馬云20多歲的時(shí)候騎著自行車上下班，有一次下班路上突然看見前方有3個(gè)人在偷井蓋，他就想起前段時(shí)間有人偷井蓋，小孩掉到井里邊受傷的事情，既然今天看見了就一定要制止。可是這3個(gè)小偷人高馬大，多管閑事又打不過他們?cè)趺崔k？當(dāng)時(shí)他就想走，后來馬云回憶這段往事時(shí)說：“我不知道是什么力量又把我拉回來”，其實(shí)他不知道的這股力量正是他的性格，馬云是一個(gè)典型的果斷型性格，這種性格從骨子里邊帶著公共道德感，馬云當(dāng)時(shí)把一條腿搭在自行車大梁上大喊：“抓壞人！抓壞人！”。他想如果小偷過來打他，他就騎著車子快跑。結(jié)果這時(shí)有幾個(gè)人扛著攝像機(jī)圍過來說：“你剛才喊什么？”馬云說有人偷井蓋啊。其實(shí)這個(gè)活動(dòng)是杭州電視臺(tái)組織的一個(gè)專欄節(jié)目，找了3個(gè)人去扮演小偷偷井蓋，看看有沒有人去管，結(jié)果馬云中招了，果斷型性格的人從骨子里邊就帶有這種特點(diǎn)，所以馬云的成功不是偶然的。

生活中有些孩子看到有人違反公共道德就想去管。有幾個(gè)小男生欺負(fù)一個(gè)小女孩，有個(gè)果斷型的小男孩看見了，直接過去跟幾個(gè)男生發(fā)生了肢體沖突。其實(shí)有很多種解決方法，沒必要上來就肢體沖突。但是果斷型孩子的內(nèi)心語言是：該出手的時(shí)候我就得出手！他們認(rèn)為這樣做沒有錯(cuò)，但是無意中可能會(huì)傷害到人。

如果家里有一個(gè)喜歡主持公道，甚至在某些時(shí)候家長(zhǎng)認(rèn)為是愛管閑事、愛出風(fēng)頭的孩子，應(yīng)該怎樣正確引導(dǎo)呢？實(shí)話實(shí)說，許多家長(zhǎng)不想讓孩子多管閑事，不想讓孩子替別人出頭，因?yàn)檫@些行為存在風(fēng)險(xiǎn)性，會(huì)傷害到別人，也容易牽扯到自己。對(duì)于家長(zhǎng)的這些糾結(jié)，《上師好性格》針對(duì)果斷型性格的孩子的教育，給出了一些獨(dú)到的見解。比如這些孩子往往會(huì)把自己和英雄聯(lián)系在一起，遇到有人破壞公共道德的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)被欺負(fù)，有人需要保護(hù)的時(shí)候，他們都會(huì)挺身而出。家長(zhǎng)要注意觀察孩子心里的英雄是誰？幫助孩子樹立一個(gè)正面的榜樣，比如說毛主席、李云龍，讓孩子奔著這個(gè)榜樣走就沒有問題。如果孩子心目中的英雄是負(fù)面的，比如有一個(gè)電視劇叫《征服》，孫紅雷主演的人物叫劉華強(qiáng)，很多孩子特別喜歡這個(gè)人物，但是這個(gè)人物是殺人不眨眼的黑老大，如果孩子把這樣的人物當(dāng)成榜樣的話，后果也是不敢想象的。