360度中層領(lǐng)導(dǎo)力課程大綱

?課程介紹：

?領(lǐng)導(dǎo)力就是影響力，通常我們提起領(lǐng)導(dǎo)力，只是強調(diào)高層要具有領(lǐng)導(dǎo)力，中層只需執(zhí)行力。其實，據(jù)調(diào)研99%的領(lǐng)導(dǎo)力來自企業(yè)中層而絕非高層。因此，對于如何提高企業(yè)當中中層的領(lǐng)導(dǎo)力就顯得尤為重要。因為先前許多企業(yè)針對領(lǐng)導(dǎo)力的提升只僅僅針對高層的關(guān)鍵少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部。

?在本課程中，基于目前許多企業(yè)中層領(lǐng)導(dǎo)者者方面在領(lǐng)導(dǎo)力提升方面所存在的認知誤區(qū)、方法缺失、路徑模糊、思維固化等問題我們從多個不同維度來解讀中層領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力提升之道，深入剖析中層領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)力提升方法與實施路徑，并由此總結(jié)出了中層領(lǐng)導(dǎo)力提升的“主要誤區(qū)”、“面對挑戰(zhàn)”、“向上管理”、“同級管理”與“向下管理”?；谝陨蠁栴}我們形成了《360度中層領(lǐng)導(dǎo)力》這門課程，希望能夠?qū)τ趶V大企業(yè)中高層管理者有所啟發(fā)和幫助。

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?課程名稱： 360度中層領(lǐng)導(dǎo)力 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 目標學(xué)員：中高層管理者 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

?課程時間： 1天/ （6小時） ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?課程講師：景元利

?授課模式：行動學(xué)習(xí)+世界咖啡+小組研論+實戰(zhàn)演練+場景體驗+案例分享

?授課方法：基于建構(gòu)主義的五星教學(xué)法、行動學(xué)習(xí)教學(xué)法

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?課程宗旨：

? ? ?幫助中、高層管理者訓(xùn)練、掌握360度中層領(lǐng)導(dǎo)力提升的方法及工具，為中層領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力提升奠定堅實基礎(chǔ)；幫助企業(yè)廣大中層領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)悟360度中層領(lǐng)導(dǎo)力對于企業(yè)長期持續(xù)發(fā)展的價值與意義。

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?課程收益：

?一、

?深刻理解360度中層領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵；

?二、

?揭秘中層領(lǐng)導(dǎo)者對于領(lǐng)導(dǎo)力認知方面的主要誤區(qū)與所面臨的挑戰(zhàn)；

?三、

?學(xué)習(xí)360度中層領(lǐng)導(dǎo)力提升的方法與工具；

?四、

?領(lǐng)悟360度中層領(lǐng)導(dǎo)力提升的價值與意義；

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?課程大綱：

? ? ?第一講：中層領(lǐng)導(dǎo)者的誤區(qū)及挑戰(zhàn)

?第一單元、中層領(lǐng)導(dǎo)者的7大誤區(qū)

?1. ? ? ? 職位誤區(qū)：不是高層，無法領(lǐng)導(dǎo)

?2. ? ? ? 判斷誤區(qū)：成為搞成之后再領(lǐng)導(dǎo)

?3. ? ? ? 思維誤區(qū)：身居高位方能主宰一切

?4. ? ? ? 自由誤區(qū)：成為領(lǐng)導(dǎo)實現(xiàn)絕對自由

?5. ? ? ? 潛力誤區(qū)：不在高位無法發(fā)揮潛力

?6. ? ? ? 影響力誤區(qū)：深居高位，人們自然服從

?7. ? ? ? 選擇誤區(qū)：做不成領(lǐng)導(dǎo)者就不必領(lǐng)導(dǎo)

?第二單元、中層領(lǐng)導(dǎo)者普遍所面臨的挑戰(zhàn)

?1. ? ? 壓力挑戰(zhàn)

?2. ? ? 挫敗感挑戰(zhàn)

?3. ? ? 多重角色挑戰(zhàn)

?4. ? ? 自尊心挑戰(zhàn)

?5. ? ? 成就感挑戰(zhàn)

?6. ? ? 愿景挑戰(zhàn)

?7. ? ? 影響力挑戰(zhàn)

?案例一：一位中層管理者的苦衷

?第二講：領(lǐng)導(dǎo)力三原則及360度領(lǐng)導(dǎo)力的價值

?第一單元、360度領(lǐng)導(dǎo)力提升三原則之向上領(lǐng)導(dǎo)

?1. ? ? ? ?

?出色地領(lǐng)導(dǎo)自己

?2. ? ? ? ?

?為上司減負

?3. ? ? ? ?

?心甘情愿做別人不愿意做的事

?4. ? ? ? ?

?領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，行勝于言

?5. ? ? ? ?

?為人際關(guān)系投資

?6. ? ? ? ?

?把握進退

?7. ? ? ? ?

?每次占用上次的時間需要提前準備

?8. ? ? ? ?

? 成為公司骨干

?9. ? ? ? ?

?不斷進步

?第二單元、360度領(lǐng)導(dǎo)力提升三原則之左右領(lǐng)導(dǎo)

?1. ? ? ? ?

?贊美比競爭更重要

?2. ? ? ? ?

?理解、練習(xí)并完成領(lǐng)導(dǎo)力圓環(huán)

?3. ? ? ? ?

?成為朋友

?4. ? ? ? ?

?避免辦公室政治

?5. ? ? ? ?

?擴大人脈圈

?6. ? ? ? ?

?不要假裝完美

?7. ? ? ? ?

? 讓閃光的創(chuàng)意脫穎而出

?第三單元、360度領(lǐng)導(dǎo)力提升三原則之向下領(lǐng)導(dǎo)

?1. ? ? ? ?

?關(guān)懷下屬

?2. ? ? ? ?

?將每個人視為“天使”

?3. ? ? ? ?

?培養(yǎng)每個團隊成員

?4. ? ? ? ?

?讓下屬優(yōu)勢確保發(fā)揮

?5. ? ? ? ?

?嚴于律己

?6. ? ? ? ?

?傳遞愿景

?7. ? ? ? ?

?根據(jù)結(jié)果兌現(xiàn)事先承諾的獎勵

?第四部分、360度領(lǐng)導(dǎo)者提升的價值與意義

?1. ? ? ? ?

?領(lǐng)導(dǎo)團隊比單打獨斗更有效

?2. ? ? ? ?

?公司的每一層都需要領(lǐng)導(dǎo)者

?3. ? ? ? ?

?是否成為卓越的領(lǐng)導(dǎo)者是獲取晉升的前提

?4. ? ? ? ?

?優(yōu)秀的中層領(lǐng)導(dǎo)者能夠提升高層領(lǐng)導(dǎo)者的水平

?5. ? ? ? ?

?360度中層領(lǐng)導(dǎo)者掌握各個企業(yè)均適用的領(lǐng)導(dǎo)技能

?案例二：某企業(yè)中層領(lǐng)導(dǎo)者如何修煉360度中層領(lǐng)導(dǎo)力

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?目標學(xué)員：企業(yè)中高層管理者

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