一名老人中暑暈倒，三名大學(xué)生急忙撥打120。但急救中心的人員趕到后，清醒過(guò)來(lái)的老人執(zhí)意不肯去醫(yī)院，徑自離去，急救中心的工作人員抓住這3名學(xué)生不放，硬向他們收了50元的出車(chē)費(fèi)和出診費(fèi)。發(fā)生在上海的這件事讓許多人疑惑：憑什么讓善良學(xué)子掏這50元錢(qián)？

   這50元很可能就扼殺了三名學(xué)子的善性。50元錢(qián)對(duì)三學(xué)子來(lái)說(shuō)不是小數(shù)目，付出了代價(jià)，他們學(xué)到什么？三人很可能后悔不迭，為自己不諳世情后悔，為自己多管閑事后悔等。后悔之后是反思，50元錢(qián)讓他們重新認(rèn)識(shí)社會(huì)，重新為自己的行為定位。助人為樂(lè)的美好品德，也許會(huì)因?yàn)檫@區(qū)區(qū)50元錢(qián)被抑制或扼殺，這實(shí)在是一種悲哀。

   更可怕的是，50元錢(qián)事件通過(guò)媒體傳播后，一些人同樣會(huì)產(chǎn)生共鳴，一些家長(zhǎng)也許會(huì)以此教育子女：看看吧，多管閑事有啥用？許許多多的傳統(tǒng)美德教育，不及這50元現(xiàn)象來(lái)得實(shí)在和深刻。這家醫(yī)院毫發(fā)無(wú)損地得到了50元，卻讓很多人失去了珍貴的美德，這是不是道德教育的悲劇？

   假如急救機(jī)制完善，假如醫(yī)院不“冷血”，也許一切都不會(huì)出現(xiàn)。當(dāng)假如都成了現(xiàn)實(shí)，善良人的善行也就有了保障。