銷售技巧和客戶心理分析之敘事心理學

****【培訓時間】

****兩天

 ****【運用對象】

新員工、銷售人員、業(yè)務人員、班組長、企業(yè)全體員工、部門主管、中層主管等人員

****心理協助內容范圍：

婚姻情感咨詢：

戀愛指導 婚前咨詢 夫妻關系調適  情感危機 戀愛障礙 婚姻恐懼 網戀 再婚 離婚 婚外情 兩性關系 婚姻適應  美滿婚姻

家庭關系：

家庭關系障礙 婆媳關系 家庭暴力 親子溝通  親子教育 產后心理 更年期 老年心理

兒童、青少年心理：

新生心理調適 厭學 網癮 叛逆 行為障礙 考試焦慮 學習障礙 注意力不集中 愛與情感 學業(yè)壓力 職業(yè)選擇 自我成長 生命意義探索 師生關系 同學關系 畢業(yè)心理調適

性心理咨詢：

性心理障礙 雙性戀 露陰癖 戀童癖 異裝癖 戀物癖 同性戀 施虐和受虐 性冷淡 手淫 婚前性行為

職業(yè)發(fā)展咨詢：

職業(yè)生涯規(guī)劃  投資心理顧問 人際關系協調 職場困惑 職場壓力 情緒困擾 職業(yè)倦怠 工作激勵 談判心理  團隊凝聚力 員工危機管理 創(chuàng)業(yè)指導 自我成長 管理者心理顧問

神經癥及情緒障礙：

焦慮癥 強迫癥 抑郁癥 疑病癥 恐怖癥 神經衰弱 人格障礙 情緒失調 失眠 口吃 潔癖 自卑 優(yōu)生優(yōu)育 偏執(zhí) 撒謊 妒忌心強 沖動 內向 易怒敏感 多疑 偷盜行為 亞健康 反叛

成癮行為：

網絡成癮、賭博成癮、煙酒成癮、購物成癮等成癮

個人成長：

自我探索 自卑心理 人際障礙 自我困惑 創(chuàng)傷修復 自我認同：個人的意圖、期望、夢想、渴望與價值觀影響、個人未來可能性與生活層次

 ****傅心鳴老師心理咨詢輔導的優(yōu)勢特色：

第一，獲得國內外學科專業(yè)知識與技能的系統思想結構，尤其三個研究生專業(yè)的研究

學習讓我人生工作有很大的成效；第二，擅于取心理學各流派技術理論之長綜合施治，尤其是敘事療法游刃有余的運用，咨詢取得了顯著突破性成效；第三，跨文化背景知識的專研，第四，多重實戰(zhàn)經驗的積累（心理專業(yè)、心理咨詢、心理培訓；兩個商科專業(yè)、管理咨詢、管理培訓這六維度的學習和多重實戰(zhàn)經驗），并且曾做過口譯、筆譯工作經歷。 進而大大提升了我處理當事人疑難復雜心理問題的技巧，理解和能力，確保我獨特的心理咨詢優(yōu)勢，與其他人不同的咨詢地方。因此奠定我心理咨詢特點特色基礎，在咨詢過程中，有效成功解構問題影響，重構積極故事，喚起人改變內在力量過程，進而以“高效精捷，異元靈通”的咨詢成果顯著突出為著稱，當事人滿意度具高，獲得他們認可和贊賞。

   在當事人接受咨詢完后，傅老師會提供各種信件治療和各種憑證治療。有時候寫一封信的時間甚至遠超過一次咨詢的時間。因此可以獲得最好性價比的高品質心理咨詢幫助。

****信件治療作用：

1）延展輔導：保持替代故事聯系，以便新的發(fā)展方案更系統、更深厚、故事更多元發(fā)

