收益一：您愿意根據(jù)下屬的性格特質(zhì)施加你的影響力，打造高績效團隊嗎？

收益二：您愿意了解自己的管理風格，認識到風格背后的優(yōu)勢和風險嗎？

收益三：您愿意掌握根據(jù)環(huán)境的特點，調(diào)用不同的性格特質(zhì)，達到因人而異的管理嗎？

收益四：您愿意了解自己并了解他人，搭建一個性格優(yōu)勢互補的團隊嗎？

收益五：您愿意了解下屬的潛能，選對人才，放到適合的位置上嗎？

收益六：您愿意了解壓力根源，排除個人發(fā)展障礙，有效運用優(yōu)勢選擇發(fā)展嗎？

收益七：您愿意有效調(diào)解團隊間的沖突，促進團隊和諧，增進互通與相互理解嗎？

收益八：您愿意掌握根據(jù)下屬不同性格特點，進行四維激勵的技巧嗎？

收益九：您愿意學會四維溝通的技巧，提升與上級；與下屬和跨部門的溝通能力嗎？

那么就來學習《因人而異的領導力》吧！她會使您有滿滿的收獲！

【培訓時間及形式】 2-3天（12-18小時）

講授、小組討論；視頻分析；案例分享；學員測評；實戰(zhàn)演練、互動式教學等

【講師風格】

鈕東濤實戰(zhàn)派講師。授課內(nèi)容案例豐富；干貨多多；工具實用；邏輯性強。授課方式深入淺出，抓痛點，解決實際問題。授課形式變化多樣，互動性強，富有激情和號召力。用人格魅力和對行業(yè)的熱愛吸引和感染學員。

【培訓內(nèi)容大綱】（考慮到課前學員訪談，具體培訓內(nèi)容調(diào)整以課前學員手冊為準）

模塊一：管理者的屬性與管理風格

1. 中層管理者的管理十大困惑梳理

2. 管理者的四類管理風格解析

3. 管理者的性格是可以改變的；還是一成不變的

4. 管理者管理角色轉(zhuǎn)換后的能力要求

5. 管理者從自我成就到成就他人的轉(zhuǎn)型

實戰(zhàn)問題：將根據(jù)實際學員訪談來設計現(xiàn)場問題，具體問題以學員訪談為主

實戰(zhàn)工具：管理的冰山模型—冰山下的隱性能力

模塊二：了解自己；了解他人；提升管理者領導能力

1. DISC性格特質(zhì)測試
2. DISC四種典型特質(zhì)解析

3. 與D型性格上級（下屬）相處的5個技巧

4. 與I型性格上級（下屬）相處的6個策略

5. 與S型性格上級（下屬）相處的2個方法

6. 與C型性格上級（下屬）相處的4個關鍵點

實戰(zhàn)問題：將根據(jù)實際學員訪談來設計現(xiàn)場問題，具體問題以學員訪談為主

實戰(zhàn)工具：DISC性格特質(zhì)指數(shù)測評, DISC不同性格員工的特征解析

 模塊三：DISC型性格管理者領導力優(yōu)劣勢對比

1. DISC型性格特質(zhì)的管理者常見行為表現(xiàn)

2. DISC型性格特質(zhì)的管理者優(yōu)勢體現(xiàn)

3. DISC型性格特質(zhì)的管理者潛在挑戰(zhàn)

4. 認識到管理者管理風格的差異，搭建團隊取長補短

5. 防止管理者優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為劣勢的方式和方法

實戰(zhàn)問題：將根據(jù)實際學員訪談來設計現(xiàn)場問題，具體問題以學員訪談為主

實戰(zhàn)工具：500強企業(yè)領軍者案例分析，蜀國團隊成敗啟示

 模塊四：運用DISC工具 ，提升管理者的領導效能

1. 溝通管理中DISC的應用——四維上行（下行）溝通；四維跨部門溝通

2. 團隊管理中DISC的應用——四維授權(quán)；知人善任；四維反饋

3. 激勵管理中DISC的應用——四維激勵；四維表揚

實戰(zhàn)問題：將根據(jù)實際學員訪談來設計現(xiàn)場問題，具體問題以學員訪談為主

模塊五：學以致用+行動學習

形式1：學員實戰(zhàn)問題研討與最佳實踐分享；

形式2：提供世界500強企業(yè)模板，帶領學員進行現(xiàn)場演練；

形式3：重點問題分析解析。

本模塊將根據(jù)企業(yè)實際情況做課前深度定制訪談，確定實戰(zhàn)問題解決方案。

（本大綱內(nèi)容僅供客戶參考，具體案例及內(nèi)容將根據(jù)客戶課前學員訪談或調(diào)研問卷做相應調(diào)整，具體內(nèi)容以培訓前提供的學員手冊為準）

【培訓效果保障措施】

措施一：獨有的培訓服務流程

• 課前二周做3-5名學員訪談，進一步明確需求；

• 課前一周完成課程研發(fā)，提交學員手冊；

• 課后學員完成《培訓后行動計劃》與《行動學習項目》

• 根據(jù)需要，提供培訓后一對多或一對一輔導

措施二：堅守課程開發(fā)原則

鈕東濤顧問是我公司課程研發(fā)團隊成員，堅持“定制化專業(yè)培訓”：

• 原則一：定制化，而不是標準講義

• 原則二：實戰(zhàn)化，而不是理論講解

• 原則三：系統(tǒng)化，而不是單一模塊

• 原則四：業(yè)務化，而不是泛泛而談