張良方,張良方講師,張良方聯(lián)系方式,張良方培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
管理咨詢(xún)與培訓(xùn)專(zhuān)家
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管理咨詢(xún)與培訓(xùn)專(zhuān)家

北京 40 ~ 50 歲
《贏在領(lǐng)導(dǎo)力》《情景領(lǐng)導(dǎo)力》《MTP管理技能提升》《中基層管理力訓(xùn)練》《人才管理三板斧》《構(gòu)建高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》《戰(zhàn)略績(jī)效管理》《情緒與壓力管理》等,可定制個(gè)性化課程。
¥30000 元/天
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張良方  企業(yè)管理咨詢(xún)與培訓(xùn)專(zhuān)家,中國(guó)十強(qiáng)講師,任職500強(qiáng)企業(yè)及上市公司高管,為多家企業(yè)提供過(guò)高質(zhì)量的培訓(xùn)及管理咨詢(xún)服務(wù)。被專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)評(píng)為“2021年金話筒獎(jiǎng)”“中國(guó)十強(qiáng)講師”“中國(guó)好講師”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。張老師具備深厚的管理理論功底和豐富的實(shí)操經(jīng)驗(yàn),善于理論聯(lián)系實(shí)際,案例教學(xué)帶動(dòng)能力提升,講課風(fēng)格務(wù)實(shí)、風(fēng)趣,深受顧問(wèn)企業(yè)和學(xué)員好評(píng)。張老師同時(shí)擁有國(guó)家認(rèn)證高級(jí)人力資源管理師、國(guó)家注冊(cè)心理咨詢(xún)師、WMECC/IHNMA雙認(rèn)證國(guó)際催眠師等多項(xiàng)權(quán)威證書(shū)。

講師聯(lián)系方式:
微信號(hào):26048245
E-mail:26048245@qq.com
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[張良方]《人才管理三板斧》《構(gòu)建高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》
一、課程背景 當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)的成功不僅依賴(lài)于產(chǎn)品和技術(shù),更在于其人才的管理與組織能力的提升。如何構(gòu)建高效的人才體系,打造一只高效團(tuán)隊(duì)?本課程能夠?yàn)槠髽I(yè)提供切實(shí)可行的解決方案,幫助企業(yè)在人才管理和組織發(fā)展上取得突破。 二、課程收益 課程內(nèi)容涵蓋了組織能力建設(shè)、人才招聘與任用、人才培養(yǎng)與賦能、有效激勵(lì)等多個(gè)方面。通過(guò)案例分析、互動(dòng)討論等多種教學(xué)方式,使學(xué)員能夠在實(shí)踐中學(xué)習(xí),真
2025-04-04
[張良方]《MTP管理技能提升》《中基層管理力訓(xùn)練》
一、 管理者角色認(rèn)知 1.1經(jīng)理人常見(jiàn)狀態(tài) 1.1.1 案例討論 1.2作為上司的經(jīng)理人 1.3作為下屬的經(jīng)理人 1.4作為同事的經(jīng)理人 1.5經(jīng)理人職責(zé)與角色細(xì)分 二、 目標(biāo)管理 視頻案例:拯救 2.1目標(biāo)分解與設(shè)定 2.2制訂行動(dòng)計(jì)劃 2.3過(guò)程管理 2.3.1績(jī)效輔導(dǎo)之三步曲 2.3.2績(jī)效輔導(dǎo)模型 2.3.3情景輔導(dǎo)與溝通 2.3.4績(jī)效過(guò)程控制 2.4績(jī)效評(píng)估 2.4.1考核數(shù)據(jù)收
2017-05-05
[張良方]《贏在領(lǐng)導(dǎo)力》《情景領(lǐng)導(dǎo)力》
一、課程背景在企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天,領(lǐng)導(dǎo)者是組織的靈魂人物,應(yīng)辨識(shí)不同的情境,并衡量部屬的要求,依據(jù)不同的“組織文化”,調(diào)整“領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格”以體現(xiàn)其領(lǐng)導(dǎo)魅力,把領(lǐng)導(dǎo)的特性與特質(zhì)充分發(fā)揮。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備為組織目標(biāo)而影響群體活動(dòng)的能力。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)仔細(xì)衡量情境,靈活地運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)技巧,以調(diào)適自己的風(fēng)格去適應(yīng)情境,掌握不同情境下領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)員工效能的影響,并以領(lǐng)導(dǎo)角色發(fā)揮綜效,使組織更具競(jìng)爭(zhēng)力。二、課程收益l掌握目
2015-05-01
[張良方]《構(gòu)建卓越績(jī)效管理體系》《戰(zhàn)略績(jī)效管理》
在企業(yè)管理實(shí)踐中,幾乎沒(méi)有哪家企業(yè)對(duì)自己的目標(biāo)管理和績(jī)效管理體系感到滿(mǎn)意,他們往往事與愿違,甚至部分企業(yè)因推行績(jī)效管理出現(xiàn)了負(fù)面效應(yīng),非但沒(méi)有提升業(yè)績(jī),反而還導(dǎo)致業(yè)績(jī)下滑,并造成人心不穩(wěn),內(nèi)部相互抱怨,相互沖突,矛盾激化,員工更加不積極的工作,并導(dǎo)致人員的離職。更有一些老板或管理者深深感覺(jué)到,績(jī)效管理體系是越推越累,越推越復(fù)雜,耗費(fèi)了大量的精力和時(shí)間不說(shuō),還沒(méi)有收到預(yù)期的效果。為什么會(huì)這樣呢?問(wèn)
2014-12-01
[張良方]《情緒與壓力管理》《情緒管理》
第一部分 管理壓力一、為什么要管理壓力 1.1 壓力對(duì)個(gè)體的影響1.2 壓力對(duì)組織的影響1.3 什么是心理壓力?1.4 壓力產(chǎn)生及影響因素二、如何管理壓力 2.1 診斷壓力(專(zhuān)業(yè)測(cè)試)2.2 緩解壓力的技巧2.3 提升抗壓能力之七法則第二部分 駕馭情緒一、為什么要管理情緒1.1 不良情緒帶來(lái)的影響1.2情緒的分類(lèi)1.3情緒如何產(chǎn)生二、如何駕馭情緒 2.1 情緒處理誤區(qū)2.2 情緒管理能力2.3 情
2015-03-06
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