不同性格類(lèi)型的孩子特點(diǎn)不同，激勵(lì)的方法也應(yīng)該有側(cè)重。

◆完美型孩子注重細(xì)節(jié)完美，標(biāo)準(zhǔn)，講原則。

當(dāng)我們真正看到完美型孩子的美德，包括完美、高標(biāo)準(zhǔn)等，讓他們感到被認(rèn)可，被接納，這個(gè)時(shí)候孩子不需要激勵(lì)，自己就會(huì)去行動(dòng)。

   給完美型孩子培養(yǎng)一個(gè)觀念：學(xué)習(xí)是正確的事情，這件事情就是作為學(xué)生應(yīng)該做的事情。

◆溫馨型孩子注重愛(ài)，幫助別人。

跟溫馨型孩子的關(guān)系要非常地貼近、溫暖，這樣的關(guān)系會(huì)讓孩子更有動(dòng)力去學(xué)習(xí)。溫馨型孩子認(rèn)為，媽媽跟我說(shuō)什么不重要，語(yǔ)氣和態(tài)度才是最重要的，這個(gè)態(tài)度要溫和、善意、友好。

讓孩子知道，學(xué)習(xí)不僅僅是為了自己，還有為了他人。孩子就會(huì)充滿能量，被激勵(lì)。給溫馨型孩子多一些關(guān)懷，帶著溫度的關(guān)懷、認(rèn)可和贊美。

◆動(dòng)力型孩子渴望成功，渴望優(yōu)秀，目標(biāo)感強(qiáng)，行動(dòng)力強(qiáng)。

家長(zhǎng)要看到孩子的勤奮和努力，并且認(rèn)可和欣賞孩子。動(dòng)力型孩子熱衷于競(jìng)爭(zhēng)、比賽以及各種形式的獎(jiǎng)勵(lì)和贊美，有儀式感的會(huì)更好。

協(xié)助孩子樹(shù)立目標(biāo)和方向，孩子有了明確的目標(biāo)和方向，就有了動(dòng)力。

◆自我型孩子真實(shí)，純粹，獨(dú)特，浪漫，情感豐富。

看到和欣賞自我型孩子的獨(dú)特、與眾不同、創(chuàng)造力，給予尊重、理解、鼓勵(lì)、認(rèn)可。

告訴自我型孩子學(xué)習(xí)的意義和價(jià)值，他們對(duì)于做事背后的意義和價(jià)值比較重視，協(xié)助孩子看到意義和價(jià)值，夢(mèng)想和遠(yuǎn)景。

◆思想型孩子注重知識(shí)、個(gè)人空間和時(shí)間，喜歡研究。

欣賞思想型孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的重視，通常家長(zhǎng)對(duì)于思想型的孩子不需要操心，因他們非常重視學(xué)習(xí)，只要孩子對(duì)某一個(gè)科目感興趣，就會(huì)自動(dòng)自發(fā)地學(xué)習(xí)。

尊重孩子獨(dú)立思考和學(xué)習(xí)的個(gè)性，給孩子空間和時(shí)間去思考和學(xué)習(xí)。引導(dǎo)孩子關(guān)注行動(dòng)以及結(jié)果，因?yàn)樗枷胄秃⒆釉谒伎己蛯W(xué)習(xí)中可能會(huì)忽視行動(dòng)以及結(jié)果。

◆忠誠(chéng)型孩子容易焦慮，做事情認(rèn)真、周全。

對(duì)忠誠(chéng)型孩子的激勵(lì)要基于事實(shí)，給予具體的肯定，比如“你今天的作業(yè)寫(xiě)得很工整！”等。給孩子適當(dāng)?shù)膲毫Γm當(dāng)?shù)膲毫?huì)讓忠誠(chéng)型孩子行動(dòng)力增強(qiáng)，比如給孩子定一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，在這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)之前完成任務(wù)，尤其是時(shí)間節(jié)點(diǎn)快到的時(shí)候孩子的行動(dòng)力會(huì)增強(qiáng)。

培養(yǎng)孩子正面思維，忠誠(chéng)型孩子往往會(huì)考慮最壞的打算，放大失敗的可能性，思考大于行動(dòng)。作為家長(zhǎng)和老師，要積極引導(dǎo)，給孩子打氣，同時(shí)給孩子分享學(xué)習(xí)的意義和價(jià)值，增加孩子自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，讓孩子看到他是可以做好的，他是可以做到的！

◆開(kāi)朗自得型孩子渴望自由快樂(lè)，思維活躍。

尊重開(kāi)朗自得型孩子渴望自由快樂(lè)的價(jià)值觀，給孩子創(chuàng)造輕松靈活的學(xué)習(xí)環(huán)境。給孩子要求一個(gè)明確的結(jié)果和時(shí)間點(diǎn)。在這個(gè)基礎(chǔ)上，多給孩子自由。協(xié)助孩子在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，讓孩子把學(xué)習(xí)和有趣連在一起，在孩子完成任務(wù)或者達(dá)到某個(gè)目標(biāo)之后，給孩子放松和玩的獎(jiǎng)勵(lì)，而且家長(zhǎng)一定要說(shuō)到做到。這會(huì)點(diǎn)燃孩子的激情和熱情。

◆果斷型孩子霸氣，有領(lǐng)袖氣質(zhì)，講話直來(lái)直去。

欣賞果斷型孩子直來(lái)直去的溝通方式，家長(zhǎng)和老師也要跟孩子直接地表達(dá)，不能繞彎和絮叨。如果可以的話，讓孩子當(dāng)小班長(zhǎng)，給孩子施展“領(lǐng)導(dǎo)力”的機(jī)會(huì)，也讓孩子扛起來(lái)“學(xué)習(xí)的責(zé)任”，這個(gè)時(shí)候，果斷型孩子會(huì)增強(qiáng)行動(dòng)力和責(zé)任心。

在果斷型孩子面前樹(shù)立權(quán)威感，讓孩子真正的信服，發(fā)自內(nèi)心覺(jué)得家長(zhǎng)和老師值得聽(tīng)從，并且關(guān)系融洽，讓孩子有足夠的被尊重的感覺(jué)。

◆和諧型孩子隨和，平靜，淡定。

想辦法讓和諧型孩子把學(xué)習(xí)變成喜歡做的事情，他們?cè)谧鲎约合矚g的事情的時(shí)候，行動(dòng)力也是很強(qiáng)的。

對(duì)于學(xué)習(xí)，要在時(shí)間節(jié)點(diǎn)給予溫和的提醒，不要強(qiáng)勢(shì)對(duì)待孩子。多給予孩子關(guān)注，給孩子放松的環(huán)境，和諧型孩子在很輕松的狀態(tài)下行動(dòng)力會(huì)增強(qiáng)。

協(xié)助孩子理清學(xué)習(xí)任務(wù)，特別是任務(wù)的輕重緩急，這對(duì)于和諧型孩子很重要。

由于性格類(lèi)型的差異，所以家長(zhǎng)和老師對(duì)于不同性格的孩子的激勵(lì)方式應(yīng)是不同的。關(guān)于這個(gè)部分，本文只是一個(gè)淺談，感興趣的朋友可以關(guān)注《上師好性格》公眾號(hào)系列課程，在那里有更大的空間去探索和研究。