課程索引

高管及其團(tuán)隊(duì)是企業(yè)的靈魂，這代表著企業(yè)的形象，企業(yè)的士氣，我們的課程讓企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人發(fā)揮內(nèi)在的自信，熱情和專業(yè)形象，建立激勵團(tuán)隊(duì)士氣的愿景及目標(biāo)：

管理為了結(jié)果，但是有多少管理沒有達(dá)到預(yù)期的結(jié)果？原因固然很多，但管理者不明確自己的核心領(lǐng)導(dǎo)力，對管理理解不到位，不能知人善任，缺少人性技能是最普遍、相對容易解決和改變以后最見成效的問題。

課程收益：

l 使得企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者洞察自己的核心領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)和能力，使得決策中揚(yáng)長避短，在事業(yè)的經(jīng)營中依據(jù)不同階段做好不同方向的調(diào)整，做好個人自我管理，人才布局與儲備；

l 了解我是誰，更讓我們知曉當(dāng)下的我們在哪里？能夠去哪里？使得企業(yè)依據(jù)企業(yè)發(fā)展的階段，從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，可以幫助企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者對不同類型的員工進(jìn)行更好的管理互動與團(tuán)隊(duì)組合。

l 掌握部屬基于性格的優(yōu)勢領(lǐng)域，掌握部屬最具績效的工作模式，掌握部屬最需要的激勵源泉，掃除部屬的生產(chǎn)力障礙與管理雷區(qū)；

l 了解自我的日常溝通模式，內(nèi)省自己，提升個人領(lǐng)導(dǎo)力，增強(qiáng)與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的互動效果，消除抗拒與誤會、化解危機(jī)、解決沖突，提升績效。將管理者的理念和角色定位置入學(xué)員內(nèi)心，以提升管理者的自動自發(fā)性和敬業(yè)精神；

l 更加了解自己，尋求到自我的發(fā)展之道，并能通過學(xué)習(xí)最新的管理理念和工具，使企業(yè)的用人機(jī)制更科學(xué)和人性化，協(xié)助企業(yè)選對人才放對位置提升企業(yè)競爭力。

l 建立管理自信、推動目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，不依賴貨幣資本再投入，僅透過有效管理就能讓員工自動自發(fā)使企業(yè)利潤倍增，是架構(gòu)強(qiáng)，實(shí)戰(zhàn)性高的課程。

課程對象：

l 旨在通過對自己和他人的行為模式有更好的認(rèn)識和理解，來幫助企業(yè)和個人得到不斷提高和發(fā)展的中高層經(jīng)理人。

課程安排

l 1天，上課時間：9:00-12:00, 14:00-17:00。

l 課程包括案例研討、模擬演練、技巧傳授、開放式討論、參與式練習(xí)

課程模塊

第一單元，領(lǐng)導(dǎo)與人性

l 溝通與互動

l 什么是人性

l 新時代的管理與人性

第二單元，掃描你的DPA核心領(lǐng)導(dǎo)力

l 你的核心領(lǐng)導(dǎo)力

l 團(tuán)隊(duì)文化與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

l 不同偏好之間的溝通與領(lǐng)導(dǎo)特點(diǎn)；

l 動力水平對人生的影響；

l 決策模式與互動；

l 能量水平與內(nèi)斂

l 判斷模式與人生互動

第三單元，DPA的領(lǐng)導(dǎo)角色調(diào)整與工作運(yùn)用

l 角色與本性情緒

l DPA的領(lǐng)導(dǎo)行為調(diào)整

l DPA的領(lǐng)導(dǎo)動力變遷與工作開展

l 心情指數(shù)與團(tuán)隊(duì)互動

l 文本工作與工作懷疑度

l 壓力檢測與士氣現(xiàn)狀

l DPA的社會認(rèn)知與提升

l 視角轉(zhuǎn)換，鏡像人生

第四單元，DPA核心領(lǐng)導(dǎo)力與溝通互動

l 核心領(lǐng)導(dǎo)力與上下級互動

l 掌控與配合特質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)激勵與互動

l 表達(dá)與思考特質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)激勵與互動

l 耐心與創(chuàng)新特質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)激勵與互動

l 精細(xì)與框架特質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)激勵與互動

l 整合型特質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)激勵與互動

第五單元，團(tuán)隊(duì)構(gòu)建與DPA人才布局

l 行為彈性與行為底線

l 彈性互動，底線用人

l 呈現(xiàn)人性智慧，發(fā)掘性格領(lǐng)導(dǎo)力的藍(lán)海