課程適用 | 員工職業(yè)素養(yǎng)提升、職業(yè)心態(tài)調整、新員工職業(yè)化訓練 |
前 言 | 職業(yè)化的員工構建職業(yè)化的團隊,職業(yè)化的團隊支持市場化的企業(yè);職業(yè)化員工是企業(yè)競爭優(yōu)勢的保障。 |
課程目標 | 1、理解企業(yè)人,加強職業(yè)中的自我認知; 2、培養(yǎng)新員工正確的職業(yè)化觀念、態(tài)度和行為; 3、提升職業(yè)素養(yǎng)。 |
課程綱要 | 要素描繪 |
第一部分 職業(yè)認知 | l 工作中的我 l 職業(yè)人 l 系統(tǒng)中的員工 通過體驗活動,了解公司的系統(tǒng)運作,明確自己在組織中的角色;理解個人和公司統(tǒng)一的關系。 |
第二部分 職業(yè)化觀念 職業(yè)化態(tài)度 職業(yè)化行為 | l 觀念:你為誰工作,職業(yè)報酬觀 l 態(tài)度:敬業(yè)的態(tài)度,負責任的態(tài)度, 積極主動的心態(tài) l 行為:規(guī)則--保障,精業(yè)--效率,協(xié)作--和諧 通過錄像、案例分享讓新員工更直觀的了解職業(yè)人應該具備的職業(yè)化觀念、態(tài)度和行為。 |
第三部分 職業(yè)階段儲備 | l 探索職業(yè)發(fā)展五階段規(guī)律 l 理解職業(yè)發(fā)展的EDIT策略 l 認知職業(yè)發(fā)展角色和清晰定位 通過這個模塊了解職業(yè)發(fā)展規(guī)律,理解目前階段的職業(yè)儲備;從自身的角度去思考如何快速融入環(huán)境,做好職業(yè)發(fā)展儲備。 |
第四部分 行動計劃 | l 綜合案例分析,實際問題解決。 l 職業(yè)化實施和行動計劃。 |