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9
篇講師授課見(jiàn)證
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項(xiàng)目需求講師授課見(jiàn)證
周水根
北京某IT軟件公司《
項(xiàng)目需求
與項(xiàng)目過(guò)程管理》培訓(xùn)
it
項(xiàng)目需求
項(xiàng)目管理
資深項(xiàng)目管理專(zhuān)家周水根老師于2017年9月22-23日為北京某IT軟件公司（中小板上市）培訓(xùn)《
項(xiàng)目需求
與項(xiàng)目過(guò)程管理》 周老師從以下問(wèn)題破冰：什么是客戶(hù)/用戶(hù)需求
楊飛
研發(fā)項(xiàng)目范圍與需求管理
項(xiàng)目管理
客戶(hù)：美的電器 地點(diǎn)：廣東省 - 佛山 時(shí)間：2015/7/17 0:00:00 2015年7月17日中天華夏企業(yè)管理咨詢(xún)?cè)诜鹕巾樀侣≈嘏e辦的《研發(fā)項(xiàng)目范圍與需求管
陳利海
項(xiàng)目需求
管理
項(xiàng)目管理
需求管理
需求開(kāi)發(fā)
主講課程：脫掉客戶(hù)需求的外衣——
項(xiàng)目需求
管理 課程形式：公開(kāi)課，服務(wù)客戶(hù)：上海哲越企業(yè)管理咨詢(xún)公司 授課地點(diǎn)：上海；授課時(shí)間：2016.7 授課講師：陳利海 課程
郭致星
獲取工程
項(xiàng)目需求
的幾種方法及其適用環(huán)境（郭致星）
項(xiàng)目管理
獲取工程
項(xiàng)目需求
的幾種方法及其適用環(huán)境俗話說(shuō)，“良好的開(kāi)端是成功的一半”。需求獲取作為項(xiàng)目伊始的活動(dòng)，是非常重要的。我們知道，需求調(diào)研不充分、用戶(hù)需求描述不完整不準(zhǔn)
郭致星
獲取工程
項(xiàng)目需求
的幾種方法及其適用環(huán)境（郭致星）
項(xiàng)目管理
獲取工程
項(xiàng)目需求
的幾種方法及其適用環(huán)境俗話說(shuō)，“良好的開(kāi)端是成功的一半”。需求獲取作為項(xiàng)目伊始的活動(dòng)，是非常重要的。我們知道，需求調(diào)研不充分、用戶(hù)需求描述不完整不準(zhǔn)
王萬(wàn)勇
項(xiàng)目需求
信息收集方法——項(xiàng)目管理
項(xiàng)目管理
項(xiàng)目需求
是由項(xiàng)目接受或項(xiàng)目產(chǎn)生的產(chǎn)品、產(chǎn)品構(gòu)件和其他與此有關(guān)的事件組合的需求。既有業(yè)務(wù)性需求，也有非業(yè)務(wù)性需求；既有技術(shù)性需求，也有非技術(shù)性需求；既有項(xiàng)目直接需求，
蔣昕煒
漫畫(huà)中國(guó)式項(xiàng)目管理：
項(xiàng)目需求
分析是“業(yè)務(wù)導(dǎo)向”的
項(xiàng)目管理
如果你認(rèn)真分析每一個(gè)失敗的項(xiàng)目，導(dǎo)致項(xiàng)目失敗的原因都或多或少都和項(xiàng)目的需求分析有關(guān)。當(dāng)你和用戶(hù)坐下來(lái)談需求的時(shí)候，應(yīng)該談什么？用戶(hù)： “我們要建立一個(gè)辦公管理系統(tǒng)”
王樹(shù)文
信息系統(tǒng)
項(xiàng)目需求
調(diào)研最常用的四種方法
項(xiàng)目管理
（一）問(wèn)卷調(diào)查法所謂“問(wèn)卷調(diào)查法”，是指開(kāi)發(fā)方就用戶(hù)需求中的一些個(gè)性化的、需要進(jìn)一步明確的需求（或問(wèn)題），通過(guò)采用向用戶(hù)發(fā)問(wèn)卷調(diào)查表的方式，達(dá)到有效弄清
項(xiàng)目需求
的一
王樹(shù)文
信息系統(tǒng)
項(xiàng)目需求
調(diào)研最常用的四種方法
項(xiàng)目管理
（一）問(wèn)卷調(diào)查法所謂“問(wèn)卷調(diào)查法”，是指開(kāi)發(fā)方就用戶(hù)需求中的一些個(gè)性化的、需要進(jìn)一步明確的需求（或問(wèn)題），通過(guò)采用向用戶(hù)發(fā)問(wèn)卷調(diào)查表的方式，達(dá)到有效弄清
項(xiàng)目需求
的一
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