二十大報告提出以智能制造為主攻方向，推動產(chǎn)業(yè)技術變革和優(yōu)化升級。    在產(chǎn)業(yè)技術培人才培養(yǎng)立足自主培養(yǎng)、海內(nèi)外引進,兩條腿走路。可以說為未來的中國經(jīng)濟定了基調(diào)。

   太陽底下沒有新鮮事，在經(jīng)濟高速發(fā)展落幕后，如何調(diào)整產(chǎn)業(yè)重心，開辟新的增長領域其實是各個經(jīng)濟大國都會遇到的問題。世界上有公認的三大經(jīng)濟泡沫，美國股市，中國樓市，日本債市——無獨有偶，中國樓市今天經(jīng)歷的在上世紀的日本早就發(fā)生了。

    日本泡沫經(jīng)濟巔峰時代日本甚至有東京都23區(qū)的全部土地可以買下整個美利堅合眾國。但從這些狂悖之言中也可以看到泡沫時代日本房地產(chǎn)投機的瘋狂。日本當時不動產(chǎn)價格有多瘋狂？

1989年東京銀座5丁目鳩居堂前,當時國土交通廳公布的土地公示價格1平米1億1千萬日元,折合97萬美元,這也是當年獲吉尼斯世界紀錄的全球最高地價,現(xiàn)今價格4000萬日元,跌了差不多有2/3。。。

從1983年開始日本全國總平均地價從11萬漲到了最高峰1991年的59萬，整整翻了5.36倍。1986年廣場協(xié)議后次年是個重大轉(zhuǎn)折點，1985~1986年全國土地價格近乎翻了一番。

     過熱的紙上財富有多迷人，崩盤的時候的慘象就有多痛苦。日本樓市崩盤，短時間內(nèi)腰斬，數(shù)以萬計的購房者從腰纏萬貫到負債累累流落街頭。這就是被簡中網(wǎng)絡津津樂道的“日本失去的二十年”。但是日本自己主動戳破了房產(chǎn)泡沫后，日本的金融競爭力幾乎被摧毀，資金只能流向第二產(chǎn)業(yè)，因此日本制造業(yè)仍能在泡沫經(jīng)濟后取得較好的發(fā)展，事實上從近幾年的數(shù)據(jù)來看，日本經(jīng)濟不但沒有衰退，甚至比歐盟狀態(tài)還要好一些。

需要指出的是，即使泡沫最大的時候，日本也沒有放棄制造業(yè)。

     歷史已經(jīng)證明，現(xiàn)代經(jīng)濟體非常依賴工業(yè)化程度。日本在泡沫經(jīng)濟的浮夸的黃粱一夢之后又重新回到了實體經(jīng)濟和制造業(yè)。

      日本素來重視“制造技術”，英文為“manufacturing technology”。關于“制造”，日語中既有用漢字表示的“製造”一詞還專門有“ものづくり”的說法，就是“做東西”的意思。這可以說是重視制造業(yè)的態(tài)度在文化中的反映。

      日本科研計劃的一個特點，就是明確把“制造技術”作為重點領域。《科學技術基本計劃》指出:“制造業(yè)是所有行業(yè)中最有國際競爭力的行業(yè)，是日本的生命線，并且，對其他行業(yè)的波及效應很大，是經(jīng)濟發(fā)展的原動力。”扶持制造業(yè)，是日本經(jīng)濟政策的長期、一貫的重要內(nèi)容。在產(chǎn)業(yè)、金融、稅收等具體政策中，都有關于制造業(yè)的支援措施。雖然《科學技術基本計劃》以“基礎研究”為主要任務，但也特意地把“制造技術”1列為了重點領域。制造業(yè)是現(xiàn)代國家的基礎，是維持國民安定生活的“實業(yè)”。小的國家或地區(qū)可以把銀行、證券、博彩、觀光等作為賺取貨幣的手段，但有著1.2億人口、民族及自主意識很強的日本從建立現(xiàn)代國家以來，就把“制造業(yè)”作為了國家的基礎?？梢哉f日本現(xiàn)在的工業(yè)技術水平，與這種態(tài)度有著密切的關系。

有些自媒體為了迎合讀者和浮躁時代的宣傳需要，說日本制造業(yè)已經(jīng)在先進技術領域遠遠落后，這是不負責也是不客觀的，圖2014年3月22日，日本東京，一個機械臂正與棋手佐藤真矢下日本象棋。這個機械臂由日本汽車零件制造商Denso研制，由電腦游戲軟件YaneuraOu操控。日本的制造業(yè)隨著日本漫畫等文化輸出產(chǎn)業(yè)為“日本制造”做了很好的公關和廣告。

