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汪勁松:高考中考：生命的終極關(guān)懷與正確的備考拼搏

2016-10-29 2627

十年樹木，百年樹人。教育是農(nóng)業(yè)，需要春風(fēng)化雨，從容不迫，靜等花開；教育是牧業(yè)，需要沿水而牧，逐山而居，因材施教；教育是精耕細作的藝術(shù)，需要不急不躁，遵循教育規(guī)律，按照規(guī)律辦事；教育是熱心教學(xué)育人的事業(yè)，需要潛下心來，心無旁騖，專心致志。

高考中考，確確實實與考生乃至校長教師命運息息相關(guān)，而且競爭緊張激烈，以至于有人、有學(xué)校公開喊出“只要學(xué)不死，就往死里學(xué)”這樣血淋淋的悲壯口號，就有壓力山大下老師學(xué)生的身心悲劇，年年上演，讓人心疼……

????? 我早就依據(jù)現(xiàn)實情況，公開講過，中國高考絕不是“一考定終身”，也不是什么“千軍萬馬過獨木橋”，那些語不驚人死不休的偽“學(xué)者”、“專家”，睜眼說瞎話，聳人聽聞，害苦了考生、家長和老師。再也不能這樣了。

????? 事實上，中國高考，絕對不是“一考定終身”，院校如此，專業(yè)也如此。中國最牛高考釘子戶、中華第一考王梁實，就考了20年次，成為精神可嘉的高考名人。因此，完全不必因為一次沒有考好，就尋短見走絕路。高考可以許多次，但是生命只有一次，一去不復(fù)返。所以，從生命關(guān)懷角度看，高考中考，完全不必想不開，千萬不能尋短見！這就是對生命的敬畏尊重，對人生的悲憫關(guān)懷！

目前中國，升學(xué)路徑有20個（點擊可見

https://hk.mtservers.cn/wzfile/2016/09_13/7572444.html?u=263227&s=https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzI5MTAwNjE1MA==&mid=2650923750&idx=1&sn=99a792a73f04e6dadabcdd6efc29b370&chksm=f7e2714fc095f859f0e062c083f0e11b12364933be913646e57cc20762949a8d2879755e70e3&scene=2&src說明），總有一個適合你，你可以對號入座。

????? 但是，高考中考是選拔性考試，是如戰(zhàn)場般的競爭性考試。因此，必須努力拼搏才能取勝。拼搏努力必不可少！

????? 戰(zhàn)術(shù)為王！但是，我絕不贊成死學(xué)，堅決反對死記硬背，反對題海戰(zhàn)術(shù)，力倡題法戰(zhàn)術(shù)！因為它違背教學(xué)規(guī)律，因為它愚蠢地摧殘生命，因為它事倍功半效果甚微。巨大的時間、精力、財力的投入，得不到應(yīng)有的收獲！相反，還摧殘身心健康，危及生命。實在得不償失，應(yīng)該認真反思、改進。

????? 現(xiàn)在拼搏高考中考，是為未來的發(fā)展和幸福奠定基礎(chǔ)。這才是拼搏的目的——為了將來更好！如果忘記這個目的，現(xiàn)在就把小命、老命拼沒了，豈不是傻冒？那樣的拼搏，不僅毫無意義，而且更無價值。

????? 其實，改革開放恢復(fù)高考招生制度后，雖然有過幾次改革，但是，基本態(tài)勢是穩(wěn)定的，前后幾年基本是連貫的。因此，也就有規(guī)律可循。靜下心來，仔細對比研究，就可以看得清清楚楚、明明白白。也就完全沒有必要死學(xué)，而且，那些真正考得好的，也不是死記硬背、死學(xué)的書呆子，更不是淹死在題海中的糊涂蟲，而是會學(xué)會考的聰明人。

????? 這里就有一個學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的正確方法問題。有道是，方向不對，努力白費，方法不對，吃苦受累。喊叫“只有學(xué)不死，就往死里學(xué)”，不僅是愚蠢的做法，也是對生命的蔑視，絕不可取。

?????? 這么多年來，我一直追蹤高考中考，研究教育，形成了系統(tǒng)的三柱教學(xué)法科學(xué)體系。既有科學(xué)的理論依據(jù)，又有實踐經(jīng)驗的依據(jù)，也經(jīng)歷了實踐的檢驗，證明了可靠可行。

???????在實踐操作方面，我們已經(jīng)形成完整的系統(tǒng)，包括相互獨立又互相聯(lián)系相得益彰的勵志動員報告、總復(fù)習(xí)實戰(zhàn)報告、考場答題奪分技巧報告、分類特招指導(dǎo)報告、志愿填報指導(dǎo)報告、教師培訓(xùn)指導(dǎo)報告、家長教育指導(dǎo)報告，從多個維度、多個層面，合力推進高考中考成績的切實提高。

?????? 現(xiàn)實中，一些學(xué)校既在做低水平重復(fù)的無用功，苦逼，勞累，緊張；又希望一口吃個胖子，脫離實際，好高鶩遠，不肯腳踏實地務(wù)實做事。導(dǎo)致惡性循環(huán)，之后又焦慮迷茫，混天度日，自欺欺人。那種犧牲師生休息時間、依靠犧牲師生生命健康的做法，再也不能進行下去了！