經(jīng)過挫折錘煉而成長起來的孩子才更具社會競爭力。挫折能夠激發(fā)孩子的潛能,使孩子能更好地適應現(xiàn)代社會,真正享受成功的喜悅。
瑞瑞是家里的獨生女,平時父母無微不至地關心她,爺爺奶奶更是視她為掌上明珠。只要是瑞瑞想要的東西,父母都會盡量地滿足。瑞瑞也很爭氣,整個小學階段,基本上每次考試都是年級前三名,親戚朋友無不夸瑞瑞是個好孩子。小學畢業(yè)后,她順利考入了一所理想的重點中學??墒侨雽W以后,瑞瑞卻覺得越來越失落,自己原來的優(yōu)越感一下子全沒了。身邊的同學都是那樣優(yōu)秀,課堂上,瑞瑞回答不出來的問題,總有同學不假思索就能說出答案;老師的目光在瑞瑞身上停留的時間也越來越少了,開學不到一個月要確定班干部,結果名單里也沒有瑞瑞;語文課上好不容易爭取到了回答問題的機會,竟然答錯了……這一切都讓瑞瑞不斷地懷疑自己,責備自己,她甚至感到?jīng)]有臉面去見親朋好友。
一個人不僅要有勤勉、進取之心,還要有一種經(jīng)受得住挫折和磨難的韌性,這樣才會使人生臻于完善。父母作為孩子的第一任老師,不論希望孩子將來干什么,都要培養(yǎng)孩子從小學會面對困難、面對挫折,不能以為多給孩子方便,少讓孩子遭受挫折就是愛孩子,實際上是過早地剝奪了孩子的吃苦精神和創(chuàng)造力培養(yǎng)的機會。
挫折教育是指以增強孩子適應能力和堅強意志為指導,根據(jù)孩子的身心發(fā)展特點和規(guī)律,利用日常生活情境,通過自然方法妨礙或干擾孩子某些目標的實現(xiàn),從而對他們進行經(jīng)受挫折、擺脫依賴、增強對困難的承受力的教育。挫折教育也就是要教孩子懂得什么是生活,怎樣生活。
“自古英雄多磨難,從來紈绔少偉男?!?給孩子一點挫折,對孩子的一生是大有益處的。放開手讓孩子獨立面對生活的各個方面,并適當?shù)亟o以小小的“刁難”,讓其自己解決,讓孩子幾經(jīng)“折磨”,他才不會像溫室里的豆芽那樣,一碰就斷。人只有經(jīng)歷過挫折,從小培養(yǎng)頑強的意志力、忍耐力,堅韌不拔、不屈不撓的精神,最終才會獲得成功。