當(dāng)市場競爭愈發(fā)激烈，企業(yè)的競爭模式早已悄然改變。從封閉的產(chǎn)業(yè)價值鏈向產(chǎn)業(yè)生態(tài)圈轉(zhuǎn)型，組織內(nèi)的合作與協(xié)同方式從傳統(tǒng)層級架構(gòu)轉(zhuǎn)向團(tuán)隊化、平行分布，生產(chǎn)組織形式也不斷朝著平臺化演變。在這樣的大背景下，企業(yè)想要立足，必須完成從 “我” 到 “我們” 的蛻變，推動企業(yè)平臺化、員工創(chuàng)客化，打破組織邊界，構(gòu)建更靈活的產(chǎn)業(yè)生態(tài)圈。

然而，轉(zhuǎn)型之路布滿荊棘。不少企業(yè)在變革過程中，暴露出諸多團(tuán)隊管理問題。部門之間各自為戰(zhàn)，信息溝通不暢，導(dǎo)致項目推進(jìn)緩慢；傳統(tǒng)的剛性管控模式，讓員工缺乏創(chuàng)新動力，難以適應(yīng)快速變化的市場需求。某制造企業(yè)在拓展新業(yè)務(wù)時，由于部門壁壘嚴(yán)重，市場部門的需求無法及時傳遞到研發(fā)部門，新產(chǎn)品研發(fā)多次返工，不僅浪費了大量時間和資源，還錯失了市場先機(jī)。

想要破解這些難題，企業(yè)需要重新審視團(tuán)隊管理模式。團(tuán)隊動能的激發(fā)，不是簡單地制定獎懲制度，而是要建立一套科學(xué)的管理體系，讓團(tuán)隊成員在共同目標(biāo)下，發(fā)揮各自優(yōu)勢，實現(xiàn)高效協(xié)同。從團(tuán)隊組建時的目標(biāo)統(tǒng)一，到發(fā)展期的矛盾化解；從成熟期的持續(xù)創(chuàng)新，到變革期的平穩(wěn)過渡，每個階段都需要管理者具備不同的核心能力。

《團(tuán)隊動能激發(fā)與效能提升》課程，正是基于企業(yè)團(tuán)隊管理的實際需求設(shè)計。課程通過案例分析、情景模擬等形式，系統(tǒng)梳理中基層管理者在不同階段需要掌握的核心團(tuán)隊管理能力，并匹配科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)力管理模型。幫助管理者找準(zhǔn)自身能力短板，明確改進(jìn)方向，學(xué)會用更有效的方法激發(fā)團(tuán)隊動能，提升團(tuán)隊整體效能，為企業(yè)在轉(zhuǎn)型浪潮中穩(wěn)健前行提供有力支撐。