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景元利:實戰(zhàn)管理技能訓練之七《賦能式領(lǐng)導力》
2017-12-01 3985
對象
中高層管理者
目的
有效提高中高層管理者的領(lǐng)導力水準
內(nèi)容


賦能式領(lǐng)導力課程大綱



 

 課程介紹:

 在本課程中,基于目前許多企業(yè)在領(lǐng)導力方面存在著影響力不夠、過于激進、過于保守等問題我們從多個不同維度來解讀華為的“灰度”領(lǐng)導力,深入剖析華為團隊建設(shè)與團隊管理的最優(yōu)實踐,并由此總結(jié)出了華為企業(yè)的“灰度”領(lǐng)導力模式,其倡導開放、妥協(xié)、寬容及均衡等管理思想?;谝陨蠁栴}我們形成了《賦能式領(lǐng)導力》這門課程,希望能夠?qū)τ趶V大企業(yè)中高層管理者有所啟發(fā)和幫助。

 



 

 課程名稱: 賦能式領(lǐng)導力                                目標學員:中高層管理者                    

 課程時間: 2天/(12小時)                            課程講師:景元利

 授課模式:行動學習+世界咖啡+小組討論+實戰(zhàn)演練+案例分享

 授課方法:基于建構(gòu)主義的五星教學法、行動學習教學法

 



 

 課程宗旨:

     幫助中、高層管理者訓練、掌握賦能式領(lǐng)導力方法及工具,豐富組織管理經(jīng)驗,為提高領(lǐng)導力水平構(gòu)建良好機制奠定堅實基礎(chǔ);幫助中高層管理者轉(zhuǎn)變思想觀念,樹立領(lǐng)導力的全新理念,能夠?qū)①x能式領(lǐng)導力系統(tǒng)的核心管理思想吸收的同時,形成基于自身企業(yè)現(xiàn)狀的領(lǐng)導力發(fā)展系統(tǒng),為企業(yè)的經(jīng)營管理創(chuàng)造更大的價值。

 



 

 課程收益:

 一、

 深刻解讀領(lǐng)導力與賦能式領(lǐng)導力;

 二、

 重新定義領(lǐng)導力,剖析賦能式領(lǐng)導力的內(nèi)在邏輯;

 三、

 解讀賦能式領(lǐng)導力對于企業(yè)發(fā)展的重大意義;

 四、

 結(jié)合標桿企業(yè)實踐闡述如何發(fā)展賦能式領(lǐng)導力;

 五、

 掌握賦能式領(lǐng)導力如何為組織賦能,實現(xiàn)個人價值增值;

 

 



 

 課程大綱:

 第一部分、 如何詮釋領(lǐng)導力

 1.      

 “領(lǐng)”的寓意

 2.      

 “導”的寓意

 3.      

  領(lǐng)導力≠領(lǐng)導所應該具備的能力

 4.      

  移動互聯(lián)網(wǎng)時代下應該如何定義領(lǐng)導力

 案例一:某公司領(lǐng)導力培訓的誤區(qū)

 第二部分、賦能式領(lǐng)導力的幾個重要維度

 1.        

 員工成長

 2.        

 向下授權(quán)

 3.        

 路徑指引

 4.        

 快速迭代

 案例二:某公司“雙輪”驅(qū)動的賦能式領(lǐng)導力

 小組討論一:賦能式領(lǐng)導力對于本企業(yè)管理實踐有何指導意義

 第三部分、賦能式領(lǐng)導力的三項核心修煉

 1.  業(yè)務升級

 (1)     重新定義行業(yè)(產(chǎn)業(yè))

 (2)    模式重構(gòu)

 (3)    產(chǎn)業(yè)鏈延伸  

 2.  引領(lǐng)變革

 (1)    持有危機感

 (2)    形成共識

 (3)    深度融合

 (4)    永續(xù)變革

 (5)    變革領(lǐng)導力的八大要素

 3.  解決問題

 (1)    帶領(lǐng)團隊解決問題

 (2)    總結(jié)解決問題的步驟  

 (3)    形成解決問題的策略

 第四部 賦能式領(lǐng)導者的三項核心工作

 1.        

 化解沖突

 (1)    正視沖突

 (2)    化解沖突五步法  

 2.

 教練下屬

 (1)     教練角色

 (2)     對下屬成長負責

 (3)     關(guān)鍵領(lǐng)導者要成為榜樣

 3.

 團隊學習

 (1)   復盤

 (2)   經(jīng)驗萃取

 (3)   行動學習  

 案例三:某公司教練式領(lǐng)導者的管理實踐

 第五部分、賦能式領(lǐng)導者需要長期發(fā)展的四種能力

 1.      

 發(fā)展人脈

 2.      

 傳播思想

 3.      

 自我反思

 4.      

 自我驅(qū)動

 案例四:人人都是CEO  海爾”人單合一”模式

 第六單元  賦能式領(lǐng)導力實踐指南

 1.      

 員工賦能

 2.      

 組織賦能

 3.      

 賦能第一,管理第二

 4.      

 賦能式領(lǐng)導者的四項基本技能

 5.      

 賦能式領(lǐng)導力從實踐中來,到實踐中去

 6.      

 賦能式領(lǐng)導者的幾種實操工具

 案例五:賦能式領(lǐng)導者如何重新定義領(lǐng)導力

 第七部分、賦能式領(lǐng)導者的自我突破

 1.   持續(xù)自我否定

 2.   反求諸己

 3.   無之以為用

 4.   尋找參照物

   案例六:賦能式領(lǐng)導者標桿人物解讀

 第八部分、課程總結(jié)與實施計劃(圣誕樹4321模型)

 1.       一個行動計劃

 2.       兩個行為改變

 3.       三個深刻感悟

 4.       四個主要觀點

 



 

 目標學員:企業(yè)中高層管理者

 




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