     日本政府的《科學技術基本計劃》對“制造技術”的推進措施分為以下兩部分:

第一，在國立研究機構(gòu)實施關于制造技術的研究項目，如國家投資的“科學技術振興機構(gòu)”實施“尖端測定分析技術及設備開發(fā)”項目，在國立“理化學研究所”實施“尖端技術信息綜合系統(tǒng)構(gòu)筑”研究、“超分析技術研究”，在國立“新能源、新產(chǎn)業(yè)技術綜合開發(fā)機構(gòu)”實施“微小電子機械系統(tǒng)制造技術”研究、“超柔性顯示屏材料技術”研究、“新一代光波控制材料”研究和“三維光學裝置高效制造技術”研究。

第二，扶持中小企業(yè)及人才培養(yǎng)教育。中小企業(yè)在制造業(yè)中承擔著零部件生產(chǎn)、小批量及高難工藝加工，以鑄造、鍛造、電鍍、焊接、粉末冶金等為主打技術領域。為了提高中小企業(yè)在這些領域的技術水平，日本制定了《特定制造基礎技術高度化指針》，對中小企業(yè)按該指針進行的研發(fā)計劃給予扶持。同時，對中小企業(yè)的產(chǎn)品技術創(chuàng)新、制造技術創(chuàng)新給予稅制、融資方面的援助。為了加強中小企業(yè)與下游企業(yè)(使用中小企業(yè)技術的客戶)之間的關系，政府專門配置了“協(xié)調(diào)員”，并為雙方企業(yè)提供交流的機會。為了提高中小企業(yè)工藝精度，加強了對公立實驗機構(gòu)的設備投資，使這些機構(gòu)更好地為中小企業(yè)的精度管理系統(tǒng)的建立、人才培養(yǎng)等提供服務。為了推進中小企業(yè)信息化的進展，專門開發(fā)了將設計、加工等經(jīng)驗數(shù)據(jù)化的軟件、可簡便地編制生產(chǎn)管理等系統(tǒng)的軟件。為了促進保護知識產(chǎn)權(quán)，在各地商工會議所開設了咨詢業(yè)務。

      日本政府認為，現(xiàn)在擁有的制造技術人才，無論在質(zhì)和量的方面都不能滿足需求，因此采取了很多措施來培養(yǎng)人才。例如，在小學課程中安排了美于制造技術的內(nèi)容;在職業(yè)高中根據(jù)當?shù)禺a(chǎn)業(yè)特點，開展名為“工匠 21”項目，培養(yǎng)各領域的專業(yè)人才;在高等教育中，實施“制造技術人才培養(yǎng)提助措施”，對那些能與當?shù)仄髽I(yè)聯(lián)手設置符合地區(qū)技術特點的課程、培養(yǎng)技術人才的大學給予補助。

日本的專門職大學定位清晰，注重技術和實踐能力。

  在職業(yè)?？茖W校，開展創(chuàng)意競拼·機器人競賽，使學體會制造的魅力，并開辦公開講座，向社會傳播制造技術。國立科學技術技興機構(gòu)編制了科學技術各領域的《互聯(lián)網(wǎng)自學教材》、收有科研失敗事例和類訓的《失敗知識數(shù)據(jù)庫》，并向社會提供。

       以上這些措施，表明了日本政府對“制造技術”的重視。政府的這種態(tài)度，其實是企業(yè)以及社會普遍存在的、重視專業(yè)技術氛圍的反映。技術戰(zhàn)略員工培訓的“技術地圖”及培訓計劃等管理手法，在日本企業(yè)運用得相當音遍。

國家電視臺等媒體關于制造工匠的報道幾乎是日常內(nèi)容，對于“國際報能奧林匹克”的報道，竟也像“奧林匹克運動會”一般搞特輯、專版、專訪十分熱烈。因為“國際技能奧林匹克”的獎牌不光使國威高揚，它還造就一批高水平的車工、鉗工等技術工人，激勵著千百萬名普通人去學習技術而這些人的技術將成為他們自身的生活資本，成為國家財富的源泉。

    整個社會不重視工科，自媒體上到處都是“找個廠子去上班吧”、“不好好學習就去打螺絲”的惡意梗，在如此浮躁的土地上怎么能孕育出優(yōu)秀的制造業(yè)呢？20大提出了“建設現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系”體現(xiàn)了黨和國家重視實體和制造業(yè)的堅定信息；他山之石可以攻玉，中國制造業(yè)首先要苦練內(nèi)功，努力提升核心競爭力，而在這個過程中的國家的支持和引導也非常重要。