教育實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，有必要區(qū)分兩類(lèi)夢(mèng)想：

一類(lèi)夢(mèng)想我把它稱(chēng)之為精神理想，就是精神層面上的夢(mèng)想。

人有三種精神屬性：

一個(gè)是理性，有認(rèn)識(shí)能力和思考能力，“真”就是理性的夢(mèng)想。

第二個(gè)精神屬性就是情感，它的理想就是“美”，因?yàn)閷?duì)美的追求，所以人類(lèi)有了文學(xué)和藝術(shù)。

第三個(gè)層面是意志，實(shí)踐的理念，人類(lèi)能夠支配自己的行為。

另一個(gè)夢(mèng)想我覺(jué)得可以叫做“現(xiàn)實(shí)的藍(lán)圖”，現(xiàn)實(shí)的藍(lán)圖是可以實(shí)現(xiàn)的。

教育有兩個(gè)使命：一個(gè)使命是幻想、培育、實(shí)現(xiàn)前一種夢(mèng)想，就是精神的理想。這使得一個(gè)民族成為文明的民族，使得個(gè)人成為一個(gè)人性意義上的優(yōu)秀個(gè)人。

第二個(gè)使命就是籌劃，實(shí)現(xiàn)后一種夢(mèng)想，就是社會(huì)的藍(lán)圖，讓一個(gè)民族成為富強(qiáng)的民族，讓個(gè)人成為一個(gè)成功的個(gè)人。

從中學(xué)到大學(xué)的低年級(jí)，必須有三門(mén)課程：

一門(mén)就是哲學(xué)課程

第二門(mén)課應(yīng)該設(shè)立經(jīng)典選讀

第三門(mén)課是母語(yǔ)課，中文，語(yǔ)文。