展；

2）延展時間：人的記憶是有局限的，夏夫認為短時記憶大約為七個英文資訊內容，其

內容大概每兩秒變化一次，因此寫信可以保持輔導持續(xù)，使替代故事永久堅實豐富，進

而更好地延續(xù)重構故事；

3）延展故事：保持寫信寫正向故事與事件，讓人構建積極故事，塑造渴望的生活工作、

關系，活出渴望的自己。

4）寫信效果：

一封信等同4.5次會談，正面效果40-90%之間，這是信件療的價值和意義，由于傅心

鳴老師重視咨詢效果和品質，所以盡量從不同獨特的角度幫助當事人，以故事敘說的方

式，透過“故事敘說”、“問題外化”、“由薄到厚”等技巧，重構積極故事,以喚起當事人發(fā)生改變的內在力量的過程，使人變得更自主、更有責任行為能力，根據自己的價值發(fā)展出更強烈的生命熟悉感。以便重新構建自己渴望的自我認同和生活。敘事療法不僅讓當事人活出渴望的自己，也使輔導人的工作與生活發(fā)展出更為豐富故事，這能成為資源與力量的來源。進而以“高效精捷，異元靈通”的咨詢成果顯著突出為著稱，頗受當事人好評和贊賞。

****【課程大綱】

   第一節(jié) 探知塑造陽光心態(tài)暨職業(yè)素質

   一、熟知什么是心態(tài)

   二、覺知人普遍的情緒

   三、心態(tài)對人的影響

   四、透視能力和心態(tài)的關系

   五、員工常見的陽光心態(tài)

 

   ****課程總綱：敘事療法在塑造陽光心態(tài)暨職業(yè)素養(yǎng)中的操作

   塑造陽光心態(tài)暨職業(yè)素養(yǎng)…進行有效解構員工心態(tài)

   塑造陽光心態(tài)暨職業(yè)素養(yǎng)…掌握外化對話與員工心態(tài)要領

   塑造陽光心態(tài)暨職業(yè)素養(yǎng)…設計員工心態(tài)重寫對話方案

   塑造陽光心態(tài)暨職業(yè)素養(yǎng)…創(chuàng)作員工心態(tài)的重組會員對話

   塑造陽光心態(tài)暨職業(yè)素養(yǎng)…設制員工心態(tài)的定義儀式妙技

   塑造陽光心態(tài)暨職業(yè)素養(yǎng)…創(chuàng)造員工心態(tài)治療憑證妙招

   塑造陽光心態(tài)暨職業(yè)素養(yǎng)…掌握突顯特殊意義事件對話

   塑造陽光心態(tài)暨職業(yè)素養(yǎng)…創(chuàng)設員工心態(tài)支撐性對話妙計

****第二節(jié) 概述敘事療法

   一、詮釋敘事形成背景情況

   二、熟知故事療法：邏輯科學模式與敘事模式差異

   三、探知敘事治療之特別

   四、解析敘事治療的精神思想

   五、檢視敘事療法優(yōu)勢與不足

   六、深知怎么學好敘事治療

   七、明白學敘事療法益處

****第三節(jié) 解析敘事療法架構體系

   一、懂得敘事療法關鍵人物

   二、明白敘事療法理論概念

   三、掌握敘事治療的重要因素

   四、解析敘事療法的人性主張

   五、揭露敘事療法假設可能

   六、透視敘事療法的治療目標設置

   七、悉知敘事療法的治療計劃條件

   八、掌控敘事治療的過程情況

   九、透析敘事療法治療對話

   十、把握敘事治療方略

   

