趙邦良,趙邦良講師,趙邦良聯(lián)系方式,趙邦良培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
會(huì)議營(yíng)銷講師(金融類、電商類)、企業(yè)培訓(xùn)師
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會(huì)議營(yíng)銷講師(金融類、電商類)、企業(yè)培訓(xùn)師

浙江,杭州 40 ~ 50 歲
管理類:《團(tuán)隊(duì)精神及忠誠(chéng)度》《執(zhí)行力》《一分鐘經(jīng)理人》《教練技術(shù)》 營(yíng)銷類:《微營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)技巧》《互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷七個(gè)關(guān)鍵策略》《微信營(yíng)銷之吸粉》《微信分銷體系搭建》 銷售類:《電話營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)課程》 定制類:為
¥20000 元/天
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趙邦良,中華講師網(wǎng)特聘講師,中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)信息中心特邀高級(jí)講師!
一、工作履歷:1985年出生,從事營(yíng)銷及培訓(xùn)管理工作12年!先后在知名企業(yè)市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)經(jīng)理、銷售總監(jiān)、培訓(xùn)總監(jiān)、首席講師崗位上任職,對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷及企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理有著豐富的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)!

二、授課風(fēng)格:陽(yáng)光激情+互動(dòng)參與+實(shí)戰(zhàn)講解,課程中從不講空話或者大道理,站在企業(yè)方深刻剖析培訓(xùn)需求,提供最具價(jià)值的培訓(xùn)方案! 這一風(fēng)格也獲得了中小企業(yè)主的一致好評(píng):趙老師的課程精煉!但是真的很有用!句句到位,針針見血!

三、獨(dú)特優(yōu)勢(shì):因趙老師在培訓(xùn)管理崗位任職多年,不只是講師的角色,對(duì)于企業(yè)文化建設(shè)、課程體系開發(fā)、會(huì)議營(yíng)銷組織、策劃、講授同樣有著豐富的經(jīng)驗(yàn)!

四、研究領(lǐng)域:中小企業(yè)品牌營(yíng)銷!中小企業(yè)是中國(guó)商業(yè)的生力軍,但是中小企業(yè)面臨的問(wèn)題也尤為突出,例如在市場(chǎng)營(yíng)銷(尤其是互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷)方面的知識(shí)匱乏、團(tuán)隊(duì)管理中目標(biāo)和執(zhí)行力方面亦沒有受過(guò)專
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[趙邦良]團(tuán)隊(duì)精神及忠誠(chéng)度
團(tuán)隊(duì)精神及忠誠(chéng)度提升團(tuán)隊(duì)凝聚力,提升員工團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。在這個(gè)世界上,任何一個(gè)人的力量都是渺小的,只有融入團(tuán)隊(duì),只有與團(tuán)隊(duì)一起奮斗,你才實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的最大化,你才能成就自己的卓越!團(tuán)隊(duì),是為了實(shí)現(xiàn)一個(gè)共同的目標(biāo)而集合起來(lái)的一個(gè)團(tuán)體,需要的是心往一處想,勁往一處使;需要的是分工協(xié)作,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ);需要的是團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)懷幫助;需要的是風(fēng)雨同舟,甘苦與共!一個(gè)想成為卓越的人,僅憑自己的孤軍奮戰(zhàn),單打獨(dú)斗,是不
2015-06-05
[趙邦良]微營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)技巧
要想達(dá)到低成本、高性價(jià)比的“微營(yíng)銷”,創(chuàng)意和新傳播手段必不可少,而微博時(shí)代,碎片化的媒體傳播方式正為這種四兩撥千斤的營(yíng)銷提供了可能。在網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,創(chuàng)意成為營(yíng)銷不可或缺的驅(qū)動(dòng)力。眾多商家充分運(yùn)用創(chuàng)意營(yíng)銷,顛覆傳統(tǒng)營(yíng)銷思路,讓消費(fèi)者在互動(dòng)中感受企業(yè)理念,在主動(dòng)中感知產(chǎn)品信息。一個(gè)企業(yè)能講好故事,就可以花很少的錢達(dá)到更好的營(yíng)銷效果。而真正能講好一個(gè)故事,源于一個(gè)好的劇本。當(dāng)億萬(wàn)網(wǎng)民為一部部微電影情節(jié)津
2015-05-20
[趙邦良]網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的六個(gè)關(guān)鍵策略
第一章 網(wǎng)絡(luò)新媒體的“贏”銷時(shí)代第一節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代不能不懂網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷第二節(jié) 網(wǎng)?帶來(lái)空前龐大的“潛在市場(chǎng)”第三節(jié) “長(zhǎng)尾市場(chǎng)”成為網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的新空間第四節(jié) 已開發(fā)和待開發(fā)的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷資源第五節(jié) 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷必將成為未來(lái)營(yíng)銷主戰(zhàn)場(chǎng)第六節(jié) 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷與傳統(tǒng)營(yíng)銷的優(yōu)劣勢(shì)對(duì)比第二章 你不全知道的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷第一節(jié) 營(yíng)造新媒體眼球效應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)廣告第二節(jié) 讓客戶最先找到你的搜索引擎競(jìng)價(jià)排名第三節(jié) 讓更多客戶找到你的搜索引擎優(yōu)化
2015-05-20
[趙邦良]執(zhí)行力之結(jié)果第一理由第二
說(shuō)起“結(jié)果第一,理由第二”,首先想到的是很老很老的一個(gè)比喻——來(lái)自《雷鋒日記》的“釘子”:如果一個(gè)企業(yè),或者一個(gè)單位是一臺(tái)龐大的機(jī)器,那么每個(gè)員工就是一顆釘子或者一個(gè)零件。我們一直都認(rèn)為所有零件都良好運(yùn)轉(zhuǎn),那么機(jī)器自然也良好運(yùn)轉(zhuǎn)。這當(dāng)然沒錯(cuò),但是我們追求的到底是機(jī)器的良好運(yùn)轉(zhuǎn)還是機(jī)器發(fā)揮應(yīng)有的作用呢?現(xiàn)在是后者。所以我們其實(shí)混淆了一個(gè)事實(shí)——我們關(guān)注的重點(diǎn)其實(shí)不是零件的良好運(yùn)轉(zhuǎn),一臺(tái)不再能夠創(chuàng)造價(jià)
2015-05-20
[趙邦良]打造卓越團(tuán)隊(duì)之教練技術(shù)
教練技術(shù)作為新時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力,在幫助下屬或團(tuán)隊(duì)設(shè)立愿景、達(dá)成目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的管理思想和策略方面具有非常卓越的效果。本課程深入探討了教練型領(lǐng)導(dǎo)的管理方式、流程,系統(tǒng)地解決教練型領(lǐng)導(dǎo)怎么做的問(wèn)題。采用“培訓(xùn)+情境模擬+教練”的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)模式?!芭嘤?xùn)”可令參加者知曉教練技術(shù)的知識(shí)與技術(shù);“情境模擬”選取學(xué)員身邊的狀況進(jìn)行演練,更加貼近日常生活和工作環(huán)境,使課程更加生動(dòng)和有效;“教練”可令參加者在現(xiàn)場(chǎng)即學(xué)即
2015-05-20
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