不少家長(zhǎng)怕孩子有網(wǎng)癮，對(duì)電子游戲之類的娛樂活動(dòng)深惡痛絕，見到孩子進(jìn)網(wǎng)吧就嚴(yán)厲批評(píng)。其實(shí)，這也可以成為培養(yǎng)孩子自制力的契機(jī)。

　　玩電子游戲有害無益?

　　不然!牛津大學(xué)AndrewPrzybylski博士調(diào)查近5000名10-15歲兒童發(fā)現(xiàn):適度玩電子游戲(<1小時(shí))的孩子，要比完全不玩的孩子更快樂、樂于助人、同伴關(guān)系更好、情緒和行為問題也更少。學(xué)者認(rèn)為，適度玩電子游戲可能有助孩子提升認(rèn)知能力及人際交往技能。所以只要適度，孩子玩電游并非壞事.

　　到底該不該禁止孩子玩電子游戲?牛津大學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn):適度玩電子游戲(<1小時(shí))的孩子，要比完全不玩的孩子更快樂、樂于助人、同伴關(guān)系更好、情緒和行為問題也更少。所以完全禁止，不如適度開放，高情商父母更會(huì)借力使力，把電游當(dāng)成培養(yǎng)孩子自制力的工具。

　　比如，為孩子設(shè)定一些原則，每天功課完成后，就可以玩電子游戲。設(shè)定獎(jiǎng)懲制度，孩子達(dá)到要求就進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，否則就給與小小的懲罰。

　　時(shí)間長(zhǎng)了，孩子就會(huì)有更好的掌控自己生活的能力，這是鍛煉孩子自制力的過程。

　　一個(gè)聰明的父母，絕不是最會(huì)照顧孩子的父母，而是能培養(yǎng)出孩子自主獨(dú)立生活能力的父母。類似于玩電子游戲、看電視之類的娛樂活動(dòng)，可以讓孩子根據(jù)喜好自主選擇，根據(jù)每天的學(xué)習(xí)和休息時(shí)間進(jìn)行安排，而不是一味的反對(duì)孩子一切自認(rèn)為不好的東西。

　　認(rèn)識(shí)到凡事都有兩面性，以更加包容的心態(tài)去教育孩子，更加聰明的方式去培養(yǎng)孩子，這才是“中國(guó)好父母”。