 **** 第四節(jié) 進行有效解構員工心態(tài)素養(yǎng)

   一、如何有效解構陽光心態(tài)素養(yǎng)傾聽

   二、解構陽光心態(tài)素養(yǎng)問題和主流文化

   三、掌控解構陽光心態(tài)素養(yǎng)提問－外化式對話

   四、解構即外化地傾聽與對話案例操作練習

****第五節(jié) 掌握外化對話與陽光心態(tài)素養(yǎng)要領

   一、熟知陽光心態(tài)素養(yǎng)外化提要

   二、明白外化對話起源

   三、悉知陽光心態(tài)素養(yǎng)外化對話發(fā)展之理論

   四、塑造陽光心態(tài)素養(yǎng)輔導人態(tài)度

   五、有效運用陽光心態(tài)素養(yǎng)比喻

   六、掌握陽光心態(tài)素養(yǎng)下結論秘籍

   七、學習運用其他外化對話

   八、設計陽光心態(tài)素養(yǎng)外化導圖：四個層次探索

   九、熟悉陽光心態(tài)素養(yǎng)外化優(yōu)點

   十、科學使用外化對話策略

   十一、外化案例操作練習

****第六節(jié) 設計陽光心態(tài)素養(yǎng)重寫對話方案

   一、透析陽光心態(tài)素養(yǎng)重寫對話要領

   二、塑造陽光心態(tài)素養(yǎng)重寫對話結構方法

   三、重寫焦點與技巧

   四、有效設制陽光心態(tài)素養(yǎng)重寫導圖

   五、解析故事和自我認同聯系

   六、透視自我認同藍圖的益處與目的

   七、熟知內在特質理解和意向性理解

   八、透析自我認同藍圖（思想檔案柜）

   九、重寫案例操作練習

****第七節(jié)  創(chuàng)作陽光心態(tài)素養(yǎng)重組會員對話

   一、掌握陽光心態(tài)素養(yǎng)重組會員綱要

   二、熟知陽光心態(tài)素養(yǎng)再說你好

   三、解析重組會員對話意圖和優(yōu)點  

   四、重組會員對話案例操作

****第八節(jié) 設制陽光心態(tài)素養(yǎng)定義儀式妙技

   一、明析陽光心態(tài)素養(yǎng)定義儀式擇要

   二、透視讓聽眾投入：定義儀式形成之始

   三、解析定義儀式根源

   四、熟知輔導中定義儀式的使用

   五、設計陽光心態(tài)素養(yǎng)定義儀式架構技巧

   六、把握陽光心態(tài)素養(yǎng)選取聽眾和重新定位

   七、明確輔導人指導定義儀式對話責任

   八、掌握陽光心態(tài)素養(yǎng)道德、匿名、技能秘笈

   九、實踐體驗定義儀式案例

****第九節(jié)  創(chuàng)造陽光心態(tài)素養(yǎng)治療憑證妙招

   一、構建陽光心態(tài)素養(yǎng)治療信函策略

   二、陽光心態(tài)素養(yǎng)記錄使用的秘笈

   三、創(chuàng)設陽光心態(tài)素養(yǎng)宣言、證書 獎狀妙技

   四、驗治療憑證案例操作

****第十節(jié) 掌握心態(tài)突顯特殊意義事件對話

   一、透析突顯特殊意義事件概述

   二、揭露陽光心態(tài)素養(yǎng)特殊意義事件秘笈

   三、透視陽光心態(tài)素養(yǎng)特殊意義事件領域

   四、形塑心態(tài)素養(yǎng)特殊意義事件（四層咨訊）

   五、明白陽光心態(tài)素養(yǎng)導圖在輔導中操作

   六、熟知敘事對話內涵（從特殊意義事件至多元故事發(fā)展）

   七、操作突顯特殊意義事件案例練習

****第十一節(jié)  創(chuàng)設陽光心態(tài)素養(yǎng)支撐性對話妙計

   一、透析陽光心態(tài)素養(yǎng)支撐性對話概領

   二、揭露個人自主及責任行動    

   三、熟知個人自主、責任行動和概念發(fā)展構建

   四、創(chuàng)造實務輔導和潛在發(fā)展區(qū)（  支撐性對話導圖創(chuàng)造：五種方式）

   五、在實務中掌握陽光心態(tài)素養(yǎng)輔導人責任

   六、體驗支撐性對話操作

員工心理健康培訓

員工心理健康培訓課程有哪些？

員工心理健康培訓講師有哪些？

員工心理健康內訓專家哪位最權威？

員工心理健康方面的培訓講師哪里找？

員工心理健康培訓專家是哪位？

歡迎進入著名員工心理健康專家傅老師課程《員工心理健康培訓》！

****【學員反饋】

****心明意會國際心理咨詢中心（企業(yè)EAP）傅心鳴老師的課程讓人展開了生命的視野，讓我們更理解了解生命的力量本來就來自你自己，我更明白了對人的貼近，我充分感受到發(fā)掘人自己生命中力量的魅力！讓自己做自己生命中的主人，將自己的生命與品質塑造得更統整、更有意義、更有價值、更力量。

****心明意會國際心理咨詢中心（企業(yè)EAP）傅心鳴老師用心身來教敘事的，可以用潤物無聲、暖人心扉來形容，而學員們的案例演練、經驗交流、體驗式的學習、親身實踐、在溫暖、輕松、力量中獲得了知識與力量，讓我不舍離去，在將來生活中我會用它陪伴好自己，也讓我想把它帶給更多的人。