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劉忠:管理能力課程:《時間管理》
2017-09-25 3452
對象
管理人員、員工
目的
工作效率提升50%、工作目標(biāo)達(dá)成率提升30%。
內(nèi)容


精品課程

《時間管理》

一、課程背景及培訓(xùn)思路:

很多企業(yè)的員工總是處于“忙、盲、芒”的工作狀態(tài),天天加班卻成效很差,上級都不滿意,原因何在?核心問題是沒有管理好我們自身的第一資源——時間。時間管理差主要表現(xiàn)在以下兩個方面:

1、意識層面——拖延、畏難、逃避。很多管理者長期形成了自己工作的“心理舒適區(qū)”,對于有難度的工作、自己不認(rèn)可的工作就會去拖延、去逃避,浪費了大量時間;

2、工作方法層面——工作抓不住重點、沒有工作計劃或者計劃輕易被打亂,時間都浪費在了非重點工作上面;

二、課程目標(biāo):工作效率提升50%、工作目標(biāo)達(dá)成率提升30%。

三、培訓(xùn)時間:一天

四、培訓(xùn)理念形式

實戰(zhàn)!實戰(zhàn)!實戰(zhàn)!培訓(xùn)過程中將幫助參訓(xùn)學(xué)員完成兩次知識轉(zhuǎn)化,第一次轉(zhuǎn)化是將紙面理論知識轉(zhuǎn)化為思維方式,第二次轉(zhuǎn)化是將思維方式轉(zhuǎn)化為方法與行動。

五、培訓(xùn)內(nèi)容:

第一部分:時間管理(項目體驗)

第二部分:時間都到哪里去了?

1、檢查一下你的時間管理

2、浪費時間的內(nèi)部原因

3、浪費時間的外部原因

第三部分:如何進(jìn)行有效的時間管理?——視頻案例訓(xùn)練:《亂了頭緒的經(jīng)理人》

1、清晰個人工作職責(zé)

2、明確工作目標(biāo)

3、羅列工作事項

4、掌握時間管理四象限,分清輕重緩急

5、合理分配事項需要的時間

第四部分:哈佛時間管理案例研討:《誰背上了猴子?》

通過案例學(xué)習(xí)和研討,反思自身忙而無效的根源是做了很多不該做的“小事”,替下屬背了很多“猴子”,從而導(dǎo)致重點工作沒有時間思考和推進(jìn),下屬也沒有成長。

第五部分:培訓(xùn)總結(jié):《“我”的時間管理改善方案》:針對個人在時間管理上存在的問題,制定具體的改善措施,確保學(xué)習(xí)成果落地。

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