主講:葛璐【課程背景】員工積極的情緒狀態(tài)有助于個人績效提升,有利于員工的組織承諾;失衡的情緒會導致工作失誤甚至引發(fā)勞動事故。因此高績效的管理者能夠根據(jù)員工的行為界定不良情緒,并能預測對于團隊及任務執(zhí)行
主講:葛璐【課程背景】現(xiàn)代企業(yè)面著臨激烈的競爭,每一名員工的積極工作狀態(tài)都關系著企業(yè)的生存發(fā)展。但很多員工缺乏對自己工作狀態(tài)的監(jiān)控和管理,易受他人影響,不能更好的發(fā)揮出潛能。本課程從心理學的角度剖析
主講:葛璐【課程背景】大部分員工的焦慮來源于不能同時投入自己的工作角色和生活角色。漸漸在角色失衡中越來越被動。特別是90后、80后的獨生子女初為父母時,多重角色的變化更讓他們感到困惑和無力。如果員工能
主講:葛璐【課程背景】身在職場的女性有諸多優(yōu)勢,她們工作中細致謹慎,擁有更快更強的應變力,美麗謙遜外表傳遞出的親和力可以溫暖到整個團隊。但她成功的職業(yè)女性能夠揚長避短,在職場競爭、事業(yè)突破、業(yè)績和利潤
主講:葛璐【課程背景】人們可以承受短期壓力,甚至忍受一些適度的長期壓力,但當壓力集中過久時,就會引發(fā)所謂的超壓疾病。如今的職場,專業(yè)化及對個人的期望正在急劇提高,不善釋放壓力的員工將不堪重負,必然導
主講:葛璐【課程背景】 科學技術日益進步,視頻會議、在線交流等高科技充斥著管理者的日程,他們每時每刻都在絞盡腦汁想辦法保持競爭優(yōu)勢,神經(jīng)系統(tǒng)持續(xù)被高度喚醒,隨時保持著“在線”狀態(tài),超壓不可避免。多少
《孩子情商高全靠家長教》 主講:葛璐【課程背景】情緒是一種反應。孩子遇事或逃避,或逞強,或冷漠,不是天生情商低,是因為家長的教育方式,錯誤的刺激引導。孩子成長中需要學習應激狀態(tài)下控制情緒的技能。正如,
《職場壓力與健康》 主講:葛璐【課程背景】人們可以承受短期壓力,甚至忍受一些適度的長期壓力,但當壓力集中過久時,就會引發(fā)所謂的超壓疾病。如今的職場,專業(yè)化及對個人的期望正在急劇提高,不善釋放壓力的員工
主講:葛璐【課程背景】現(xiàn)代企業(yè)面著臨激烈的競爭,每一名員工的積極工作狀態(tài)都關系著企業(yè)的生存發(fā)展。但很多員工缺乏對自己工作狀態(tài)的監(jiān)控和管理,易受他人影響,不能更好的發(fā)揮出潛能。本課程從心理學的角度剖析