韓穎,韓穎講師,韓穎聯(lián)系方式,韓穎培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
有效溝通、情緒管理、情商提升、職業(yè)素養(yǎng)、教練與教練技術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)
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鮮花排名
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鮮花數(shù)量
2016-05-11 1764
對(duì)象
中層管理、高層管理、銀行、保險(xiǎn)、銷售、售后、客戶服務(wù)、HR、行政人員等
目的
通過學(xué)習(xí)如何與人溝通、交往的實(shí)戰(zhàn)和理論,提高人際關(guān)系的親密度和穩(wěn)定性,更好地為自己、為客戶、為企業(yè)提供更高品質(zhì)的人際效能,實(shí)現(xiàn)企業(yè)與個(gè)人的持續(xù)收益。
內(nèi)容

課程背景:

成功者只有15%的人是因?yàn)镮Q,另外85%則因?yàn)镋Q;大多數(shù)人以為人際關(guān)系緊張是件正常的事,而造成人際關(guān)系緊張和溝通有直接關(guān)系,所以大多數(shù)人都不覺得自己的溝通有什么問題。

而通用前CEO杰克韋爾奇說:管理就是溝通、溝通、再溝通 。

課程主要大綱:

(一)    影響溝通效果的因素

(二)    積極溝通與消極溝通

什么是積極的和消極的溝通?

兩種溝通的不同影響效果

(三)  溝通的三要素

溝通的基本問題——心態(tài)(Mindset)。

溝通的基本原理——關(guān)心(Concern)。

溝通的基本要求——主動(dòng)(Initiative)。

(四)  人際溝通的三個(gè)法門

3F溝通技巧

聆聽層次

雙贏思維

(五)   提升人際效能—A3

(六)   知己解彼--DISC

DISC行為特質(zhì)快速識(shí)別

了解自己,了解他人

運(yùn)用DISC達(dá)到全方位溝通效果,提升人際效能-與上級(jí)/下級(jí)/平級(jí)/跨部門/客戶溝通

(七)   改善人際關(guān)系

內(nèi)在角色轉(zhuǎn)換6問

練習(xí)內(nèi)在角色轉(zhuǎn)換

(八)  個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃




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